《认识整时》人教版一年级上册数学教案（何蓉）

1 人教版一年级上册数学教案 人教版一年级上册数学教案 认识整时认识整时 执教人 五星小学南门坝分校 何蓉 教学内容 教学内容 人教版一年级上册第七单元84 86页的内容 教学目教学目标标 1 让学生认识钟面 了解时针 分针 2 掌握整时在钟面上的表示方法 能认读整时的时间 3 通过观察 操作 交流等活动 培养学生观察能力 归纳表达能力 及合作交流意识 4 了解生活中的时间 感受时间的重要性 培养学生珍惜时间 合理 安排时间的良好习惯 教学重点 教学重点 整时的认读方法 教学教学难难点 点 初步建立时间观念 会看钟表上整时 教具准教具准备备 多媒体课件 有时针 分针的钟面模型 教学教学过过程 程 一 一 创设创设情境 激情境 激发兴发兴趣趣 1 猜谜语 师 小朋友们 想猜谜语吗 今天 老师给大家带来了一个谜语 我有 一个好朋友 嘀哒嘀哒不停走 叫我学习和休息 真是我的好帮手 猜猜 看是什么 钟表 师 对 是钟表 谁能告诉大家你都见过哪些钟表 学生自由发言 2 展示多姿多彩的钟表 师 瞧 钟表王国的兄弟姐妹可真多呀 课件出示各种钟表 师 这些漂亮的钟表有什么作用呢 生 看时间 做装饰 当闹铃 师 嗯 钟表有这么多的作用 想不想和他交朋友 想 那就必须先 认识它 才能好好地使用它 今天 我们就一起来认识钟表 板书课题 认 识钟表 来 孩子们一起读读课题 认识钟表 二 借助二 借助经验经验 认识钟认识钟面面 1 感知钟面 1 课件出示钟面模型 师 请小朋友们仔细观察 钟面上都有什么呢 生 有许多刻度线 每两个刻度线之间的部分 就是钟面上的一个格 子 有12个格子 有1 2 3 12这些数 有两根针 请小朋友们再仔细看看这两根针长得一样吗 不一样 师 你知道长得又粗又短的是什么针吗 时针 又细又长的针呢 分针 2 师 对 时针短 分针长 大家一起念一次 课件展示时针 分针闪烁 师 时针和分针每天都在中面上不停地赛跑 有谁知道它们哪个跑得 快一些 分针跑得快 师 那我们一起来看看它们到底是怎样跑的 课件演示时针和分针 每从12时到1时的过程 分针跑得快 它们向同一个方向跑 分针走了一 圈 时针走了一格 2 认识整时 学看整时刻 师 认识钟表了 要知道准确的时间 咱们还必须学会看钟表 出示 7时 师 同学们会认识钟面上的时间吗 7点 对 不过在数学上通常把7 点说成7时 同学们怎样看出是7时的呢 现在时针指着几 分针指着几 出示 3时 师 出示7时 2时 8时的钟面 请同学们仔细观察 这几个钟面上都 有什么相同的地方 有什么不同地方呢 生 相同 都有12个数字 分针都指着12 不同 时针有的指着7 有的指着2 有的指着8 师 像这样分针指着12 我们把这样的时刻叫做整时 在 认识钟表 的 后面板书 整时 怎样看整时呢 同桌讨论 师生共同总结 分针指向12 时针指着几 就是几时 动手操作 拨钟面 师拨出1时 5时 11时 让学生认 学生拨出9时 4时 自由拨一个 考考你的同桌 认识电子钟 师 今天 孩子们可真棒 学得可真好 聪明的羊村长想来考考大 家 出示课件三个电子钟8 00 3 00 6 00 羊村长说 孩子们 你知 道这些是几时吗 你在哪里见过这种表示法 火车上 公交车上 超市 里 电子秤 电子手表 电脑上 师 这是整时的第二种表示方法 它们有什么特点 在 中间有两个 小圆点 上下对齐 小圆点的后面是两个0 前面是几就是几时 出示课件 小明的一天 用两种方法表示7时 8时 10 12时 6时 三 三 应应用新知 解决用新知 解决问题问题 1 课件出示 动脑筋 师 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样 3 生 一个是晚上的 10 时 一个是上午的 10 时 师 那一天中为什么会出现两个 10 时呢 钟表宝宝说 我要陪着太 阳公公过一个白天 要 12 个小时 时针在钟面上要转一圈 师同时演示实 物教具 到了晚上呢 还要陪着月亮婆婆过一个晚上 又是 12 个小时 时 针在钟面上要转一圈 师同时演示实物教具 所以 时针呢 一天就要转 两圈 这样就有上午一个 10 时和晚上一个 10 时了 钟表宝宝每天不停地 走 多辛苦呀 所以我们一定要珍惜时间 2 找朋友 连线 3 课件出示 P86 第3题 四 四 总结总结回回顾顾 课课外延伸 外延伸 师 这节课你学会了什么 还有什么想知道的 生 我认识了整时 生 我知道了钟面上有12个数 还有时针和分针 生 我会认时间了 师 今天 同学们学习了钟表的一些知识 也学会了认识整时 时间对 于我们每个人来说都是很宝贵的 我们不但要珍惜时间