【写作范文3篇】大学生活部工作计划结尾范文

【写作范文3篇】大学生活部工作计划结尾范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.大学生活部工作计划结尾范文2.IT项目管理-计划-估算3.20xx年下半年教师资格证结构化面试试题及答题思路计划组织类大学生活部工作计划结尾范文在新的学期中，生活部会全面贯彻团委的指导方针，大力维护同学们的基本权益，逐步提高同学们的生活质量，用创新的思维为同学们更好的服务。 我们会积极开展有益同学们身心健康发展的活动，以便丰富同学们的课余活动，使同学们的大学时光绚烂多姿。 实际情况，生活部为本年度的计划做出了以下规划1）每年开学后新生由于刚刚进入大学生活，在生活，安全，卫生等诸多方面都会存在许多问题和隐患，诸如对大学生活不适应，对大学学习不适应，对学校各个地点不熟悉，缺乏社会经验容易受不法分子的欺骗迷惑等等，基于此，在新生入校报名作好接待工作同时发放相关教育学习材料。 并联合兄弟部门举办专门针对大一新生的综合知识讲座。 在适当时间组织专人前往新生寝室开展直接交流。 使大一新生尽快溶入到大学生活之中。 2）每月不定期给各班班长及生活委员召开会议。 听取同学门的心声，了解同学门在生活中遇到的实际困难，并及时解决。 与各班辅导员做好沟通。 3）配合学院和学生会兄弟部门的相关活动作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局出发，结合生活部的特点和优势，积极协作其他兄弟部门的工作。 工作重点将放在生活部所负责的安全和后勤方面。 总之，希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难，找生活部”的工作理念。 4）每周评出三个“卫生优秀班集体”，并发流动红旗，以至鼓励！对差的班级进行批评，要求改正。 5）食堂在同学们的生活中扮演着一个极其重要的角色。 食堂工作的好坏直接关系到同学的生活质量。 这要求我们生活部要不定期检查食堂饭菜价格、伙食质量，督促其改进。 6）明年三月份开展以“雷锋精神”为主题的宣传活动，在雷锋月里学习雷锋好榜样！7）在来年五六月份开展以“可怜天下父母心”主题的孝敬活动。 可利用母亲节父亲节来宣传。 开展以“孝”为题的征文比赛，倡导大家为父母洗一次脚等活动。 拟与学习部共同举办。 我们的计划会随着实际情况而做调整，以便更好的为同学们服务，让同学们更加支持学生会。 在这一年度中，生活部会竭尽全力的工作，为同学们的生活增光添彩。 我们的宗旨是“从同学中来，到同学中去，全心全意服务于同学”。 本届学生会成立后，针对我院实际情况，制定了一份符合我院实际情况，突出我院特色的活动计划。 目的在于通过一系列活动提高我院学生素质，扩大我院知名度，开创我院学生工作的新局面。 1.因为同学们天天上课学习，没有很多时间看电视和天气预报，并且春天天气变化无常，从四月开始，本部每天将在院楼打的门口做“天气小贴士”。 将当天和未来几天的天气，和应该做的适宜的活动写在小黑板上。 让同学们冷暖早知道，防止生病，这样才能让同学的有更好的精力和状态投入到学习生活中。 2.在4月上旬邀请学校保卫科的老师给我们院的同学做“安全知识讲座”，主要针对防火，防电，防偷，三个最经常出现问题的方面进行讲座。 3.4月份会举行校篮球足球联赛，作为为同学们服务的部门，我们会切合实际为同学们提供服务，例如饮水问题和拉拉队。 4.5月，刚刚结束的期中考试侯，为了缓解考试压力，让同学们尽快在紧张中走出来，举行工商管理学院篮球联赛，以年级为单位或班级为单位都可以，具体计划再定。 5.6.7月为考试月，有四级考试和期中考试，各项活动暂停。 IT项目管理-计划-估算对于软件项目，估算有很重要的地位，估算步骤是能够先估算规模，再根据生产率得到总体工作量，再根据总体工作量预计项目各阶段周期。 类别估算，参数估算，专家法或三点法估算，功能点估算等都常在软件项目中使用。 在没有充分的历史数据积累的情况下建议参与专家法通过类别方式进行估算，有了足够的历史数据来检验和校正估算参数和可以过渡到功能点估算和专家估算。 项目在进行过程中需要不断的积累和收集历史项目的实际执行数据，形成工作量比例分布，生产率等实际的估算参数基准。 1.主体任务工作量估算在软件生命周期中的需求，设计，编码，测试等活动是项目的主体工作任务，也是估算的重点。 对于软件项目在计划阶段很难直接估算到功能点的代码行，因此一般采用对功能点或用例点进行估算，这样就可以得到需求的规模。 需求规模/需求生产率可以得到需求阶段的工作量，再根据工作量比例分布即可以得到设计，编码等阶段的工作量估算数据。 对于软件项目历史数据足够和积累了更多的经验后，可以根据各阶段产出物的规模/生产率分别来得到各阶段的工作量.设计工作量=设计规模(设计类，接口等数量)/设计生产率编码工作量=代码行/代码生产率测试工作量=测试用例数/测试生产率通过以上方法基本就可以得到主体任务的规模和工作量估算数据。 2.评审任务工作量估算项目究竟应该安排哪些评审，在哪个阶段安排，评审的覆盖率要达到多少等都应该根据项目质量计划和质量策略来确定。 评审是预防和保证质量，投入适量的评审可以大大的减少缺陷的泄漏和返工。 评审工作量的安排并不是越多越好，项目总周期和工作量是一定的，评审安排太多则后期主体任务和返工工作量则会被压缩。 评审的关键是发现可能导致项目重大工作量偏差的缺陷泄漏，而不是要100%防止任何缺陷的泄漏。 对于评审的工作量=评审人数*产出物的规模/评审速率对于不同类型的工件都应该有一个最合适的评审速率，因此评审的工作量应该是根据待评审工件的实际规模确定的，而不是先确定了工作量而在评审过程中随意的去改变评审的速度，这样的话评审很难真正发现关键缺陷。 3.返工的工作量对于返工主要是因为缺陷引起的，缺陷可能是评审缺陷也可能是后期系统测试的Bug。 在软件项目中对于文档缺陷的修改和Bug的修复应该有不同的返工速率，这是需要历史版本收集和校验的重要参数数据。 根据项目历史版本一般可以得到项目的缺陷密度预测数据，因此在估算出当前项目的规模后就很容易得到项目的总缺陷数预计，自然就可以计算返工工作量了。 各阶段的返工工作量=(项目规模*缺陷密度)/各阶段的返工速率4.总结对于软件项目估算，历史项目积累的经验数据越多，越稳定则估算越趋于准确。 估算是项目计划的一个重点，估算不准确会造成后期项目计划频繁修改，也就谈不上相应的基线和跟踪控制。 估算出项目总体规模后并不代表项目估算完成，估算数据最终要应用的各个工作包和相关的任务上。 因此必须根据各阶段的规模，各阶段的生产率，评审和返工等生产率估算项目中存在的各种类型任务的规模和工作量。 20xx年下半年教师资格证结构化面试试题及答题思路计划组织类教师资格结构化面试计划组织类 (一)样题计划组织类题目包含两大题型第一类是班级组织类，具体包含班集体建设和班级文化建设;第二类是教学活动组织，具体包含植树活动、夏令营活动等。 样题如下1.班级管理如何组织与培养班集体?2.教学活动组织校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办? (二)答题思路计划组织类的第一类题型一般是特定题型，常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设，关于这一类题目有特定的答案，考生可在答案上略加发挥。 计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤首先，事前。 事前要做的事是与领导沟通确定活动的主题，向有经验的老同事请教获取经验，撰写活动策划并报领导审批，根据领导的意见修改方案。 其次，事中。 事中要做的是将计划落实到位，这时要做好明确的分工，将责权落实到人。 一般的活动中，我们都可以大体分为活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、后勤保障组(任务包括接送车队、饮食保障、住宿安排)、卫生医疗组(随时保障学生的安全健康)。 责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用，保证整个活动能够有序、有效地开展。 最后，事后。 事后要做的是将活动的效果进行宣传，扩大其积极的影响，如将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观，将学生的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览。 除此之外，自己也要对整个活动做总结，将好的方面记录下来供以后再组织类似活动时参考，对不好的方面做深刻反省，避免再次出现。 (三)试题详解1.如何组织与培养班集体?【参考答案】班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。 我认为可以从以下几点着手第一，提出共同的奋斗目标。 这样可以振奋学生精神、鼓舞学生前进，有利于达到凝聚集体的目的。 第二，选择和培养班干部。 班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心，让学生学会自我管理、自我教育。 第三，培养正确的集体舆论和优良的班风。 正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在班集体管理中发挥着巨大的作用。 第四，加强对班集体纪律的管理。 好的班级纪律有利于学生更好地学习和开展活动，为学生提高学习成绩提供保障，也可以使集体及其成员焕发新面貌。 第五，组织多样的教育活动。 有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互团结。 班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。 2.何谓“班级文化”?怎样营造?【参考答案】班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。 所谓硬文化，是一种“显性文化”，属于可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，可以在教室墙壁上粘贴一些写有名言警句的书法作品、英雄人物或世界名人的画像，以起到一种激励作用;搭建一个展示学生书画艺术的书画长廊和激发学生探索世界的科普长廊;在教室前面悬挂有关班训、班风建设目标等醒目图案或标语等。 而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。 明确规定班级管理制度并严格执行，形成制度文化;在班级内提倡助人为乐、团结互助行为，引导大家形成班集体意识和文明行为。 我认为“软文化”和“硬文化”双管齐下才能够切实营造出和谐、互助、积极向上的班级文化。 3.校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办?【参考答案】夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识，是一项非常有意义的活动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我一定尽全力把它组织好。 首先，我会跟领导进行沟通，明确此次活动的主题，跟有相关经验的同事沟通，获取相关组织经验，之后撰写策划，并报领导审批，根据反馈意见进行修改，确立方案。 其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，分别负责联系班车，接送学生到达活动现场;组织学生开展活动，发放活动材料;后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿;校医跟随队伍，如果有学生发生中暑等突发情况就及时就地进行救治。 我个人也会参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展。 最后，活动结束后，我会总结经验，对不足之处进行反思，为今后更好地开展类似工作积累经验。 4.校领导请你组织一次新教师说锞比赛，你准备怎么办?【参考答案】作为一名教师，提高自己的教学能力是非常重要的，领导要我组织一次新教师的说课比赛，这不仅有利于新教师教学水平的提高，也能够促进新教师之间的了解，形成良好的工作氛围。 我将竭尽全力做好此次工作。 比赛准备阶段，我要向校领导请示此次说课比赛的宗旨与目的，翻查学校相关的资料与档案，此外我还要向经验丰富的老教师请教，从中汲取经验，制定相关的比赛规则。 在人员确定方面，除了参赛的各位新进老师，我要着重确定本次比赛的考官，提前做好邀请工作，并确保考官正常出席。 在物品保障方面，要选定本次比赛的奖品，确保会场音响、话筒以及投影设备的正常工作。 在地点选定方面，我会选择能够容纳多于参与比赛人数的教室，以免出现拥挤现象。 在时间选择方面，初步将说课比赛的时间确定在周五下午，因为学校一般在周五会提前放学，这样能够保障每一位新进教师都能够参与比赛。 在完成初步计划之后，我会做好预算方案交予领导审查。 比赛实施阶段。 我会把工作人员分成各个小组，通过大家通力合作来保障说课比赛正常有序地进行。 期间，我会做好相关的后勤保障工作，包括饮水，会场保洁，说课比赛文字、相片以及视频的记录工作等。 作为此次活动的负责人，我一定会全程在场，做好各方面的沟通协调工作，针对突发事件做好应急准备，保障此次说课比赛顺畅进行。 活动结束后。 我会将此次说课比赛的资料进行，形成新闻稿，并配以图片，发至学校内上，用图文并茂的形式让更多人了解此次比赛的情况，从而号召更多教师来参与说课活动，提高本校教师的教育教学能力。 认真做好此次工作的总结，并向领导汇报。 5.学校准备组织退休老教师外出旅游，由你负责，你谖怎么组织?【参考答案】学校组织老教师外出旅游，不仅可以丰富退休教师的业余生活，还可以增进教师间的沟通和了解，所以我会认真积极地组织这次活动，让老教师在旅游中身心愉悦。 首先，我会制订一个详细的活动计划。 通过