S版小学语文五年级上册第二元测试题.doc

（S版）五年级语文下册第二单元测试题班级 姓名 评分 一、读拼音写词语。（10分） rn pn zhn yn hi u zu chn yu zhun（ ） （ ） （ ） （ ） zo yn nio cho xun w y yn dn cu（ ） （ ） （ ） （ ）二、选字填空。（5分） 烦 繁 框 柜 饼 拼 稿 篙 逢 蓬（ ）恼 （ ）子 （ ）干 竹（ ） （ ）松（ ）茂 画（ ） （ ）搏 （ ）纸 每（ ）三、仿照例子写词语。（8分）抑扬顿挫_ _ _ _ 滔滔不绝_ _ _ _生气勃勃_ _ _ _ 熙熙攘攘_ _ _ _ 四、选择括号中正确的词语。（3分）1、这个学期，我们班的纪律性明显提高了，老师（鼓动 鼓励 鼓舞 鼓捣）我们要继续努力。2、海鸥们急速扇动翅膀，轮流到老人遗像前的空中，像是前来（ 瞻仰 观看 瞻望 观望 ）遗容的亲属。3、我国在科学技术上已经取得了伟大的（成绩 成果 成功 成就）。 五、判断下面句子的修辞手法，把序号写括号里。（5分）A比喻B拟人C排比D反问E夸张1会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（）2它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（）3说它贪玩儿吧， 的确是啊， 要不怎么会一天一夜不回家呢？（）4漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。（）5它要是高兴，能比谁都温柔可亲。（）六、按要求写句子。（10分）1说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？改为陈述句：_2海豚是人类的好朋友。改为反问句：_3银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。缩为最简句：_4在原句上修改病句。（1）广场上五颜六色的红旗随风飘扬。（2）中国是世界上历史上四大文明古国。七、按课文内容填空。（共5分）1、一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 这句话是写满月的小猫 ，表达了作者 （2分）2、它小，就能轻易地由笼子里钻出身，瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的小白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 这句话是写小珍珠鸟的 ，写出了小珍珠鸟 的特点，表达了作者 。（3分）八、读课文片段，完成练习。（7分）我的目光离开了这些欢乐的地方，顺着僻静的小路探索。我看到虫子的劳动生活了。一队队虫子，不知道从什么地方来的，一定是很远很远的地方吧！现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？是它们对于家庭的责任吗？1、填空：这段话写的是 的劳动生活，具体描写虫子劳动情景的句子是 。其中 这个词语最能概括虫子的劳动状况。（3分）2、写出下列词语的反义词。（4分） 勤勉（ ） 匆匆（ ） 欢乐（ ） 僻静（ ）九、短文阅读练习。（17分） 乌龟暑假，我到姑妈家玩。姑妈家水池里养着一只大乌龟，非常可爱。我天天观察它在水里的活动。我发现乌龟不能长期呆在水里，隔一段时间，它就把头露出水面换气，这时它的嘴一张一合，眼睛也会随着一眨一眨的，仿佛在尽情地享受大自然的乐趣。然后它又把头埋入水底，四只脚有节奏地划动着，尽管样子看上去挺笨拙，但速度并不慢。暑假结束时，姑妈把乌龟送给我，我欣喜万分。回到家后，我把乌龟养在水缸里。我仔细观察了它的外形。它有着灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常醒目，深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形。而每个六角形的内部又一圈圈排列着更小的六角形。我想这也许同树木一样。树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。我曾做个这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看看它是如何翻身的。过了好一会儿，她才把紧缩的脑袋伸出来。同时那双小而有神的眼睛一眨一眨的，等到它的脖子伸到一定长度之后，它的头颈突然往旁边一侧，然后用力往上一顶，只听“叭”的一声，乌龟翻过身来了。我不禁为它的精彩表演而叫绝。俗话说：“千年王八万年龟”。乌龟的生命力是惊人的。又有一次，我忙于复习迎接期终考试，一连一个多月没有喂它，可是乌龟仍然很好地活着，只是背上隐约的能看见它那嶙峋的瘦骨。据说有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细的刻在乌龟壳上，两千年后，人们抓到乌龟，终于使事情真相大白。等我考上了中学，我一定要精心喂养它，因为我实在太喜欢这乌龟了。1、把短文第二自然段中表示颜色的词写下来。（3分） 2、用“ ”画出写乌龟翻身过程的句子，再把其中描写翻身动作的六个重点词写在下面横线上。（2分） 3、这篇短文，作者通过仔细观察，从 、 、 、 这四个方面来描写乌龟的特点，表达了作者 的感情。（10分） 稳中有一句俗语，请找出来写在下面。（2分） 十