初三物理第一章复习与训练试题

基础知识点： 1、物质是由大量的 组成，分子是保持物质原有性质的最小微粒；2、分子非常小，如果把分子看成小球，一般分子直径的大小约只有 m,一颗小露珠中含有 个水分子；3、分子在 地做 ；由于分子运动不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做 ；4、分子间存在相互作用力有 、 ；当分子与分子之间距离变小时表现出 ，当分子与分子之间距离变大时表现出 ；当分子与分子之间距离非常大时，分子与分子之间的作用力可以忽略不计；由于分子之间存在着相互作用，因此分子与分子之间存在着 ；5、分子动理论： ；6、物理学中温度是表示物体 的物理量；温度放映了物体内部大量分子做无规则运动的 ，物体内部大量分子的无规则运动叫做 ；分子做无规则运动而具有的能量叫做 ；7、物体内所有分子的 与分子间相互作用的 的总和，叫做物体的内能；对于同一个物体温度越高内能越 （大、小），温度越低内能越 （大、小）；8、改变物体内能的方式有 和 ；其中以内能的形式从一个物体直接传递到另外一个物体叫做 ，实质是能量的 ，能量的性质 （发生、不发生）变化；内能与其他形式的能量的相互转化叫做 ，能量的性质 （发生、不发生）变化；在改变物体内能的过程中做功和热传递是 （等效的、不等效的）；9、热传递是内能的转移，在过程中转移内能的多少叫做 ，热量是一个 （过程量、非过程量）；10、1Kg的某种燃料完全燃烧所放出的热量，叫做这种燃料的 ，用符号 表示，单位是 ；计算式Q= ；气体热值单位常采用 ；课堂练习：1于关于分子动理论的描述，下列说法中错误的是（ ）A、物体是由分子构成的 B、物体里含有的分子数通常是很多的C、温度越高，分子运动越快；0摄氏度时分子运动停止了 D、分子间引力和斥力是同时存在的2、下列事例中，哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动（ ）A、衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味B、在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道C、在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了 D、看到雪花在空中飞舞3、下列说法中正确的是（ ）A、物体的温度降低，它的热量就减少 B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加 D、两个物体的温度相等，它们的内能相等4、下列现象中能用分子论解释的是（ ）A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香 C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花飘飘5、下面列举的现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（ ）A、酒精涂在手背上觉得凉 B、把铁钉钉进墙里，铁钉变热C、水被太阳晒热 D、烧红的铁块放在冷水中温度降低7 、下图1-3是物理上的一些插图,对插图的下列说法中错误的是( )图1-3A、（a）图所示装置是演示液体的扩散的 B、(b)图所示装置是演示固体的扩散的C、(c) 图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的 D、(d)图所示装置是演示内能转化机械能的 8、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下图1-4不属于做功改变物体内能的是（ ） 图1-4 9、在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种 现象，说明花粉分子_。10、木工师傅用木胶粘木制构件，当木胶干了（凝固）才粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离 ，而分子间引力 的缘故。11、质量相等，温度不同的两个铁块，温度 的具有的内能大；温度相等，质量不等两个铁块，质量 的内能大。12、夏天中午天气真热，这个“热”字表示 ；摩擦生热，这个“热”字表示 煤燃烧时，向外放热，这个“热”字表示 图1-513、下图1-5是用两个相同的瓶子，分别装有空气和有颜色的二氧化氮气体，中间用玻璃隔开，然后轻轻抽去玻璃片，待一段时间后观察两个瓶子都充有颜色，这实验说明 。14、将一壶水置于炉火上加热，水的温度会升高，它的内能将 ，这是通过 的方法改变水的内能。图1-715、如图1-7所示的实验中，薄壁金属管固定在桌面上，里面倒入少量乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子绕在金属管上迅速来回拉绳子，我们看到的现象是，塞子 ，这是 使金属管的内能 温度 ，通过 把金属管子的一部内能转移给乙 醚，使乙醚的 增加，温度 16、人类对内能的大量利用，好处是给人类文明 ，其缺点是由于燃料在燃烧时会产生 和 等，会造成 ，大气污染不但直接有害人体健康，而且会影响植物的 甚至影响全球的 。17、如图1-8所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明分子间存在着 。18、为什么腌的菜要隔很多天才能咸，而炒菜时，菜中放了盐很快就有了咸味？19、如图1-9所示，拿一个广口玻璃瓶，瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，水上方的空气中由于有水的蒸发而产生的水蒸气，通过塞子上的开口往瓶里打气。（1）分析说明可能出现的现象。（2）打气筒壁会期发热的主要原因是什么？20、刘方学习了分子动理论的知识后,知道了分子动理论的内容为:A、物体是由大量的分子组成 B、分子都在不停地做无规则运动 C、分子间存在着引力和后斥力。于是他准备了一个实验如图1-11所示：把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时，请提出你的猜想。刘方可能是要验证上述分子动理论的内容 （填序号）。可能看到的现象是： 结论是： 21、天然气是当今家庭中使用较普遍的一种能源，现用天然气（甲烷）来加热水。加热过程中，3 m3的天然气被完全燃烧所放出的热量是？ 天然气的热值为8.3107Jm3 基础知识点：1、 是表示物质吸收热量能力（本领）的物理量；2、单位质量的某种物质温度 / 1，所 / 的热量，叫做这种物质的比热容，符号： ，单位： ；3、比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等 （有关、无关）。4、同种物质同一状态下比热容 （相同、不相同），同种物质不同状态下比热容 （相同、不同）；5、通常情况下液体的比热容 （大于、小于）固体的比热容；6、C水4.2103 J(Kg)，他表示的物理意义是： ；7、质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸热 （多、少），质量相同的不同物质，吸收相等的热量，比热容小的温度升高得 （多、少），质量相同的不同物质，降低相同的温度，比热容大的放热 （多、少），质量相同的不同物质，放出相等的热量，比热容小的温度降低得 （多、少）；8、发动机冷却液应选用比热容 （大、小）、沸点低、凝固点低、温度低液体；9、物质吸收热量的计算式：Q吸 ，其中C是 ，t表示 ，t0表示 ，m表示 ，简化为：Q吸Cmt；计算式变形：c= ,m= ,t= ； 练：2kg的水，温度升高2所吸收的热量为 ；10、物质放出热量的计算式：Q放Cm（t。t），简化为：Q放Cmt 练：3kg的水，温度降低1所放出的热量为 ；11、A、B两个物体比热、初温分别为ca、cb、t0a、t0b（t0at0b）,A、B充分相互接触发生热传递，达到热平衡是温度均为t（不计热量损失），此过程中A所放出的热量Q放= ，B所吸收的热量Q吸= ，其中Q放 （等于、大于、小于）Q吸；12、mkg的某种燃料热值为q，完全燃烧所放出的热量Q放= ，若完全燃烧所放出的热量全被比热为c，质量为nkg的一种物质吸收，则此种物质所升高的温度为 ；注意：热平衡方程：不计热损失 吸放思考：1、沿海一带的昼夜温差为什么比沙漠地区昼夜温差小？ 2、现阶段汽车发动机泠确液为什么用水？课堂练习：1为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。（）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 (大于小于)沙子吸收的热量。（）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子水)升高的温度更高 2由c，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（ ）A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B若质量增大一倍，则比热容减至一半 C若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D无论质量多大，比热容都一样3我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量，水温升高2。若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石C铁C铜） 图323、如图3所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据测量结果描绘的温度时间图象由图可知，甲物质的比热_（填“”“”或“”）乙物质的比热，其中_物质是晶体24、干木材的热值是1.2107J/kg，它的物理意义是_要放出3.6 107J的热量，需要完全燃烧_kg的干木材25、用手反复弯折铁丝，弯折处的分子热运动_温度升高，这是通过_的方式改变铁丝的内能26、用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶根据现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为0，4，20，30则在温度下（填序