澎湖县国教辅导团县内教学现况调查表.doc

澎湖縣國教輔導團縣內教學現況調查表語文領域【國中英語文組】各位老師您好：首先感謝您撥冗填寫這份資料，希望透過這份資料的彙整，可以建立澎湖縣縣內英語教學聯絡網，同時也能了解各校英語科老師們彼此在教學現場所面臨的問題，讓我們一起為澎湖縣國中英語教學盡一份心力。國教輔導團語文領域國中英語輔導小組感謝您的合作，並且將在完成全縣14所國中到校訪視服務後，彙整各校的教學問題與意見，進一步做分析與研究。竭誠期望能為英語科老師們提供有效的服務，協助解決教學上的困擾與問題！再次感謝您！敬祝 教安國中英語科深耕種子教師-李素芬 94. 4. 12. 敬上壹、 教師個人基本資料：一、填表教師姓名： 張馨文 老師（英文姓名： Jessica ）二、服務學校： 望安 國中（V本部 分部）三、填表日期： 94 年 06 月 01 日四、職稱： 英文(語) 科（合格教師 代課教師 實習教師）五、兼職：專任 V導師 V組長： 訓導 組長 主任： 主任六、基本任課時數：共 14 節，總任課時數：共 19 節七、任教科目：V英語科 V配課科目： 健康與體育、綜合課程 八、聯絡電話： 0922021010 九、電子郵件信箱： 貳、 英語教學現況：一、目前您對英語教學現況最滿意的是：（可複選）學校教學環境與設備 教師同仁之互動 專業知識之充實 V教科書與教具之使用 學生之學習態度 V其他： 空氣清晰有助發音 請約略陳述事實： 教科書及教具只要及時寄船下來,在教學上均盡可能使用, 但,也許是學校地況平坦聲量易傳播,在班級使用CD等媒體教學時,無法不顧及音量影響他班上課 。 二、目前您想突破的教學困境為：（可複選）V學校教學環境與設備 教師同仁之互動 V專業知識之充實 教科書與教具之使用 V學生之學習態度 V國中小銜接問題V其他： 常有和學生較量體力之感! 請約略陳述事實： 離島學校導師兼任行政是常事。學校孩子人數雖不多,但單英文一科程度就差很多, 在諸項公務要求下,要說完全沒時間輔導學生也是不可能,但多在上完第八課放學後。 三、目前您教學時最常使用的教具為：（可複選，請按照使用頻率編號123等。）3字卡 2海報 1CD 錄音帶 投影片 4其他：如 資訊媒體運用 四、目前您教學時最常使用的教學設備為：（可複選，請按照使用頻率編號123等。）V錄音機 電視機 錄放影機 投影機 單槍投影機 電腦其他：如 五、是否進行過協同教學或課程統整教學：V是 否（教學內容： 單英文一科是無.但曾以九年一貫六大議題辦過望安本島追踪旅行及分站教學等活動） 參、 輔導團之服務需求：一、到校訪視需求：(1) 對於輔導團之到校訪視服務，您最需要或最感興趣的項目為：（可複選）V輔導團運作 V教學實務 教學專業知識解答 教材教法與評量其他： 請陳述服務方式：輔導團若能有專員常駐學校,該是最具動力的生力軍。 (2) 是否需要第二次訪視服務：是 V否二、領域學習網站需求：對於本組所架構規劃之【國中英語領域學習網站】，您最需要或最感興趣的項目為：（可複選）領域學習網站簡介 英語教學相關訊息 深耕足跡 教學園地 英語教學重要議題 V分享園地 網路資源 學習園地其他： 請約略陳述網站服務需求： 教師經驗分享常是最佳問題思考良藥 三、專業成長與研習需求：對於您的專業成長或本組往後所承辦之研習活動，您最需要或最感興趣的研習內容為：（可複選）教材教法 多元評量 V國中小銜接問題之探討 V專業知識之充實 行動研究 因應學生學習態度之教學策略其他： 請約略陳述需求內容： 國中國小英語學習銜接已是個刻不容緩的問題,希望經所有教育同志的努力,不論是前線或本陣或後備的均能提供可行的