2014届毕业设计开题报告(模板).doc

防灾科技学院毕业设计过程控制及成绩评定手册题目高校实验室环境监控系统的设计学生姓名张三三学号105031100系 别防灾仪器系专 业电气工程及其自动化班级1050311开题时间2013年12 月 20日答辩时间2014年 6月 6 日指导教师高琴职 称讲师目 录开题、指导和成绩评定工作流程图2工作职责说明3开题报告书4中期检查表7指导教师评语表8评阅人评阅意见表9答辩资格审查表9答辩记录表10答辩成绩评定表11毕业设计综合成绩评定表1111开题、指导和成绩评定工作流程图工作职责说明一、指导教师工作职责1审定学生的选题并指导学生撰写开题报告，帮助学生制定方案和进度计划；2定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周不少于2学时；对在校外做综合实践的学生，指导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性难题；3重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计、论文或综合实践报告。4根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计（论文、综合实践报告）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计(论文、综合实践)过程和成绩，认真填写指导教师评阅意见表。5针对学生的毕业设计(论文、综合实践报告)提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。二、评阅教师工作职责1根据学生的毕业设计（论文、综合实践报告）质量，客观公正地评定成绩，认真填写评阅教师评阅意见表；2对审阅成绩不合格的毕业设计（论文、综合实践报告）要说明原因并提出修改意见。三、学生职责1在教师指导下认真做好开题前的调研和各项准备工作，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业设计(论文、综合实践)课题；2在教师指导下认真完成开题报告，并按计划独立开展毕业设计(论文、综合实践)工作，收集整理相关研究资料，开展实验、实践或调研活动，实事求是地做好实验和实践记录；3按撰写规范撰写毕业设计、论文或综合实践报告； 4按时按要求参加毕业设计（论文、综合实践）考核；5按学院档案工作规范及实施细则的要求，装订毕业设计（论文、综合实践报告）材料，交系办公室存档。开题报告书一、本项设计的性质及目标性质：毕业设计，题目来源于校内，为自拟题目，所有内容均在校内完成。目标：在现有实验条件下，设计一个基于多实验室的监控系统。主要要求有：(1) 单片机作为控制器，对实验室的温湿度进行监控。(2) 实时记录监控数据。(3) 当实验室的温湿度超出设定值报警。(4) 实验室的温湿度超出设定值，通过执行机构继电器改变温湿度，使实验室的环境恢复正常。二、要解决的主要问题1、了解高校实验室的环境和主要要求；2、根据要求进行总体方案的论证和设计；3、温湿度传感部分的选择和设计；4、主控系统单片机的设计；5、执行机构温湿度继电器的选择和设计；6、报警部分的设计；7、总体电路的设计和软件编程实现功能；三、设计方案选用AT89S52单片机作为中央处理器，通过传感器将监测点的温湿度采集信号发送到单片机进行分析处理，当超出设定值后，控制系统将发出命令报警，并通过执行机构继电器调节实验室环境，监控室也可进行人工干预，以避免不必要的损失。总体设计方案图如图1所示：此方案的技术路线为：信号采集系统由集成温度传感器、顶端接触型湿度传感，信号分析系统由双积分A/D转换器、单片机AT89S52基本系统组成，超出设定值报警，使用执行机构温湿度继电器调节，使用C语言完成软件的编程。 图1：系统总体框图四、设计计划及进度安排；2013.12.012014.01.08：搜集、查阅相关资料，撰写开题报告；理解课题，完成开题报告；2014. 01.082014.04.15：选择好单片机芯片型号及温湿度传感器，完成环境监控系统的硬件结构设计，并编写软件程序，进行总体功能调试；2014.04.152014.04.30：中期检查；2014.04.302014.05.05：进一步调试程序，使其能够实现实时监控功能；2014.05.052014.05.28：撰写毕业设计（论文）初稿； 2014.06.022014.06.04：撰写毕业设计（论文）终稿, 打印装订论文及整理相关资料；2014.06.042014.06.15：准备答辩相关材料，进行毕业论文答辩。五、拟查阅的主要参考文献 1 薛玲,孙曼,张志会,夏莉丽,魏希文.基于单片机AT89S51的温湿度控制仪J.单片机开发与应用.2010, (7):112-115 .2 李毅,余少辉,周步洲.基于DS18B20的测温系统设计J.电子技术，2009，1:91-93.3 周光海,郑日荣,张长春.基于Linux的温度传感器DS18B20驱动程序设计J.单片机与嵌入式系统应用,2010,1:24-26.4 余成波主编.传感器与现代检测技术(第三版)M.北京:清华大学出版社,2009:118-120.5 岳鹏霞.无线温湿度数据采集系统的设计J.现代电子技术.2010,1:15-18.6 王慧.基于AT89S51的蔬菜大棚温控系统设计J. 农业科技与装备. 2011(08) :72-75.7 彭为,黄科,雷道仲.单片机典型系统设计M.北京：电子工业出版社,2006 : 159-161.8 李世芳,赵佩.基于STC89C58RD芯片的无线多点温度采集系统设计J. 安徽农业科学. 2010(24) :81-84.9 王晓萍. 单片机在温度数据测试系统中的应用J. 机械制造与自动化,2009.38(1) :47-51.10 陈龙,张志达. 基于AVR多功能报警系统温湿度模块的设计J.自动化技术与应用，2011(9) :32-35.是否同意该生开题： 是 否指导教师签名： 年 月 日中期检查表学生姓名张三三学 号 105031100 题 目 高校实验室环境监控系统的设计 工作进展教师指导情况存在问题及解决措施中期检查成绩优秀 良好 中等 及格 不及格指导教师签名： 年 月 日指导教师评阅意见表评 阅 考 核 点学习态度和工作量态度认真，作风严谨，工作量饱满，按期圆满完成规定的任务参考文献能独立查阅文献和调研，具有收集、整理信息及获取新知识的能力，引用文献有广泛性和相关性，数量与范围符合相关要求； 撰写规范，符合规定，译文准确，质量好 设计能力具有担负专门技术工作的初步能力；能熟练运用专业理论、知识和技能分析解决实际问题，设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；有较强的动手能力、分析能力和现代技术应用能力文本质量结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全图表质量结构合理，工艺可行；图样符合国家标准；图面质量高，工作量饱满设计水平对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有深入的（或新的）见解，有一定的综合性（应用性或创新性）评定成绩平时成绩成果成绩总分指导教师评语 指导教师（签字）：年 月 日评阅人评阅意见表评 阅 考 核 点选题质量选题符合专业培养目标；与科学研究、工程或实际紧密结合；有一定综合性（应用性或创新性）；工作量饱满，难度适中参考文献能独立查阅文献和调研，具有收集、整理信息及获取新知识的能力，引用文献有广泛性和相关性，数量与范围符合相关要求； 撰写规范，符合规定，译文准确，质量好 设计能力具有担负专门技术工作的初步能力；能熟练运用专业理论、知识和技能分析解决实际问题，设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；有较强的动手能力、分析能力和现代技术应用能力文本质量结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全图纸质量结构合理，工艺可行；图样符合国家标准；图面质量高，工作量饱满设计水平对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有深入的（或新的）见解，有一定的综合性（应用性或创新性）同行评阅成绩成果成绩总分评阅人评语同行评阅人教师（签名）： 年 月 日答辩资格审查表该生的毕业设计是否按要求修改： 是 否是否审查过该生的答辩准备情况： 是 否是否同意该生进行答辩报告： 是 否指导教师（签名）： 年 月 日答辩记录表答辩时间 年 月 日答辩地点考核小组成员姓名职称单位备注答辩秘书答辩记录答辩成绩评定表评 阅 考 核 点选题质量选题符合专业培养目标；与科学研究（工程或实际）紧密结合；有一定综合性（应用性或创新性）；工作量饱满，难度适中设计能力具有担负专门技术工作的初步能力；能熟练运用专业理论、知识和技能分析解决实际问题，设计方案合理可行，数据准确可靠，论证充分，理论分析与计算正确；有较强的动手能力、分析能力和现代技术应用能力文本质量结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全图纸质量结构合理，工艺可行；图样符合国家标准；图面质量高，工作量饱满设计水平对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，