人教版（新课程标准）2020年深圳小升初全真模拟题二（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2020年深圳小升初全真模拟题二（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共57分)1. （5分）按课文内容填空。 “打扫”森林发人深省：林务官“新官上任三把火”，命令护林工人“清扫”森林里的_、_、_，结果，此举破坏了大自然的_，毁了_，好心办了极大的坏事。2. （3分）课文内容我知道。静夜思的作者是_，_朝人。表达了诗人_的感情。3. （5分）根据课文看菊花内容填空。菊花有_的，_的，_的，_的，真是_。4. （2分）我能从“_，_”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 5. （3分）填一填。悯农（其一）【唐】李绅_粒粟，_颗子。_闲田，农夫犹饿死。6. （6分）植物园拂堤_醉春烟 两个黄鹂鸣翠_停车坐爱_林晚 遍插_少一人7. （5分）按要求填空。我们常用杜甫的春夜喜雨中“_，_”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。杜甫，字子美，世称“_”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“_”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是_。8. （8分）我会填。望天门山天门_，_至此回。两岸青山_，_日边来。饮湖上初晴后雨水光潋滟_，_雨亦奇。_比西子，淡妆浓抹_。9. （5分）群芳谱墙角数枝_千树万树_开飞入_无处寻 映日_别样红还来就_10. （10分）补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条_，抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她）_，最敬佩的英雄是_，因为他_，值得我们学习。11. （5分）读古诗三首夏日绝句，仔细品味这首诗，给整首诗写出译文。二、 阅读短文 (共2题；共29分)12. （15分）课内阅读彩色的非洲。非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，那是流动的、五彩的旋律，你就会更深地领悟非洲彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。（1）在文中找出下列词语的反义词。软弱_ 文雅_（2）文中破折号的作用是_。A . 解释说明B . 意思的转折C . 声音的延续（3）写出本段的中心句。（4）填空。第二句话讲_、_、_、_是彩色的。最后一句话把_比作_，突出了色彩的活力。13. （14分）课内阅读。_我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人（牵 拉）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌 淋）空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩（飞舞 飞翔）着，我们（快活 愉快）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”（1）选择括号内恰当的字词（牵 拉）_着线 （凌 淋）_空飞起翩翩_（飞舞 飞翔） （快活 愉快）_地喊叫（2）用“越越”造句。（3）给片段拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。三、 作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文。 我们生活在大千世界中，时常被些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为题，写一篇文章。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1