【写作范文3篇】20xx年个人1月工作计划范文

写作范文写作范文3 3篇篇 20 xx 20 xx年个人年个人1 1月工作计划范文月工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年个人1月工作计划范文2 幼儿园中班电子琴兴趣班教学 计划3 大学院校学生会工作计划精选20 xx年个人1月工作计划范文为 了进一步提高自己的工作效率及工作能力 特制定以下工作计划 一 对销售工作的认识 1 不断学习行业知识 产品知识 为客户带来实用介绍内容 更好 为客户服务 显得行业的专业性 2 先友后单与客户发展良好友谊 转换销售员角色 处处为客户着 想 把客户当成自己朋友 达到思想和情感上的交融 3 调整心态 进一步提高自己的工作激情与工作自信心 百倍认真 努力地对待每一天工作 每一个潜在客户的挖掘 4 去除任何客户拒绝的恐惧心理 对任何一个营销电话 任何一个 潜在客户要自信专业性的进行交流 二 对销售工作的提高 1 制定工作日程表 见附表 2 一天一小结 一周一大结 一月一总结 不断查找工作上的不足 及时纠正工作的失误 完善工作的整体效率 3 不断挖掘潜在客户 展示产品 跟进客户 乐观积极向上自信的 工作态度才能拥有很好的工作成果 4 每天坚持打40个有效电话 挖掘潜在客户 每周至少拜访2位客 户 此数字为目标 供参考 尽量做到 促使潜在客户变成可持 续客户 5 拜访客户之前要对该客户做全面的了解 客户的潜在需求 职位 权限以及个人性格和爱好 并准备一些必要的话题或活动去与 客户进行更好的交融及相应的专业产品知识的应付方案 6 对陕西省 山西省 江西省 河南省四大省市 县公路段单位负 责人进行逐个电话销售 挖掘潜在客户 跟进并对相关重要客户进 行预约拜访 7 提高自己电话营销技巧 灵活专业地与客户进行电话交流 8 通过电话销售过程中了解各省 市的设备仪器使用 采购情况及 相关重要追踪人 三 重要客户跟踪 1 江西萍乡市公路管理局供机科林科长 养护科曾科长 2 山西 陕西 江西 河南各省市级公路局养护科 3 浙江省临安市公路局 淳安县公路段 昌化县公路段 建德县公 路段的相关负责人 4 山西省大同市北郊区公路段桥工程乐 5 河南市政管理处的姚科长 幼儿园中班电子琴兴趣班教学计划一 指导思想电子琴以其丰富的音色 多变的节奏 较容易掌握的演 奏方法赢得了小朋友的喜爱 当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时 都会充满了成就 感和自豪感 幼儿经过小班一年的学习和弹奏 已经有一定的弹奏基础 包括一定的指法和相对稳定的节奏 按循序渐进的原则以及符合幼 儿年龄特征的要求 通过有趣味地听 视 想 唱 弹的方法 制 定了中班电子琴教学内容 二 教学目标1 认识简谱 能根据简谱唱出弹奏曲目 打出节奏 2 能根据键盘准确找出1 7的位置 能初步根据所学简谱弹奏曲 目 3 培养幼儿对音乐活动的兴趣 发展审美能力 4 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧 三 教学内容1 玛丽的小羊羔2 四指练习 扩指练习3 好娃娃4 洋娃娃和小熊跳舞5 迷路的小花鸭6 听7 小乌鸦爱妈妈8 办 家家9 头发 肩膀 膝盖 脚四 基本活动 一 玛丽的小羊羔 两课时 1 C4 43212 333 222 333 3212 3331 2232 1 活动目标熟悉键盘 掌握好节奏活动准备键盘表一张活动过程1 熟悉键盘 保持演奏的正确手行 姿势 2 熟悉歌曲 玛丽的小羊羔 以唱为主 3 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来 教师个别指导 4 根据指导中发现的节奏错误 指法错误等集体纠正 5 个别弹奏 提示本节课的重点是注意节奏要稳 边弹边唱谱 纠正幼儿弹弹奏 时的不良姿势 二 四指练习 扩指练习 三课时 1 C4 4 四指123 444 4 432 5432 1 扩指 1 活动目标1 锻炼无 名指的弹奏力度 能一下把键压到底并站稳 2 提醒幼儿手行要圆 每节间手腕抬起 触键后手指放松 活动过程1 教师示范弹法 边弹边唱 幼儿同时帮助打节奏 同时 提出弹奏要求要多练四指 下键果断坚定 一下把键压到底 并站稳 2 集体练习 教师打节奏 幼儿一起边弹边唱 教师巡回指导 3 学习扩指曲目的唱法 4 教师示范扩指练习曲 5 幼儿练习 三 好娃娃 三课时 简谱 略 注意点1 注意手指力度要均 匀 手要圆 2 弹琴姿势的保持 3 节奏稳 不中断 指法正确 活动目标1 能够边弹边唱 2 激发幼儿的成就感 活动过程1 导入大家一起跟唱歌曲看简谱 跟在后面一起唱谱 2 弹奏老师示范弹奏幼儿弹奏 教师个别指导 3 个别弹奏 四 洋娃娃和小熊跳舞 六课时 简谱 略 注意点1 注意八 分音符的弹奏 短而快 同时节奏稳 注意指法 活动目标 熟悉弹奏曲目 并能准确弹奏 让幼儿感受乐曲的轻快节奏 掌握八分音符的演奏方法 活动过程 导入 激发兴趣 幼儿学唱乐谱 学唱歌曲 教师示范弹奏 重点教八分音符的弹奏方法 练习八分音符的 弹法 幼儿练习 教师个别指导 每两个幼儿一组 一起弹奏歌曲 五 小花鸭 三课时 注意点 本首曲目中含有附点 重点 讲解附点音 音域跨度大 注意手形 活动目标 认识附点 并知道含附点音的正确唱法及弹奏 熟练弹奏 能边弹边唱 活动过程 老师唱 请小朋友打节奏 集体与个别相结合 看简谱 认识附点 重点帮助练习附点音的唱 弹 反复 同时打节奏 巩固加强方便 幼儿掌握 认简谱 幼儿自己学着唱一唱 幼儿学唱乐曲 遍 同时教师在键盘上示范指法 幼儿练习 教师个别指导 两到三个小朋友自由结对弹奏 要求一致 六 听 两课时 简谱 略 注意点 注意连奏音的弹法 手指不离键盘 结束时手腕轻轻抬起并放松 学习新的节奏类型 拍 活动目标 学习新的节奏类型 拍 并正确打出节奏 能边弹边唱 富有感情 活动过程 示范乐曲 幼儿看谱试着唱一唱 介绍并感受 拍 唱出句首重音 在打节奏时能突出强音 边打节奏边学着唱一唱 请唱得对的小朋友示范唱 大家一起练习 遍 幼儿练习弹奏 指法个别纠正 七 小乌鸦爱妈妈 三课时 注意点 连音不断开 手要圆 手指不要挂在琴下面 活动目标 让幼儿感受优美抒情的旋律 有感情的弹奏歌曲 活动过程 感受旋律 让幼儿说说听到歌曲后的感觉 连贯 缓 慢 让幼儿找出乐谱中的连音符号 说说弹时应注意什么 幼 儿与教师一起认唱乐谱 幼儿弹 教师指导 纠正弹奏中出现的问题 幼儿相互听 互相纠正 八 办家家 六课时 注意点 时食指 中指按住 键 同时弹音力度要均匀 正确 节奏稳定 活动目标 掌握过门与歌曲部分及中间 的连接 熟练准确且有感情地弹奏歌曲 活动过程 跟着琴声一起唱歌词 同时并拍打出节奏 在 处 用 哒哒 表现出来 幼儿根据乐谱唱出 可结伴一起唱 听老师唱一遍 幼儿跟唱 遍 简单讲解指法 幼儿练习 教师指导 熟练后结伴一起弹 九 头发 肩膀 膝盖 脚 三课时 注意点 注意附点的 唱 弹 活动目标 复习附点的唱及弹奏注意点 能准确熟练地演奏歌曲 活动过程 边打节奏边说歌词 掌握好附点的节奏 跟着老师的琴声试着唱出乐谱 同时打节奏 幼儿练习 教师指导 个别纠正弹奏中出现的问题 幼儿自由结伴一起同声弹奏 大学院校学生会工作计划精选这首届学生会的成立 对我们每一位 学生会干部来说都是个严峻的考验 任务也相当的繁重 作为学生会主席的我深感任务的艰巨 我们没有可供借鉴的经验 我们靠大家一起摸索探讨 靠老师的指导 结合我们学校的实际情 况制定出适合我们学校学生会的管理模式 作为学生会主席的我要全面负责学生会的各项工作 发动并组织全 校学生认真贯彻学生代表大会的各项决议 主持学生会全体会议 做好学生会各部之间协调工作 定期向各部 部长布置工作 并予以检查 监督听取各部部长的工作 报告 做 好工作总结 我会自觉接受学校领导的直接管理 及时向校领导汇报学生会工作 情况和学生思想动态 经常向学校学生会的管理人汇报学生会工作 情况接受校级各领导 老师的指导 做好学生会与学校各有关部门 的联系 认真完成校级交办的各项工作任务 发动并组织全校学生 认真贯彻学校的各项规章制度 积极主动地配合学校相关领导 老 师做好各项监督管理工作 一 经常与学生会干部沟通以及与同学们保持友好关系 在工作生 活中尊敬领导 老师 团结同学 关心同学 积极协助 服从领导 老师对工作的安排 同时树立一个对工作认真 负责的学生干部 形象 二 遵守主席职责 在会议上敢想敢说 在行动上敢管敢做 时刻严格要求自己 使自己在各个方面能成为学生会干部以及同学 们的榜样 三 对各个值周人员要多强调 让每位学生按时作息 在课余时间鼓励同学们到读书馆多读一些课外读物 让他们多丰富 自己的词汇 开阔视野 为他们今后出社会打好基础 四 不论学生会哪个部门展开什么活动 都要积极组织同学们 让 其勇跃参加 五 平时要听取学生会干部和同学们提出良好的建议 并针对建议 采取良好的措施 一方面接受同学们对我自己在工作生活中出现问 题的批评并加以改正 另一方面做同学们的思想工作 六 安排各个值周人员不定时的检查宿舍 教室