顶岗实习表格(会审) 2.doc

学生自主联系顶岗实习申请表姓名性别班级个人申请实习时间2012年11月12日 至 2013年5月17日申请理由本人是会计与审计专业的应届毕业生，通过在校三年的专业知识学习，对现行企业会计准则及相关法规有所掌握，具备各项具体经济业务操作技能。为增加对企业会计实务的感性认识，了解审计实务的操作过程，提高实务操作能力，特向贵单位申请会计或审计方面的实习岗位。承诺 1、毕业顶岗实习期间，我将严格按照实习计划的要求，认真完成实习任务，绝不弄虚作假；实习期间，严格执行学生行为规范，遵守校纪校规和实习单位的各项规章制度，保证做到努力学习、踏实工作。如遇学业需要或其他紧急情况及时返校。2、在此期间，若发生任何违法乱纪行为或因个人的原因造成的事故，一切后果自负。签名： 2012年 11月5日实习单位及联系方式名称地址联系人电话实习单位意见（公章） 年 月 日在外住宿地址及联系方式地址电话学院意见情况属实，同意申请。签名： 2012 年 11 月 8 日备 注说明：此表由各学院教研室存档备查。 学生顶岗实习任务书学生姓名性别专业、班级实习单位工作岗位会计或审计进度安排了解企业基本情况；熟悉企业账目设置情况；熟悉并学习货币资金的具体核算；处理存货收发业务；实习固定资产和职工薪酬核算；了解企业产品成本计算方法；学习产品销售业务；实习税金核算，了解实习单位内部审计范围；总账登记及报表编制业务；整理实习材料，完成实习报告。实习要求严肃认真地参加、完成此次实习任务，并注重自身业务能力的提高；虚心向企业财会、审计人员学习、请教，尊重并服从单位的安排；遵守国家法律和实习单位各项规章制度；通过电话、邮件等形式主动与实习指导教师进行沟通，汇报实习中存在的问题与实习收获；实习结束后须提交有关实习材料。实习任务实 习 内 容现场指导教师提交的成果1.实习申请表2.实习任务书3.实习协议书4.实习报告5.校企合作协议书6.用人单位评价表指导教师教研室主任学院意见同意教研室安排。 签名： 2012年 11月5日连云港职业技术学院学生毕业顶岗实习协议书甲方（实习单位）：乙方（实习生姓名）：丙方（学生所在学校）：连云港职业技术学院为使学生更好地了解企业，了解实际生产，理论联系实际，完善知识结构，为以后的就业打下坚实的基础，也为企业的人才招聘提供便利。经协商，并经过实习单位与学生“双向选择”，甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜约定如下：实习时间：2012年11月12日至2013年5月17日一、甲方享有的权利和应履行的义务：1、给乙方安排工作时不得违反国家劳动法的有关规定；应对乙方进行必要的安全教育，讲明应牢记的安全注意事项；2、可根据需要在同一专业领域为学生安排不同的实习岗位，若由于乙方的原因不能胜任或不服从安排，甲方有权提前终止实习；3、结合实际情况，为乙方提供学习专业知识，从事专业实践的机会，并委派专业人员进行指导；4、负责乙方实习期间的日常管理，提供一定的生活保障，具体事宜，三方根据各自的实际协商商定；5、实习结束后，根据乙方的具体表现，为乙方提供一份客观的实习鉴定；6、招聘员工时，在同等条件下优先录用乙方。二、乙方享有的权利和应履行的义务：1、在允许的范围内，享有学习专业知识、专业技能，参与专业实践的权利；2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度，保守实习单位的技术秘密和商业秘密，实习结束后及时移交相关工作资料和工具，未经允许，不得带走任何资料；3、在实习期间，遵纪守法，严格自律，爱护身体，端正行为。在工作时间外(上下班必经路途中所发生的意外伤害除外)发生的，或与工作无关的一切行为和后果(含患病)，皆由实习生自己负责，甲方和丙方均不承担连带责任；4、珍惜实习机会，工作中勤思多问，勤学苦练，实习结束后提交一份详实的实习报告；5、客观地宣传甲方，积极引导同学到甲方就业，甲方到学校举行招聘活动时，应主动给予宣传和协助；6、对甲方进行全面了解，择业时在同等条件下优先到甲方就业。 三、丙方享有的权利和义务：1、协助甲方做好宣传、组织报名工作，协助甲方与乙方进行“双向选择”。优先推荐优秀毕业生到甲方就业，对甲方来学校举办招聘活动给予优先安排和重点支持。 2、协助甲方做好实习生的思想教育和管理工作；3、定期安排校内指导教师到甲方现场指导和了解实习生的工作情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。 四、甲方为乙方提供的生活保障（如生活补贴、交通补贴、住宿等）： 五、三方约定的其他条款： 六、其他未尽事宜，三方协商解决。本协议有效期同实习期。七、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。甲方（公章）： 日期： 乙方（签字）： 日期：丙方：连云港职业技术学院商学院（公章）日期：2012.11.8连云港职业技术学院顶岗实习报告书姓 名：班 级：专 业：指导教师： 实习单位： 二一三年五月十二日实习简介1. 实习单位简介2. 顶岗实习工作情况简介实 习 记 录实习单位全称实习单位地址邮 编实习单位联系人联系电话实习时间2012年11月12日 2013年5月17日实习日期业务岗位 完成的实习内容单位指导教师 实习总结不知不觉时间过得那么快，几个月的时间就这样伴随着毕业之前的实习工作结束了，在这几个月中学到很多原本不可知的世界！才发现原来生活中还有那么多未曾了解的事情！在这次实习过程中我了解到作为会审专业的一份子，会计工作一定要认真。 （一）在工作过程中，我们发现会计工作要面对的往往是比较烦琐的数字，很多数字相差是微乎其微，只要一不留神就会登记错误。从做帐的会计人员角度看，需要仔仔细细把收据等单据对清楚，把所有单据一张不错的按类分开，认真检查看有无遗漏后，无则按照时间的顺序装订起来，有则改正后再装订，争取一次成功。而从我们把帐簿转入微机及检查的角度来看，我们既要讲究速度，又要讲究准确率。我们需要把帐簿中的每一项记录，一项不漏的登记到电脑上，并且保证登记的数字一个不错，每登记一天的所有经济业务，就要进行依次统计，从而与帐簿中的总帐进行校对，看是否有不同，如果存在差错，就要把本天帐目全部重新校对，以查出到底是是帐簿存在错误还是我们登记到电脑中的帐目存在错误，从而将存在的错误进行更正，如果没有错误则可以继续登记。总之在记帐过程中，每前进一步都要认真仔细，否则一个小数点就可能会带来致命错误。 (二)赚钱没那么容易，每赚一分钱都要付出一分的劳动。在这次实习过程中，学习一定的知识是目的之一，其次赚钱也是我们的主要动力之一。在本次实习也算是工作中，我们在不知道工作量及其困难程度下，与老板协议每登记一本帐册，就付给我们七元钱，通过对帐册本数的计算，我们心中一阵欢欣，觉得可以好好赚一笔小钱。可是在后来工作两天之后，我们发现这项工作没有我们想象中那么容易，钱更是没有那么容易赚。首先此次工作就存在时间紧迫性，根据我们第一天完成的工作量我们发先很有可能完不成任务，于是我们只能延长工作时间，加强工作力度，每天都由早晨八点工作到晚上九点，除了午饭和晚饭时间，足足有十一个小时，而且这十一个小时中每个人都在紧张的工作着，没有一个人可以放松的，因为一旦放松一小会，会使倦意涌来，从而降低了工作效率，导致不能完成当天的任务，同时，我也想尽办法借到一台电脑，找来几个朋友帮忙。就算这样，我们工作到最后一天，因为电脑辐射和强大的工作量，我们还是有吐的，有头疼的等等。当我们最后完成任务的时候，终于体会到胜利的喜悦，终于可以放松了，也终于发出这样的感叹：钱，真不是那么好赚的! （三）要学会应对突发事件，果断采取措施，保证工作顺利进行并且能按时完成任务。刚工作两天，一位伙伴因为家里有很重要的事情短时间内有可能不能正常工作，甚至直接不能来，眼看工作还有一大堆，我们为以防万一，我立即找来一好友顶替那位同学的工作，虽然这位好友还需要适应，速度可能也没之前那位伙伴快，但是有人干着总比没有人强，这只是我们最初的想法，没想到这最简单的想法却对我们起了关键作用。后来经过计算，如果当时没有果断的请朋友过来帮忙，我们有可能在规定时间内不能完成任务，要拖延半天时间!尽管那位有事不能来的伙伴只有不到一天的时间没能来，但是这段时间的工作任务绝对是举足轻重的，说小了可能耽误我们的进程，说严重了可能直接导致我们不能按时完成任务。所以我们要慎重对待自己工作时身边的每一个变化细节，对于突发事件要采取果断措施，以保证完成任务。 (四)学会在双方互利的基础上，为自己争取更多的利益。此次实习活动，也算是半打工，工资在我们去工作前，已经由我们几个的代表谈好，但是那是在我们都不知道工作量和强度的情况下定的，工作一两天之后，我们便知道了其中的困难，但是由于我们经历的这种事关金钱利益的事情比较少，又觉得伙伴里有认识老板的，所以也就先忍了，不好意思提涨工资的事情，但是工作到第四天之后，我们终于受不了了，关键是我们发现我们占有“谈判”优势，该公司急于向上级报帐，如果这个时候我们罢工不干了，他们根本没有时间再去找他人，而且我们已经做好的帐根本不可能给他们留下，另外，像我们这样的公司领导认识且放心，又能找到这么多人和电脑帮忙的并不多，那些专业会计根本不可能做这种琐事，所以经过我们商讨，最后决定和老板谈一谈涨点工资，争取最少涨到十元钱一本帐，没想到很轻松，老板一口答应了!从中，我们才意识到，只要价格合理，在情理之中，受益最大的永远是公司老板公司，根本不可能去计较这些小钱，况且他还迫在眉睫的等待我们完工，具备这么多优势，刚开始我们竟然不好意思开口!现在想来觉得很好笑，现在这个社会就是这么现实，只要对自己有利益，我们就应该去努力争取，当然这是在不违背道义的基础之上。会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。实习鉴定实习单位指导教师鉴定签名： 日期：2013.5.17 校内指导教师鉴定签名： 日期：2013.5.17 实习单位意见单位公章 日期：2013. 5.17 校企合作协议书甲方：连云港职业技术学院商学院乙方：为加快发展职业教育，深入开展以职业技能为主线的人才培养模式改革，扩大校企深度合作内容，为企业培养具有良好职业素质的技能型人才，甲乙双方本着“资源共享、互相协作、共同提高、共同发展”的原则，共建良好与长期的校企合作关系，双方经协商，达成如下协议:一、合作总则 甲乙双方利用现有资源和条件，充分发挥各自的优势，建立“产、学、 研”合作的长效机制。企业参与学校建设和人才培养，学校掌握行业发展最新动态。相互合作，共同提高，校企双赢。二、双方权利与义务1甲、乙双方以互惠互利为原则建立长期合作关系。2乙方作为甲方学生顶岗实习 ( 就业 ) 基地，在乙方条件许可的前提下，为甲方学生提供相应实习场地; 在乙方有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先选拨和录用甲方学生。3甲方根据人才培养工作的需要，经乙方同意，甲方教师可在乙方进行不定期或挂职锻炼;可邀请或聘任乙方的专家、技师担任特聘教授、兼职教师或实习指导教师。4乙方可为甲方发展建设、人才培养、课程改革提供建设性意见和有关信息。5双方同意在法律规定的范围内，可以借助对方品牌进行正面宣传。双方可互相设置“校企合作基地”。6. 本协议一式两份，双方签字盖章后生效。甲方代表签字(盖章)： 乙方代表签字(盖章)： 年 月 日 年 月 日连云港职业技术学院商学院毕业生调查表（用人单位评价