现代英汉词典封面设计报告.doc

现代英汉词典封面设计报告 毕节一中高二（3）申请人：张 车成 员：张 车 徐见旭指导教师：张春远摘要：当今社会，日趋激烈的国际竞争，归根结底，都是人才竞争。人才，是建立在知识基础上的，唯有用知识来武装头脑的人才能称作人才。尤其知识经济的到来，知识的作用基本上取代了一切。只有通过学习才能获得丰富的知识，而知识大部分都来源于书本。现代人不再为没有工具书后烦恼，相反，恰是工具书的封面不能给读者以鲜明的印象，不能接近读者的距离，当然就与读者相去甚远。没有充分应用的知识就失去了意义，特别是缺乏现代气息的，形象性和符号性封面设计。为此，我们设计小组特选定封面设计作为自己的设计项目，经过精心的设计，最终完成。主题词：现代创新 知识经济案例说明：知识成为衡量一个人是否成功的关键指数。为了让书本能给读者留下鲜明的印象，接近与读者的距离，特别是工具书的封面设计更应具备此点。我们小组经过齐心协力，艰苦寻找资料，并且放弃了一切课外多余时间，终于完成了本课题。本课题富有创新性，改变了过去的一些状态，当然，还有许多地方没有完美。以我的水平能够如此，成果也是相当可观的。不仅达到了预期目标，同时思维能力等各方面能力也相应得到增强。当然，并非一帆风顺，我们有苦有乐，有困难有失败。一、准备阶段1、设计理念a、“以人为本”：我们的一切设计都是为读者服务的。读者乐就是我们的宗旨。b、“以文化为基础”：作为封面设计，不仅要体现现代知识时代、创新时代，还要体现设计理论和书的内容的吻合。使用本书的读者都是初中以上同学，当然有一定的审美情趣。c、“以方便为前提”：我们设计图制作简单线条清晰，以最少的图表达了尽多的寓意。2、设计要素a、重新对字体进行设计，使之严肃而活泼。b、增设寓意性图案，并使部分具有一定立体感。c、色彩重新搭配，使之柔和而不失现代气息。3、设计图 4、展示方案设计图展示，原始资料展，光盘展示。二、实施阶段(1)a、课题组出动次数：除阅读高中研究性学习指导和填表格外，共有12次。b、每次活动内容：寻找资料，讨论和整理资料。c、出勤率：100d、实施活动与计划活动有无差异，部分时间临时作了调整。(2)a、是否查到与研究课题有关的资料：基本上是b、主要通过哪些途径收集资料：主要通过阅读报刊和利用以前所学知识。c、主导学科及相关学科：主导：美术、几何相关：语文、微机等d、无实验e、访问人员及寻找资料安排没变动f、成员间相互帮助、互相团结、充分发挥特长，基本上没有发生不愉快的事。每次活动都按“研究计划”严格执行。三、结题阶段a、所有资料统一由一人负责保管，其它成员负责存盘。b、各自填写自评表，上交组长。c、在组长主持下写出“设计报告”及“设计说明”。至此，本研究课题圆满的完成。本课题组研究的最大特色：a、选课题本着从“客观实际”出发。b、对设计进行大胆的设想。c、分工与协作具有科学互补性，既能完成可能充分展现个人优势。d、成员间团结互助，共同努力，同享成果，共担挫折。e、建设学校和老师们要不断更新理念，尽快适应研学课教学，能对学生起到带头的示范作用。f、建议学校把优秀个案打印或成册发给学生，对学生们有一定的参考和指示作用。 毕节一中高二（3） 现代英汉词典封面设计组 二三年四月现代英汉词典设计图说明 毕节一中高二（3）申请人：张 车成 员：张 车 徐见旭指导教师：张春远一、尺寸大小a、我们采用1:1的比例。b、图书名每字占1.52cm，下方小字占35cmc、左上角图占35cm，中央66cm，下方34cm二、字体选图a、“现代”采用隶书隶书的特点是 洒。符合人们的现代心理，希望读者不要受生活中的某些事束缚，而要抓住机会， 洒起来，顺应时代潮流，和当代人联系在一起，当然是会有时代气息。“英汉词典”采用黑体其特点是庄重。词典当然是供一定的对象使用的，它本身就是一门知识。知识是来不得虚假的，当然科学知识就显得严肃、庄重。我们之所以用黑体则是因为希望读者要严肃的对待知识。b、下方小字采用黑体。本字体与字的内容完全吻合，让读者无可质疑，给读者一个心理准备，使读者接近接受本书。三、图形设计a、左上方的图形：外方表示的意义是：中国的汉字是方块字，它是中华民族智慧的结晶。文字的出现，标志着人类进入文明时代，文字承担了知识经验的记载和传播的重任。人类的一切文明都是在文字出现后才得迅速发展，所以我们要学习文字及文字的其它。方形代表了中国文化。里面的则是英文“enghsh”的首个字母，它表示了英文的书写特点。我们学习英文，是要让英语为我们服务，只要是能为我们服务的，我们都应当而且必须吸取，此制作标准是要中国的国性及文化传统来考虑，所以我们就拒代表英语的“E”放在里面。意指学习英文要它服务和服从于中国文化，同时包含有“英语”和“汉语”之意，而这一意义与图书名“现代英汉词典”及图书内容完全的吻合。它可以代表本书，若可以的话，它可以作为本书的“商标”。因为它完全而形象，简明而深刻地道出了我们学习的内容，学习目标及学习目的。虽然线条很少，但可以说独具匠心。是本设计的重要之一，创新之一。b、正中央的图形：它是因特网上的一个符号。用在此处：世界是发展的，世界越发展，地球就越小。万事瞬隙巨变，在知识经济的今天，若没有学习的思想，学习的基础是不能立足社会的。据有关消息说现在的知识再过十年只有1的还有点用。怎样才能博学知识显得尤为重要。而解决此问题的手段之一，就是不断学习。当然，本书的内容之当，之精将成为读者首选。c、其它图形，在两边我们设计了“阶梯形”的图。意为：学习是点滴积累，一步绝对不能登天，通过阶梯训练，迟早我们会有所收获的，实现理想。它和下面的“破土而出的新叶”交相辉映，更直接、更形象地说明了学习的重要。每个人都要像新叶一样需要能量，而能量又不能一下全都得到，足以维持一生，只有遵循科学，用渐进方法才能得到。四、颜色搭配a、“现代”着红色：现代人不仅要 洒，还要有欢乐和力量的源泉有热情奔放的气质。紧紧抓住了现代人的特点，体现了现代气息。其它的字都着蓝色：因为蓝色代表，科学理智崇高和深远同字的内容相互协调统一，共同表达了一个理念，一切都为读者着想。b、左上方的图和下方的图着“绿”：绿代表生命与希望丰饶与宁静。我们都希望把英语学习好，以便更好地服务社会，贡献祖国。而下方的“绿叶”却正好是生命的开始，只有在阳光的沐浴下才能有所希望。正中央的图：“橙色”知识经济需要奇迹的出现。中国的封建社会虽然取得举世瞩目的成就，那只不过是历史了。何时能东山再起，实现中华民族的伟大复兴呢？让我们再创辉煌过去展现未来而携手前进！“梯形”图：蓝色我们理知识的选择就是踏踏实实的工作，学习。不要痴心妄想一步登天，急于求成。要用科学的理智的东西来指导我们五、总体效果a、从字体上看，体现了学习的严肃活泼性。b、就图形而言，它把书的内容都包含了。与书的内容相互统一，而不生硬，形象而鲜明。不仅体现了现代气息，顺应时代的潮流，而且继承了中国传统文化。大至皇宫小至普通百姓，都喜欢对称，而我们的大多图形对称的，显得庄重，饱含本书有不可多得之意。同时根据报纸知识，我们把握了图形排列顺序，突出了重点，而又不失时机地创造时空，小中见大。c、颜色方面来说，总体上觉得多姿当彩，搭配得当，既不刺眼，又不暗淡，更重的是选色上注重与内容吻合。处处紧扣书的内容，时时为读者，作心理准备。 毕节一中高二（3） 现代英汉词典封面设计组 二三年四月研 究 计 划为了更好地研究课题，搞好课题的客观具体工作，经本组成员共同讨论决定，特制定本计划：一、时间安排本研究课题分3个阶段。a、准备阶段：选出组长，填写立项书，答辨书等有关表格（本学期1至13周）b、实施阶段：填开题报告书，开展各项活动，作好记录，寻找与课题特别关系的资料（下学期3月份前）c、结题阶段：确定图案，整理资料，打入软盘，写出设计说明及设计报告（下学期4月份前）二、分工与协作a、全体成员参与寻找资料b、组长提出设计方案及草图，填写表格c、共同修改设计草图d、徐见旭存盘，负责记录部分资料，统计整理资料e、组长负责设计步骤，协调并主持写出设计说明和设计报告。三、成果展示除了各种原始资料和设计草图外，将进行电脑展示及设计说明，设计报告展示，其中原始资料须经过整理和加工，保留其与研究课题有关部分。设计理念a、人文性 b、实用美观 c、突出设计思想及理念五、经费预算支出方式a、在名人寻找资料过程中名人支付b、设计的必需品共同支付c、对外（除购必需品外）支付共同承担六、其它不涉及事项作临时安排二二年九月课题活动记录统计我们共有12次主要活动。主要收集资料。第一、二、三次：在图书馆，寻找有关颜色资料第四、五次：寻找有关设计图顺序资料第六次：在教室整理资料第七、八次：图书馆寻找图案第九、十次：访问有关的专家第十一、十二次：整理并填写记录表在每次活动中都基本上完成计划。颜色选用本研究组通过讨论，确立下面所需颜色：橙：鲜化继承 充实辉煌绿：生命希望 丰饶宁静蓝：科学理智 崇高深远红：欢乐力量 热情奔放字体选用 （讨论通过）仿宋体：粗细一致 特点：秀丽 清新隶 书：蚕头燕尾 燕不双飞 外方内圆 特点：潇洒黑 体：横平竖直 粗细一致 方头方尾 特点：庄重图排列顺序(1)书名现代英汉词典：分两行上“现代”下行的。(2)寓意性图案标于：左上角 正中央(3)其它图随时增减（讨论）(4)出版社于右下