【写作范文3篇】中医院护理部工作计划结尾模板

写作范文写作范文3 3篇篇 中医院护理部工作计划结尾模板中医院护理部工作计划结尾模板 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 中医院护理部工作计划结尾模板2 社区老年电大工作计划例 文3 幼儿园班级工作计划表精选 五篇 中医院护理部工作计划结 尾模板 一 指导思想在院长的领导下 遵循和落实院长的 以人为本 的 科学发展观 以病人为中心 的服务理念 以医疗安全为目标 预防为主 强调过程管理和质量责任 强化内涵建设 提高技术水 平和服务质量 创造优质护理 提高社会效益和经济效益 二 工作目标 健全护理 质量 安全 服务 等项管理制度 各 项工作做到制度化 科学化 规范化 强化内涵建设 不断提高护理队伍整体素质 坚持 以人为本 的服务原则 使护理服务更贴近群众 贴近社 会 不断满足人民群众日益增长的医疗服务需求 创优质护理效益 三 工作指标 1 护理人员三基水平平均分 85分 2 护理技术操作合格率 903 基础护理合格率 904 特护 一级护理合格率 905 五种护理表格书写合格率 906 急救物品完好率 1007 常规器械消毒灭菌合格率 1008 年考核合格率 959 整体护理开展病房数 1000 每年完成本院护理新业务 新技术 2项 1 护理人员培训率达100 护理人员继续教育学分或学时达到规定 要求 2 每年在地 市 以上学术会议或刊物上交流 发表论文 2篇 3 年褥疮发生次数 04 护理严重差错发生次数 05 年护理事故发生次数 06 病人对护理服务的满意率 967 年工作计划完成率达 90 四 工作措施 一 人员管理 1 在护理人员配置上 力争保持实际住院床位与病房护士比达到10 4 以保证护理工作质量 其它特殊情况按实际工作量尽可能在院 内做适当的调整 同时要避免造成护理资源的浪费 2 努力争取逐步做到分层次使用护士 力争得到院领导的支持 护 士尽可能减少承担非护理工作 如 记账 配口服药等 生活护 理 帮助进食 翻身 护送病人检查 主要由助理护士完成 注册 护士应做好指导工作 主管护师 护师在完成本班工作的基础上 还应承担质控 带教 讲课 制订护理计划 科研等工作 另 外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线 有什么样 的质量上什么样的岗 如 静脉穿刺技术好的护士 可以考虑安排 治疗班 以保障护理服务的 优质 充分调动护理人员工作学习 的积极性 主动性 3 对各级人员进行培训 考评 护理部 各科室同时做好护士技术 档案的管理工作 4 实行人性化管理 关心 尊重和激励护理人员 如 建立护理部 主任与护理人员谈话制度 对每一个长休 1个月以上 护士 产 病 事 休 上班前 对发生差错 被投诉的护士 护理部与其本 人沟通 要了解护士 调整心理 减轻压力 充分调动护士的积极 性 5 做好护士长管理工作的检查 监督 要求护士长以表格的形式反 映日常主要工作情况 二 质量管理 1 不断完善制度根据形势发展的需要 结合临床实践 不断完善 质控制度 修订护理人员考核细则 进一步完善护理质量考核内容 及评分标准 如 病房管理 基础护理 分级护理 消毒隔离工作 护理文件的书写 供应室 手术室 门诊以及口腔科护理质量等 2 加大落实 督促 检查力度 注意对护士操作流程质量的督查 抓好三级质控管理 按要求开展质控活动 明确分工 责任到人 做到人人参与 层层管理 共同把关 确保质量 有检查记录 分析 评价及改进措施 3 落实护士长夜查房 节假日 周日查房制度 4 质控问题讨论分析 总结反馈各级质控检查发现问题 要及时 向当班护士和护士长反馈 护士长每周小结一次 在科室周会上通 报 护理部每月质控小结评分一次 在护士长例会上通报 分析产 生原因 提出解决办法 并通过护理简讯通报全院 护士对存在存在问题和改进措施的知晓率100 6 要求护理措施完成率达90以上 以保证护理质量持续改进工作 的有效性 7 完善护理质控管理委员会制度 职责 每季度召开会议 对护 理存在的疑难问题进行讨论 分析 拿出有效的整改措施 三 安全管理 1 医疗护理法律法规培训 组织学习 讨论和专题讲座 以提高 护理人员的法律意识 依法从护 保护病人及护士的自身合法权力 2 护理缺陷管理 坚持严格督查各工作质量环节 发现安全隐患 及时采取措施 使护理差错事故消灭在萌芽状态 护理部统一规范护理缺陷差错事故记录本 发现问题及时记录 内 容包括时间 当事人 事情经过 结果 定性 原因分析讨论 改 进措施 3 严格质控各项规章制度及护理操作规程 严格 查对 制度 急救药品 物品管理制度 损伤性治疗或检查的告知义务的实施 由护理部制定护理安全专项检查内容 各层管理人员定期和不定期 督查 查隐患 定措施 促改进 4 感染控制管理 详见感染管理计划 四 业务管理 1 进一步深化整体护理理念 以病人需求为服务导向 注重个性化 服务 进一步规范健康教育制度 流程 确保措施的有效性 2 强化业务查房效果 护理部组织全院护理业务查房每季度1次 各科室每月组织1次 对危重疑难病例 特殊病例 特别护理问题 新技术 新业务进行讨论分析 总结经验 以提高护士的工作能力 和业务素质 3 引导护理人员对护理新技术 新项目的了解 鼓励护理人员参加 护理科研 积极积累资料 撰写护理论文 并鼓励积极投稿 要求护师以上职称者每年至少完成1编论文 4 在职培训 院内护理培训计划附后 1 护理业务学习要求全院每季度组织1 2次护理大课 各科室每 月组织1次小讲课 每周晨会业务学习1次 有记录 有讲稿 2 护理理论培训内容护理质量标准 各项工作制度 工作流程 三基 护理知识 应急预案 同时注意开展目标明确的业务培训 以 缺什么学什么 有什么实际问题就讲什么内容 强化护理 学习效果 3 护理技能培训重点a 二十五项护理操作的规范化培训 特别做 好新员工及年轻护士的培训 b 常用急救技能 c 健康教育中涉及 的康复技巧和技术 4 院外短期培训安排外科 急诊科二名护理人员 参加急症急救 知识短期培训 5 选派护士长 护理骨干外出参加培训学习 以不断增进新知识 新业务 以带动护理质量的提高 6 力争得到院长的支持 建立和完善电教室 请院外护理专家到 本院进行护理业务知识专题讲座 次 鼓励护理人员在职继续学习 通过自学考试等方法提高学历 提高知识层次 改善护理队伍智能结构 五 护理教学管理 详见护理教学计划 六 各季度工作重点第一季度工作重点 1 20 xx年护理工作总结汇报 布置20 xx年护理工作计划 2 院内通报20 xx年市卫生局医疗服务整体质量检查评估护理情况 问题分析 总结 制定整改措施 3 组织学习贯彻各项规章制度及有关条文 护理质量标准 4 护理新项目 新技术课题申报 5 春节前各项工作准备 督查 春节期间查房工作的落实 确保节 日期间护理工作安全 6 举办护理操作技术培训班 护理业务课及护理业务查房安排 7 护理人员操作考核 理论考试 8 护理质控活动 9 护理满意度调查 0 护士长会议 护理质控委员会会议安排 质控总结 分析 反馈 1 实习护士考核鉴定 教学工作总结 评估 第二季度工作重点 1 护士节 庆祝活动安排 2 举办护理操作技术培训班 护理业务课及护理业务查房安排 3 护理人员 三基 理论考试 考核 4 护理质控活动 5 护理满意度调查 6 五一 节前各项工作准备 督查 节日期间护理查房工作的落 实 7 护士长会议 护理质控委员会会议安排 质控总结 分析 反馈 第三季度工作重点 1 实习护士岗前培训及教学工作安排 2 护理业务课 护理业务查房安排 3 举办急救知识学习培训二期 4 护理人员 应急预案 质量关键流程 考试考核 5 国庆节 前各项工作准备 6 护理质控活动 7 护理满意度调查 8 护士长会议 护理质控委员会会议安排 质控总结 分析 反馈 9 护理质控委员会会议安排 第四季度工作重点 1 国庆节 前做好各项准备工作 节日期间护理查房工作的落实 2 护理人员法律 法规 工作制度 应急预案相关知识考试考核 3 护理业务课及护理业务查房安排 4 护理满意度调查 5 护理质控活动 6 护士长会议 质控总结 分析 反馈 7 护理人员个人总结 8 本年度护理工作总结及下年度护理工作计划 9 做好迎接年终医疗服务整体质量检查评估的各项工作 社区老年电大工作计划例文学习有三个很重要的环节阅读理解 记 忆过程和学习经验积累 要全面 正确的理解所学的内容 上课认真听老师讲解是最有效的 其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论 加深理解 再 者就是自主学习 对于电大学生来说面授的时间实在是太少了 有限的面授时间 老 师主要对学生进行导学和助学 而电大上课堂 同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨 论的内容在在线论坛上进行讨论 那是一种非常有效的学习方式 作为一名刚入学的开放教育学生 电大的开放式教育给了我们充分 的时间 让我们都可以克服时间的限制共同学习 现结合实际制定 一个新的学习计划 一 上好面授课 做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为 主 通过录像课 上教学平台进行学习 同时接受必要的面授辅导 电大面授不同于传统的面授 它的功能是 点拨 与 解惑 在面授课中 教师对教材的重点 难点以及疑惑进行点拨 指导我 们更好地学习 课前预习可以使我们在老师上课时集中思想 把不懂 不理解的地 方弄清 把有限的上课时间充分地利用起来 把老师讲的知识点 疑难点用自己的方式去消化 这样更有利于提高听课质量 阅读文字教材时直接在教材上做笔记 有助于自己理解和记忆教材 内容 将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息 并与自学文字 教材时的笔记内容互相对照 在做自学笔记的过程中 必须思考教材的内容 随时把自己对于难 理解的内容的理解记录下来 二 合理分配时间 争取一次过关学习仅靠面授是不够的 由于课 时安排紧张 面授课主要功能是 指点 必须利用更多的时间去 学习 理解知识 充分利用时间把学过的知识进行 总结 力求达 到举一反三 触类旁通 做到 温故而知新 三 成立学习小组 解决学习困难俗话说 三个臭皮匠顶个诸葛亮 所以指导老师将同学们分别若干小组 并成立了以组长为核心 的学习小组 有了学习小组既可以避免拉下功课 又可以互相帮助提高学习效率 大家一起讨论 共同提高 四 积极完成课后作业 及时消化和巩固知识做作业和练习是一种 基本的学习活动 它的目的是检查学过的知识能否及时消化 检查 是否具备分析和解决问题的能力 正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作 做到 做作业和考 试一样 考试和平时做作业一样 对于作业做错的原因 应认真分析 对症下药 直到弄明白为止 对于难题 应认真钻研 加深对难题的理解 直至问题解决 五 做好课后复习 让知识提高和升华复习的目的 一方面是解决 预习和上课时没有解决的问题 另一方面则可以使知识系统化 加 深对知识的理解和认识 六 学习必修课程并通过考核学习选修课程并通过考核 按照学校提供的教学计划 根据个人实际情况 制定个人的学习计 划 完成作业 实验或课程设计 此成绩为形成性考核成绩 它是能否参加期末考试的前提 并按一 定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分 省级电大开设的必修课程也必须修读 以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分 应该从实 施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程 也可以选修若干中央 电大和省级电大开设的公共选修课 专业选修课或跨学科选修课 七 学习原则 1 循序渐进 持之以恒 不能 三天打鱼 2 统筹兼顾 科学安排 处理好学习与工作的关系 做到学习与工作有机统一 努力使学习 工作化 工作学习化 3 融会贯通 学以致用 通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平 通过不断实践来丰 富工作经验 幼儿园班级工作计划表精选 五篇 篇一 幼儿园班级工作计划 表 一 指导思想根据园务工作计划的要求 以 幼儿园教育指导纲要 为准绳 以先进的教育理论为指导 以提高教师的教科研水平为 目的 坚持理论联系实际 牢固树立以人为本的教育思想 开展群 众备课 定期进行课题研讨和教学经验交流活动 提高教师的教育 技能 加强课题研究 凸现我园的特色教育 本学期教研工作主要有以下几点 二 教研重点 1 加强理论学习 提高教师理论水平教师在工作之余 要坚持学习 及时转变观念 以先进的教育理念武装头脑 以科学的教育方式 组织学习 以饱满的教育热情对待孩子 为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结 合 提高教师理论水平 具体如下 1 用心借阅幼教刊物 学习新的教育理念和新的教学方法 做好 理论学习笔记 并且要学以致用 把所学理论与自我教学实践相结 合 同时 用心参与本园观摩活动 努力提高自身教育理论及授课 水平 2 进一步学习 幼儿园教育指导纲要 对 纲要 进行深入理 解 用心探索 切实落到实处 用心参与教师再培训教育 2 注重业务培养 提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节 从备课到上课再到活动延伸 努力提高课堂教学质量 具体资料有 1 每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划 活 动目标 活动过程及教学方法 各教师认真备课 做到先教案后行课 格式统一 目标明确 层次 分明 2 观摩交流 主要观摩本园教师的公开课 借鉴别人的教学模式 教学方法以及保教手 段 课后组织全体教师进行评 由开课老 师就这堂课的有关问题作介绍 然后大家畅所欲言 共同讨论 并 从中寻求教育途径 4 开展评比活动 适时开展两操评比 教育随笔 教玩具制作等 各种评比活动 激发教师教育热情 努力营造我园良好的教育氛围 5 实行随机查课 推门听课 的制度 督促教师备好课 上好 课 提高教育教学质量 每周4 5节 课后及时与授课教师进行交流 并给予评价 记 分 作为月考依据 3 扎实开展教研活动 真正发挥其辐射作用 1 建立教研活动轮值制 轮流主持 充分创造机会让教师主动用心参与 构成教学互助 让 教师既当学员 又当教员 英语 王录音 音乐 江平 珠算 李萍 何得群 美术 刘露 张雨 2 研讨 是调动教师主动参与培训的重要形式 它能为每个人带 给较充分的表达思想 观点的机会 让思想和观念在不断交流的过 程中得到提升 本学期我们采取的研讨方式有 分年级组研讨 本学期各班对各主题的教学活动要深入开展 对在教学活动中出现 的问题要提出来 大家相互讨论 找出解决办法 并适时做好资料 积累 备查 避免以后在教学中走弯路 到达事半功倍的效果 集中研讨 本期我园将实施半日开放日活动 每周四由我带领全体教师共同讨 论开放日的实施计划 实施方案 实施手段 并组织大家一齐共同 寻求解决问题的方法 并做好各项记录 切实保证实施质量 4 进一步兴起岗位练兵活动 抓好师资队伍建设师资队伍建设是一 切工作的根本 不仅仅关系教师自身的成长 更是关系教育能否顺 利开展的重要环节 本学期根据上级指示 针对我园实际状况 我们将进一步兴起岗位 练兵活动 有目的有计划做好师资建设工作 1 继续加强教师基本功训练 主要是绘画 每月两次字画展示 舞蹈 黄远利 音乐 江平 手工制作 张雨 络知识学习 课件制作 由付金红 李萍 指导 活动过程的设计等教学基本功的训练 2 不断反思 善于总结 反思是教师的一种自我提高的有效形式 在幼儿在一日活动中 教 师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应 进行分析 并不断调整计划 改善教育行为 最终促进幼儿的学习和发展 做好教育心得笔记 3 开展教师相互结对活动 相互听课每月不少于2节 并做好听 课记录 4 每月一篇心得体会 月小节 两月一篇幼儿观察日记 月末认真拟订月计划 每月28日前交 5 加强课题研究 凸现我园的特色教育 1 继续加强幼儿的常规管理 养成良好的行为习惯 在此基础上 建立班级特色 如绘画 舞蹈 珠算等活动 促进幼儿 全面素质的发展 3 为继承和发扬中国优秀历史文化传统 在全园开展古诗背诵 礼仪教育等 每一天早上740分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英 语向来园幼儿及家长问好 古诗 儿歌 每月 小班3首大班4首中 班4首学前班4首 4特色班将继续开设幼儿美术 舞蹈 珠算 音乐 等特色课程 开发幼儿多元智 6 重视家园共育 解决家长的后顾之忧 1 有计划的组织幼儿参与各类活动 让每个孩子都有机会展示自 我的才能 教师保留好每次活动时的幼儿作品 学期末在 家长开放日 活动 中真实地展示幼儿的成果 2 透过园内的 家园共育 栏 以丰富而有针对性的资料 吸引 家长关心幼儿园的教育任务 使家园达成共识 3 透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联 系 三 各月工作安排九月份 1 做好迎新生工作 2 小班 高高兴兴上幼儿园 主题活动 重点抓常规训练 3 早操的编排和训练 4 教学常规和幼儿一日常规检查 5 根据教师节 对幼儿进行尊师教育 6制定教科研工作计划 班组教师制定 交流班务计划 中旬公开课开始 十月份 1 结合国庆节 对幼儿进行爱国教育 进行 我爱祖国妈妈 主题绘画展示活动 2 幼儿体操比赛 暂定 3 区教师七项技能比赛 4 组织老师学习甲流及手足口病预防知 5 家长开放日 填写幼儿 家长反馈表 6 建立两操 两栏评比表 分发流动红旗 十一月份 1 继续开展公开课 2 做好卫生完全工作 加强甲流及手足口病的预防工作 3 抽查月计划 总结完成状况 4 常规工作抽查及考核 5 亲子运动会 十二月份 1 庆元旦活动 2 学期汇报课 家长开放日 3 研讨如何写好幼儿评语 4 复习 做好学期考核准备 5 学期考核一月份 1 拟订学期总结 2 学期总结座谈会 3 优秀班主任 教案 优质公开课评比 篇二 幼儿园班级工作计 划表一 班级现状分析新的学期我班共有40名幼儿 是由两个中班 合并成一个大班的 其中中一班有20名幼儿 中二班有20名幼儿 由于两个班的幼儿性格特点不一样 生活习惯不一样 新的学期里 两个班的孩子都需要去磨合与适应 既适应新的班级新的环境 还 要适应新的朋友 中一班的孩子活泼外向 中二班的孩子文静内向 博主注宝宝以前 在中二班 小张老师年轻 做事认真 但缺乏带大班经验 保育 员史老师温柔细心 但对孩子有慈爱缺乏严爱 但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高 教师间 幼 儿间关系与配合还有待于提高 与家长的沟通潜力也有待于提高 二 指导思想紧紧围绕托儿所计划来用心开展班级工作 创造性进 行大班 活动化的共同学习 三 工作目标1 落实 纲要 推进 快乐与发展 大班课程的实施 2 建立合作的 用心向上的班级氛围 3 卫生保健 安全工作紧抓不懈 杜绝安全事故和流行性疾病 四 具体工作与措施 一 用心参加所里培训 提高教师素质1 加 强学习 规范言行本学期我们将用心参加所里的各项学习与培训 教师间要加强自我学习 发挥自我的优势 对幼儿潜移默化地施加 用心影响 2 树立自我专业成长的意识 增强自主性学习随着教育理念的不断 更新与发展 课程改革不断变化 我们只有增强自主性的学习 提 高教育实践的潜力 自觉树立自我专业成长的意识 才能够不断地 进步 不断地提高教育工作的质量 本学期我们将利用业余时间加强自我学习 班内老师之间互谈体会 二 开展好大班 活动化的共同学习 1 根据大班幼儿年龄特点 制定教育目标开学初 我们大班三位老师会坐在一齐认真学习理 解领会 纲要 的新思想 新理念 以 快乐与发展课程 作为基础 结合本班幼儿的实际状况 制定 出适宜的教育目标与资料 2 同伴间互相合作共同学习5 6岁幼儿注意的广度提高了 交往潜 力也增强了 他们不仅仅注意自我的活动 而且还注意同伴的活动 如果有共同的兴趣或目标 幼儿相互之间会有很好的分工 合作 协作等 他们还会主动地向同伴学习 一齐讨论问题等 本学期我们会多组织一些游戏化 活动化的群众性学习活动 同时 也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中 以幼儿感兴趣的事 作载体 综合地完成多个领域的教育目标 以多种形式的群众活动 优势互补 更好的促进幼儿发展 3 投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理 各个方面的发展 大班幼儿面临着生活的重大转折 他们活动的自 主性 主动性水平明显提高 这就启示着我们要适当放手 放权 无论是在学习方面 还是在生活方面 很多地方都要让孩子自我动 手做 本学期我们将为幼儿创造适当的条件 从生活和学习两方面充分为 幼儿带给自主的机会 在投放活动区的材料时 我们也将结合大班探索的特点 投放具有 挑战性的活动材料 例如一些未加工的原材料 工具 以与幼儿平 等的一份子的身份参加幼儿的活动 发挥幼儿的主体作用 三 以幼儿为本 提高人性化服务的水平1 勤于反思 促进保教 质量不断提高提高反思水平是我们一向比较欠缺的 本学期我班全 体教师将以个人反思和群众质疑的形式来构成良好的班级反思的氛 围 做一名有心人善于思考问题 善于发现问题 调整策略 获得 成长 这就是我们为之努力的方向 本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到 快乐与发展课程 之中 互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动 充分发挥 保育员老师的主体作用 提高保教工作的质量 2 深层次了解幼儿需要 真心实意做实事本学期我们会更多地了解 分析幼儿 以更高的人性化服务理念来要求自我 加强对幼儿的观 察 以发展 前瞻的眼光看待幼儿的学习活动 我们会每月与幼儿一齐讨论并制定教学活动及环境布置 随时关注 幼儿的情绪变化 以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中 与幼儿 共同发展 我们会允许幼儿发表自主言论 有自主的活动需求 有自我选取的 权利 四 家园共育水平 提高沟通潜力依据 纲要 家庭是幼儿园 重要的合作伙伴 应本着尊重 平等 合作的原则 争取家长的理 解 支持和主动参与 并用心支持协助家长提高教育潜力 1结合家长的需求和大班实际 创造性的开展家长工作 每月定时召 开家长会 并利用多种形式与家长沟通 3创造性地开展半日开放活动 使家长乐于参加 4建立班级公共邮箱 吸引家长畅所欲言 本学期我们会以我们的真心微笑 真情实感来做好家长工作 充分 挖掘家长资源 大力向家长宣传 快乐与发展课程 及时与家长 进行有效的互动 篇三 幼儿园班级工作计划表 一 班级状况分析经过了一个暑假 孩子们又重新回到幼儿园学习 生活和游戏 幼儿从中班到大班 不仅仅个头长高了 各方面的潜力也有了不一 样水平的提高 语言方面幼儿能主动 用心地与同伴交流 大多数幼儿语言比较完 整 流畅 用词比较准确 美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工 具和材料 运用不一样技法表现自我的感受 体验创造的快乐 音 乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作 模仿动作和舞蹈动作组合 社会交往方面幼儿能主动地与同伴进 行有效的交往 合作和分享 但也存在一些不足之处 如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳 不能 听别人发言完就插嘴 尤其是对同伴的发言 没能认真倾听 针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处 我们将继续 注重幼儿良好的行为习惯 生活习惯 学习习惯的培养 现将本学 期年段工作制定如下 二 日常保教工作为了全面提高保教质量 我们将继续加强学习和 研究 不断更新教育观念 合理地安排幼儿一日活动 让幼儿在快 乐中学习 在快乐中发展 真正的做到保教并重 1 能用较规范性的语言完整 具体 连贯的表述为幼儿带给普通话的 语言环境 在日常生活中带给自由交流 表述的机会和条件 首先在丰富多彩的活动 如 谈话活动 听说游戏中扩展幼儿的经验 在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育 支持幼儿在各活 动中扩展语言经验的倾向 让幼儿在活动中有机会听说 表达自我 的观点 其次改善看图讲述 情境讲述等讲述活动的教学形式 教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度 讲述水平 语言潜能的挖掘程 度 从原先的群众集中 适当安排小组集中 幼儿分组讲述能为幼儿带 给更多讲述机会 从而能让幼儿更大胆放开地说出自我的见解 再次 如开设小小故事大王 播报员等活动项目 让幼儿运用已有的语言 经验充分表达和锻炼 最后充分利用家长资源 让家长了解家庭是孩 子学习语言的重要场所 从而充分利用家庭教育的有利因素 不断 强化家庭中语言教育 如 让家园配合督促幼儿完成任务 如 布置 任务 目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的资料 目的二是任务 的选取多以复述儿歌 故事为主 让幼儿进行表述必须的资料的语 言实践活动 2 学习从不一样角度 不一样方面观察与思考问题 能透过观察 比 较 类推等方法解决简单的数学问题 为幼儿带给必须的活动空间 带给丰富的 具有适宜结构的可操作 性的材料 支持幼儿的操作活动 能用完整 连贯的语言与同伴 教师交流自我的探索过程和结果 并能提出问题参与讨论 培养幼儿好奇 好问 好探索的态度 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境 带给丰富的科科学探索类的玩具 和材料 让幼幼儿在玩中体会科科学现象 以群众 小组 个别的探索形式开展教育活动 将科学活动贯穿于 幼儿一日生活之中 如科学游戏活动 风车转转转 借助必须的材 料或玩具 将科学的道理寓于游戏之中 透过参与有必须规则的 搞笑的玩耍和操作活动 获到相关的科学经验 如根据班级开展种植 饲养活动 透过幼儿感兴趣的播种 管理 收获等种植活动和喂养 照料等饲养活动 让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验 同时 鼓励家长多带幼儿走向大自然 利用外出散步 参观 游览 的机会让幼幼儿在简单 愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识 3 喜欢参与各种艺术活动 大胆表现自我的情感和体验 为幼儿带给宽松 自由与近期教育资料相适宜的环境 以群众 小组 个别的活动形式鼓励幼儿用自我喜欢的方式进行艺 术表现活动 如指导幼儿自主选取身边的物品或废旧材料制作玩具 手工艺品等 同时尊重每个幼儿的想法和创造 肯定和接纳他们独 特的审美感受和表现形式 放手让幼儿去想象和创造 最后利用社区 资源 让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动 让幼幼儿在 欣赏中不断地提高 4 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理潜力 有初步的安 全保护意识创设 自理 的条件和环境 在日常生活环节中渗透教 教育 例如洗手问题 入厕问题 运动中的安全问题 我们将根据 日常生活环节反复地对幼儿加以提醒 让幼儿进一步地养成良好生 活卫生习惯和生活自理潜力 同时 开展各项游戏 让幼儿明白一 些简单的安全知识 学会保护自我 并透过家家长有目的的实际演 示和游戏 帮忙幼幼儿构成自我保护的意识 5 能主动地与同伴进行有效的交往 合作与分享 能解决交往和合作 过程中出现的问题 创设宽松 和谐的交往环境 为幼儿带给人际间相互交流和共同活 动的机会和条件 并加以指导 培养幼儿交往的技能 并给幼儿带 给自由活动的机会 支持幼儿自主地选取 计计划活动 引导 鼓 励幼儿从多方面和多角度解决问题 帮忙幼幼儿积累成功的经验 三 游戏活动本学期 晨间活动以区角游戏为主 幼儿游戏以主角 游戏为主 本学期将加强对主角游戏的指导 丰富主角游戏的资料 增强各游戏区的联系 创新游戏情节 结合主角扮演表现不一样 的主角特点 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱 谦让 协作精神 促进社会交 往潜力的不断提高 在游戏活动中教师加强指导 巡视和参与 记 录 在游戏中能与他人进行合作 具有必须的交往潜力 学会互助 合作和分享 四 绿色学校建立工作环境教育是社会的一项系统工程 是社会主 义精神礼貌建设的一项重要资料 从中小学环境教育人手 开展绿色教育 关系到我国可持续发展的 长远利益 也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用 因此 环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标 幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境 提高学生的环境意识 提高学生的综合素质 在学校的建设中体现可持续发展教育的理念 提高教师和学生的环境素质 学校的环境品位得到提升 透过学生带动家长 透过家长带动社区 又透过社区带动社会公民 更广泛地参与环境保护行动 五 教育措施1 以 活动 整合 为主要课程建构形式 开展促 进孩子全面发展的主题活动 2 灵活运用幼儿园 家庭 及社会的本土资源 体现 生活既教育 的教育观念 继续开展 主题生成 从多方面思考主题活动资 料 体现幼儿活动的主体性 与幼儿共同丰富墙面 并带给相关资料帮忙幼儿进一步认识 从而 增强对音乐艺术的向往 注重区角 创游环境材料的投放 加强指导观察 从中了解需要 投放更有利于幼儿进一步发展的材料 发挥环境教育功能 创设主题活动展示区即主题墙 努力采用多种形式让幼儿在展示区 内有机会表现自我 体验成功的快乐 多给孩子走出课堂 走进大自然 走进社会及自我解决处理问题的 机会 启发幼儿在超多感知事物的过程中发现问题 并进行探索 从而使 幼儿思维活跃 兴趣广泛 七 德育工作1 班级每一天进行晨间谈话 根据周计划 日计划 切合实际地开展 充分发挥晨间谈话的教育作用 2 有重点围绕季节 时事展开活动 丰富幼儿的知识 指导幼儿了解 初浅的德育知识 3 开展系列活动 介绍先进人物 引导幼儿学好样 做个守纪律 好 行为的孩子 4 开展丰富多彩的教育常规活动 让幼儿在学习的同时 品德 行为 也得到同化 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用 八 安全工作1 严格执行接送制度 防范于未然2 经常检查班上 各项设施 杜绝不安全隐患 及时上报及时处理 把安全工作放在 第一位 3 认真观察幼儿的活动状况 避免不安全事件 树立安全意识 4 利用一日活动中各个环节 随机进行安全教育 每次活动前提出 要求 比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等5 根据中班特点经常 讲一些有关安全的小常识 小故事 九 家长工作1 定期召开一次家长会 让家长了解幼儿园的教育教 学目标 2 每月一次家园栏地宣传 3 做好亲子活动宣传 引导家长用心参加亲子活动 5 对插班幼儿与家长多沟通 及时反映幼儿状况让家长放心 6 在 家长助教 亲子活动 中促进幼儿 家长 教师的共同进 步与成长 篇四 幼儿园班级工作计划表 一 班级概况本班幼儿共计21人 男生15人 女生6人 本班幼儿年 龄较小 各方面潜力都比较弱 自理潜力比较差 大多数幼儿不会讲普通话 在与教师的沟通方面存在必须的难度 本班幼儿语言 动手潜力方面比较弱点 新幼儿入园以来 情绪比较不稳定 为了让其他工作能够更好的进 行我对班级进行了目标定位 二 现阶段中心工作从班级状况来看 本学期班级工作的重点就应 放在以下方面 1 创设良好的班级环境迎接新生 2 抓紧时间进行家访 拉近幼儿园与家长间的距离 3 摸清幼儿特点进行因材施教 三 具体工作安排教育教学五大领域健康领域 1 逐渐适应群众生活 体持稳定 愉快的情绪 2 初步养成一日生活中必要的生活 卫生习惯 3 在生活处理活动中 能手 眼和全身协调运动和操作 4 喜欢参加走 爬 跑 跳 跨 钻 攀 平衡等活动 能从中获 得愉快的体验 5 能合群地参加体育游戏 并能执行简单的游戏规则 6 喜欢和同伴共同做操 感受互相注视和模仿的乐趣 7 有初步的安全意识 能避开明显的不安全因素 根据托班教材对幼儿进行训练 学习 让幼儿在本学期学习后 能 有所进步 语言领域 1 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈 2 乐意回答成人的提问 也能向成人提出简单的问题 3 能用几句话说出刚才的经历 并能让听者基本听懂 4 能在成人帮忙下说出画面上的主要资料 5 喜欢听成人读书 讲故事和念儿歌 并有自发模仿的用心性 6 会一页一页地翻书和看书 看完后把书归位 7 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌 社会领域 1 能较快地适应并喜欢托班的生活 2 乐意在成人的帮忙下学习自我的事情自我做 3 能遵守简单的生活常规和行为准则 并逐渐养成习惯 4 能亲近教师和同伴 乐意帮他们做点事 5 在成人的指导下 乐意与同伴交换或分享食物和玩具 并能获得 愉快的体验 6 喜欢参加群众活动 能互不干扰地与同伴一齐游戏 7 对同伴的情绪有适度的反应 有关心同伴的表示 8 明白自我的姓名 年龄 性别 明白父母的姓名和家庭住址 9 会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语 科学领域 1 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心 有探索的愿望 2 乐意并能较专注地参与识别 比较 选取 归类 匹配 改错 回忆 寻找 想象等智力活动 3 能凭感觉辨别物体的气味和其他特征 4 能区别两个物体的上下 里外 前后和远近 5 能认识并说出3 4种颜色 认识圆形 方形 6 明白一和许多 7 能点数2 3件物品 艺术领域 1 能对环境中的节奏 音高 色彩 线条 构图产生自发的兴趣和 激动的神情 并有自由创造的表现 2 乐意参加音乐活动 对音高和节奏有初步的感受力和表现力 3 乐意结伴或独自在同伴面前表现自我的本领 4 喜欢参加美术活动 能大胆地尝试多种材料做造型游戏 四 保育工作饮食方面 1 注意幼儿食品的冷 热程度 保证幼儿不吃冰冷 过烫的食品 2 注意幼儿食品卫生 预防疾病传播 五 安全工作 1 注意不让幼儿触碰带电 锋利 消毒洗涤用品物品 2 注意幼儿药品管理 3 防止幼儿爬高及在班内奔跑 六 消毒工作 1 严格遵守消毒制度 2 每星期晒一次被褥 每月拆洗一次被单 3 每周消毒一次玩具 每一天消毒餐具 毛巾 口杯 4 每一天清洗幼儿盥洗室 七 健康工作 1 照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿 2 及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服 八 家长工作家访 电访 1 对未来园的幼儿及时做好电访 家访工作 2 电访及家访工作做到有记录 3 电访 家访时询问清楚幼儿在家状况 并鼓励幼儿坚持来园上课 篇五 幼儿园班级工作计划表 一 班况分析