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文档简介
探究串并联电路的电压规律详细教案 一平垣中学教学目标: 一 知识与技能: 1、 经历串并联电路的连接,体验实验操作的基本技能。 2、 掌握串并联电路的电压规律。 二 过程与方法: 经历串并联电路的连接,体验实验操作的基本技能。培养学生实事求是的科学态度。 三 情感、态度与价值观: 通过串并联电路的电压规律的探究,培养学生尊重实验事实、尊重科学的研究方法和态度。 教学重点: 探究串并联电路的电压规律 教学难点: 掌握串并联电路的电压规律。 教学设计: 复习:1、如何认识电压及电压表? 2、串并联电路的电流由什么特点? 问题探究1:如何正确无误的连接电路? 交流:1)、连接电路的过程中,开关应是断开的。2)、从电源正极出发,沿电流方向将电路元件逐个依次连接起来,并把余下的元件补接到相应的位置。3)、电路接好后,要测谁的电压,就把电压表与谁并联。4)、测不同电路的电压时,要选择合适的量程。并采用“试触发”检查电路连接是否正确、量程是否适合。 问题探究2:探究实验有哪些要素? 交流:七要素:提出问题;猜想或假设;设计实验;进行试验;分析与论证;评估;交流。 问题探究3:串并联电路的电压规律是什么? 交流:串联电路的电压规律:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即:U=U1+U2+. . +Un; 并联电路的电压规律:在并联电路中,各支路两端的电压相等。即:U=U1=U2= . . =Un。 巧学妙记:串联特点,电流相等电压和;并联特点,电压相等电流和。 “串流等压和,并压等流和”。 作业布置:P13 2题 教学反思:对设计电路方面,学生存在一定的问题,学生不会根据要求进行设计电路。有的学生需然设计出电路图,却不
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