德育量化考核.xls

五五一一小小学学德德育育工工作作量量化化考考核核细细则则 2 20 01 12 2年年3 3月月 一一级级 指指标标 二二级级指指 标标 权权 值值 考考核核要要点点记记分分办办法法 教教 师师 个个 人人 德德 育育 考考 核核 师 德 师 风 2 坚持党的教育方针 热爱教育事业 遵纪守法 发生较大安全事故和严 重违纪行为时 此分为 零分 并一票否决 发 生轻微违纪行为时 酌 情扣分 爱岗敬业 教书育人 为人师表 团结协作 重视 德育 不做有损学校和教师形象的事 服从分配 无乱收费 乱订资料 乱补课现象 无 体罚或变相体罚学生行为 不歧视或侮辱学生 安全意识强 确保自己责任范围内不发生任何安全 事故 谈心0 5 一般教师每周和一名学生谈心 班主任每周和两名学 生谈心 并做好记录 尽量不重复 调查学生 家长 查看 记录 课堂渗 透 1全体教师要做到寓德育于各科教学中 查教案 听课 调查学 生 问题 学生 结对帮 教工作 0 5 每人包1 2名 问题学生 认真帮教 成效明显 并做好记录 调查学生 家长 查看 记录和效果 家 长 工 作 家长会 家长评 价 0 5每学期参加两次家长会 并有成效 家长满意 根据查看记录 调查学 生 家长领导巡查 家 长测评 酌情扣分 家访0 5 一般教师每月一次家访 班主任每周一次家访 并做 好记录 调查学生 家长 查看 记录 计划总 结德育 论文 按时上交 内容翔实具体 可操作性强认真撰写德育 论文 有推广价值 并力争在各级刊物上发表 根据检查情况记分 论 文按 业务能力中论文 类 记分办法执行 班班 级级 班 级 综治安 全 品 德纪律 养成 教育 3 综治 加强法制教育 学生中无违法违纪行为 违 者扣1 3分 安全 按 学生安全 十不准 及考 核办法 执行 如跑 爬 打等行为每人次扣所在班 级0 5 1分 认真落实 养成教育手册 若发现 吵嘴 打闹 提前到校 损坏公物 乱涂乱画 说脏 话 乱扔废纸等违纪行为者 每人次酌情扣班级0 1 至0 5分 根据平时检查记录积分 按年级排队 年级第 一名记3分 与第一名 每隔1分扣0 1 扣完为 止 德德 育育 工工 作作 考考 核核 管 理 班级文 化 卫 生 1 教室布置整体效果好 专栏制度 装饰有特色 班级卫生整洁 干净 含个人卫生 学校 不定期检查或抽查并记分 学期末按年级排队 年级第一名记1分 最 后一名记0 9分 中间 记0 95分 教育成 绩 1根据期中 期末考试总均分 按年级排名次 年级第一名记1分 最后 一名记0 9分 中间记 0 95分 1 凡办了好人好事并经学校核实登记后 每人次记 0 1 0 3分 期末以班汇总 按年级排名 德 育 活 动 好人好 事 年级第一名记1分 最后 一名记0 9分 中间记 0 95分 课间操 文体活 动 按时参加 动作规范 队列整齐 秩序良好 人人参 与 有序进场并有正副班主任前后跟队管理 每天由 政教处分为优 中 差三个等次记录 学期末按年级 排队 年级第一名记1分 最后 一名记0 9分 中间记 0 95分 放学站 队及训 话三分 钟 1 每天放学队列整齐 教师跟队保证途中安全 离校前 训话三分钟 每天值班人员分为优 中 差三个等次 记录 年级第一名记1分 最后 一名记0 9分 中间记 0 95分 学雷锋 主题教 育 六个一 活动 让学生阅读课外书籍并有读书笔记和体会 讲故事 开班会 写心得 做好事 参加志愿活动 学校查读 书笔记 心得体会 班会记录 讲故事及各类活动记 录 学期末按年级排队 年级第一名记2分 最 后一名记1 8分 中间 记1 9分 家长会 每学期召开两次家长会 按要求完成各项任务 效果 好 不召开不记分 领导参与 查记录 升旗0 5按学校安排组织升旗仪式 学生讲话 整体效果好实地查看记分 家务事 1 坚持让学生每天做一件家务事 并如实记录 家长签 字 有体会感悟 查记录表和学生体会 调查 红领巾 广播 按学校安排 让学生广播 效果良好根据整体效果记分 安全日 记 1 每天认真记录 及时报送查安全日记 各类活 动比赛 活动 中心 积极参加各项比赛活动 按参与人数和获奖情况记分 按获奖级别等情况 每 人次记0 1 0 3分 此项 累计不超过2分 德德 育育 工工 作作 考考 核核 一一级级指指标标二二级级指指标标值值考考核核要要点点记记分分办办法法 师德 坚 持 党 的 教 育 方 针 热 爱 教 育 事 业 遵 纪 守 法 发生较大 安全事故 和严重违 纪行为时 此分为 零分 师风 爱 岗 敬 业 教 书 育 人 为 人 师 表 团 结 协 作 重 视 德 育 不 做 有 损 学 校 和 教 师 形 象的事 并一票否 决 服 从 分 配 无 乱 收 费 乱 订 资 料 乱 补 课 的 现象 安 全 意 识 强 确 保 自 己 责 任 范 围 内 不 发 生 任 何 安 全 事 故 学生关爱 耐 心 教 育 学 生 无 体 罚 和 变 相 体 罚 学 生 行 为 关 注 学 生 全 面 发 展 面 向 全 体 不 歧 视 或 侮 辱 学 生 无 失 职 行 为 根 据 调 查 学 生 家 长 情 况 和 教 师 学 生 家 长 反 映 情 况 记 分 严 工作学生 重 体 罚 学 生 时 一 票否决 谈心 一 般 教 师 每 周 和 一 名 学 生 谈 心 班 主 任 每 周 和 两 名 学 生 谈 心 并 做 好 记 录 调查学生 家长 查看记录 课堂 全 体 教 师 要 做 到 寓 德 育 于 各 科教学中 查 教 案 听 课 调 查学生 渗透 问 题 学 生 结 对 帮教工作 每人包1 2名 问题 学 生 认 真 帮 教 成 效 明 显 并 做 好记录 调 查 学 生 家 长 查看记录 和效果 家长 家长会 每 学 期 参 加 两 次 家 长 会 并 有成效 查 看 记 录 调 查 学 生 家长 工作领导巡查 家访 一 般 教 师 每 月 一 次 家 访 班 主 任 每 周 一 次 家 访 并 做 好 记录 调 查 学 生 家 长 查看记录 家长家 长 满 意 无 不 良 反 映 无 举报现象 根 据 家 长 测 评 和 调 查反映 评价情况记分 德育认 真 撰 写 德 育 论