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2009学年第一学期二年级语文期终复习（1）班级 姓名 成绩 一、给加点字注音。盘旋（ ） 蟒蛇（ ） 捕杀（ ） 雷霆（ ）扫帚（ ） 扑棱（ ） 汲水（ ） 血痂（ ）打鼾（ ） 简陋（ ） 棉袄（ ） 孔雀（ ）凿开（ ） 耀眼（ ） 螃蟹（ ） 漆黑（ ）二、填表。生字音序部首笔画组词（2个）厚第笔是（）慌第笔是（）讯第笔是（）贯第笔是（）躲第笔是（）三、比一比组词。朗（）朦（）或（）历（）郎（）蒙（）惑（）厉（）四、按要求填空。、数字成语（一到十、百、千、万的成语）、生肖成语、词语互换 同部首词语相互互相 海洋 、把词语填完整来来（）（）（）精（）神不（）不（）（）（）大悟（）蹦（）跳（）（）汹涌连（）带（）（）疾（）快（）天（）地（）（）不舍无（）无（）（）（）大物（）（）吁吁（）先（）后（）不自（）（）手（）脚东（）西（）成（）结（）（）（）不解一丝（）（）（）（）勃勃、照样子写词语(ABB AABB ABCC AABC)亮晶晶绿油油舒舒服服白发苍苍栩栩如生（干净）的小路 温暖的（阳光）（激烈）地争论耐心地（解释）（）的牧场高大的（）（）地赞叹轻轻地（）（）的景象 翻滚的（）（）地弹琴默默地（）（）的绿茵遥远的（）（）地背诵焦急地（）（）的电影发烫的（）（）地讲解仔细地（）（）的笑容慈祥的（）（）地嘶叫深深地（）睡得（香甜）（打扫）得一尘不染 亭亭玉立的（）兴奋得（）（）得远挨挨挤挤的（）急得（）（）得漂漂亮亮郁郁葱葱的（）笑得（）（）得破破烂烂晶莹透亮的（）看得（）（）得清清楚楚闻名中外的（）做得（）（）得满头大汗七嘴八舌地（）飞得（）（）得满脸通红轻手轻脚地（）擦得（）（）得真开心摇头晃脑地（）讲得（）（）得笔直一字不漏地（）打扮得（）（）得发抖一丝不苟地（）（多音字）1.称chng（名称）chn（称心）2.乐 yu（音乐） l (快乐) 3.转zhun（转圈） zhun (转身) 4.种zhn（种地）zhn（种子）5.没mi（没有）m（没收）6.倒do（倒下） do（倒水）7.觉ju（觉得） jio（睡觉）8.便 bin（方便） pin（便宜） 9.朝zho（朝阳）cho（朝北）10.劲jn（干劲）jng（刚劲）11.强qin（强壮）qin（勉强）12.弄nn（弄脏）ln（弄堂）13.行xn（行走）hn（行业）14.空kn（天空）kn（空白）15. 壳k（贝壳）qio（地壳）16.数sh（数学）sh（数数）17.斗du（斗争）du（北斗星）18.了le（来了）lio（了却）19.应yn（应该）yn（应用） 20.看kn（看书） kn（看守）21.发f（理发） f（发现） 22.还hi（还有）hun（归还）23.当dn（上当）dn（当时）24. 长chn（长江）zhn（成长）25.要yo（要求）yo（要领）26. 喝h（喝水）h（喝彩） 27.地de（悄悄地）d（土地）28.干n （干净）n （树干）29.为wi（因为）wi（作为）30.落lu（落后）l（落下）31.扇shn（扇动）shn（电扇） 32.几j（几乎）j（几个）33.奔bn（奔跑） bn（投奔） 34.将jin（将来）jin（将士）35.弹dn（导弹）tn（弹力）36.降jin（降落） xin（投降）37.背bi (背心）bi（背负） 38.分fn（分寸） fn（水分）39.笼ln（鸟笼） ln（笼罩）40.华hu（中华）hu（华山）41.间jin（时间） jin（间断） 42.好 ho（好人）ho (爱好)43.难nn（难题）nn（灾难）44.兴xn（兴奋）xn（高兴）45.结ji（结局）ji（结实）46.钻zun（钻研）zun（钻石） 47.爪zhu（爪子）zho（张牙舞爪）48.曲q（歌曲）q（弯曲） 49.教jio（教师）jio（教书） 50.旋 xun（旋转）xun（旋风）51.累li（劳累） l（积累） li（果实累累） 52.差ch（差生） chi（出差）ch（差距）c（参差）53.漂pio（漂浮） pio（漂白） pio（漂亮） 54.卷jun（卷起来） Jun（考卷）5.藏cn（躲藏）zn（宝藏） 56.着zhu（着落）zhe（看着） zho（着急）57.恶 （凶恶） （恶心）w（可恶）58.得d（得意） de（觉得） di（得亏）59.骨（骨干） （骨碌）（骨头）60.参cn（参加） cn（参差） shn（人参）61.挨i（挨打） i（挨挨挤挤）62.盛shn（盛开） chn（盛饭）63.舍sh（紧追不舍） sh（宿舍）64.假ji（假话） ji（假日）65.量lin（数量） lin（测量）66.传zhun（传记） chun（流传）67.血xu（血液） xi（流血）68.薄bo（薄饼） b（淡薄）订正：2009学年第一学期二年级语文期终复习卷（2）班级 姓名 成绩： 一、连词成句，加上标点。1、爱护公物 是个 张冰 好孩子 的 2、爸爸的 老师 有学问 的 是个 很 人 3、大雨 大风 急急忙忙地 冒着 向学校 顶着 我 走去 4、歌儿 唱着 早晨 我 去上学 高高兴兴地 5、航行 大海上 蓝蓝的 在 船 6、老师 认识 吗 你 我 的 二、把句子写完整。1、秋天到了， 。2、蜻蜓飞过 的小桥，飞过 的草坪，飞到 的花坛前，小蚂蚁到家了。3、凶恶的老虎受骗了， 的狐狸是借着 的威风，把 吓跑的。4、我们 地唱歌、跳舞。三、照样子，写句子。例：黄叶落到地上。 （一片片）黄叶（慢慢地）落到地上。 1、飞机飞到北京。 （ ）飞机（ ）飞到北京。 2、老爷爷在讲故事。（ ）老爷爷在讲（ ）故事。四、照样子把句子补充完整。例：我看到了（雄伟）的万里长城。1、体育课上，男生和女生进行了一场（ ）的接力赛。2、春天到了，米佳在（ ）的草地上，追逐（ ）的蝴蝶。3、我在浦东看到了（ ）的东方明珠电视塔。五、排列句序。 （一）（ ）小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。（ ）晚上，小花猫追捕老鼠。（ ）老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。（ ）小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。（ ）猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得头破血流。（二）（ ）不一会儿，妈妈就采了许多松果。（ ）一天，松鼠妈妈去采松果。（ ）小松鼠看到妈妈一会儿跳到这棵树上采，一会儿跳到那棵树上采。（ ）小松鼠看见妈妈采了那么多松果，可高兴了，吃得可香了。六、把下面的句子换个说法。例：大家说服了他。 他被大家说服了。1、我攻克了一道数学难题、 2、我把图书馆里新买来的书全包上了书皮。 3、我把几把坏了的扫帚整修一新。 七、填空：（1）气鼓鱼的身体像个圆球，真可爱！句中把 比作圆球。（2）九星鱼的颜色是白的，尾巴上的点点像星星。句中把九星鱼尾巴上红色的点点比作 。（3）教室里真安静啊，连一根针 。（4）这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见 ， 红白相间，晶莹透亮。（5）你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得 ，简直像 。八、把两句句子合成一句话。1、小明会唱歌。 小明会画画。 2、莉莉撑着雨伞。 莉莉向学校走去。 3、我们是小学生。 我们应该遵守纪律。 九、造句。1、五颜六色 2、一丝不苟 3、疑惑不解 4、不是是 2009学年第一学期二年级语文期终复习卷（3）班级 姓名 成绩 读读短文或儿歌，完成练习。（一）捏（ni）橡皮泥 橡皮泥，软乎乎，老师教我捏小猪。 耳朵阔，嘴巴长，捏完小猪捏小羊。 弯弯角，胡须长，捏完小羊捏只狼。 羊怕狼，狼吃羊。捏个猎人保护羊，不让狼来吃小羊。1、在括号里填上合适的词。 （ ）的羊角 （ ）的胡须 （ ）的猪耳朵 （ ）的猪嘴巴2、老师教我们捏了许多动物，有（ ）、（ ）、（ ）。3、因为（ ）会吃（ ），所以捏个（ ）保护（ ）。4、如果我有一团橡皮泥，我想捏（ ）的（ ），还想捏（ ）的（ ）。 （二）绿色的小船春天，柳树弯着腰，把池塘当作镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结，扎满柳枝条。秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船在水面上轻轻地打转，慢慢地漂摇。转呀，摇呀，小船远航了。小船小船，你可早点儿回来呀，把蝴蝶结重新扎满柳树梢。1、文中的字“塘”，用部首查字法在检字表中找到（）部，除去部首有（）画，这个字的音序是（）。2、数一数，短文共有（）节。第一节有（）几句话。3、短文中“蝴蝶结”、“小船”都是指（）。4、用“”划出春天的柳树是怎么样的句子，用“” 划出秋天的柳树是怎么样的句子。5、照样子，仿写句子。例：（秋天的落叶）像（飞舞的黄蝴蝶）。（）（柿子树上的柿子）像（ ）。（）（ ）像（ ）。（三）新奇的纸 纸是我国古代的四大发明之一，至今已经有两千多年的历史。随着科学技术的发展，纸的种类也越来越多。有一种荧光纸，在暗处能发光。用它印刷军用地图，在夜间也可以看得清清楚楚。指挥员在黑暗的地方，照样可以靠它指挥作战。有一种防火纸，用它印刷文件，哪怕发生了火灾也烧不坏。还有一种隔音纸，如果把它贴在电话亭里，外面的噪音就传不进来了。夏天，苍蝇飞来飞去，很讨厌。有一种灭蝇纸，它能发出一种特殊的气味，吸引苍蝇。苍蝇一落脚就会被粘住，拼命挣扎也逃不掉。最近，人们又发明了一种灭菌纸，用它包装物品可以免受细菌的沾染。还有一种饲料纸，用这种纸印刷报纸，读过以后，还可以用来喂牛羊。1、写出短文中带点字的读音，并写出这些字的部首。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给下面句子加上标点。我国古代的四大发明是纸 火药 指南针 印刷术3、短文分别向我们介绍了哪些新奇的纸，圈出有关的词语。4、这些纸新奇在哪里？选一种纸，介绍一下它的新奇之处。 5、你还想发明什么新奇的纸，请写一写。 （四） 每当看到（din yn）里大人们放风筝的镜头，心里特羡慕，真想自己也能做只风筝放放。一天，我在爱科学杂志上看到一篇介绍做蝴蝶风筝的文章，就照着上面写的做起来了。我先找来几根竹片，削成细竹丝，然后用细线照图样扎成风筝架子，嗨，真不错，还挺像一只蝴蝶呢！接下来该糊纸了。我找了一张（tu mn）的纸，用胶水粘贴在竹架上，再用水彩笔画上（xin yn）的图案，还给风筝安上了一个大尾巴。哈，完成了！我拿起“蝴蝶”风筝，仔细（xn shn）了一会儿，跟图样差不多，心里别提有多高兴了。1、拼读音节，将词语按序写在下面的横线上。 2、扩词。图（ 图案 ）（ ）（ ）（ ）细（ 仔细 ）（ ）（ ）（ ）3、在文中找出写“我”做风筝的动作的词，按先后顺序写在下面： 4、给短文加上一个合适的题目，写在下面的横线上。 按要求写话。1、一个学期要结束了，你最想对老师说什么？请写下来。2、请在下面的词语中选择2个写话。 欢声雷动 兴奋 愉快 晴朗 生机勃勃3、写一句本学期你学过的比喻句。2009学年第一学期二年级语文期终复习卷（4）晚饭以后要求：每天吃完晚饭，你们一家人会做些什么呢？请小朋友仔细观察图，图上的这一家人晚饭后分别在干什么？用“谁在什么地方怎么样的干什么。”的句式，把图意写清楚。蚂蚁搬骨头要求：请小朋友仔细观察图，一只小蚂蚁看见了什么？他是怎么想，怎么做的？结果怎么样呢？用几句连贯的话把图意写清楚。秋天到了提示：秋天到了，田野里，果园里，公园里的景色都发生了变化。仔细观察图画，将你看到的