《观赏鱼类与水簇馆概论》.doc

观赏鱼类与水簇馆概论一、课程基本信息课 程 编 号：2542280课程中文名称：观赏鱼类与水簇馆概论课程英文名称：Science and technology of aquarium 课 程 类 型：任选课总 学 时：27 学 分：1.5适 用 专 业：水产养殖,生物工程先 修 课 程：鱼类学、应用美学开 课 单 位：生命科学学院二、课程性质和任务观赏鱼类与水簇馆概论是一门讲授观赏水族养殖与鉴赏、繁殖与育种、水质调控、营养与饲料、病害防治、水族工程设计、经营管理等方面的基本理论和实践知识的课程。要求学生掌握现代生物科学和环境科学的基本理论以及观赏水族的养殖、水族产业的经营和管理等方面的知识，受到有关生物学和化学实验教学、观赏水族养殖实践性环节基本训练，掌握观赏水族养殖技术、水域环境控制、营养与饲料、病害防治等方面的基本能力。三、课程教学目标学生修完该课程后，应掌握水簇科学与技术中的基本理论和方法，了水族箱养殖生物的分类，突出介绍了同种类热带鱼的主要特征、生活习性及水族箱养殖局限性等方面的内容。水族箱的选择及其构建，以及怎样选择热带鱼的种类并进行正确养殖等方面的知识。具体介绍水族箱适合的无脊椎动物、水草的品种；详细介绍水族箱养护的实用方法，讲述水簇箱中水质的变化和调控原理及工艺，并能够把所学的理论应用到实践中，培养学生在解决问题过程中思考问题的深度和广度，达到掌握水簇科学与技术的理论修养和开发中的主要生产技术关键。四、理论教学环节和基本要求（一）绪论1了解水簇科学与技术的发展。2了解水簇科学与技术的发展历史和实际需要。掌握水簇科学的发展内在动力，并掌握水簇科学中发展的新技术和新设备。（二）水化学、水质及过滤1了解水环境化学的基本水化学因子2了解水环境化学的基本特征，掌握水化学因子的变化规律和人工调控技术。重点：水质中的溶氧和pH的变化和调控。难点：水质中的溶氧和pH的变化规律和人工调控技术。（三）观赏鱼的种类及其划分1了解作为观赏鱼的基本特征。2了解光照对观赏鱼的重要性、养殖观赏鱼所必需的工具、养殖观赏鱼常用的工具。掌握观赏鱼的种类和划分依据。重点：观赏鱼种类的划分依据和鉴别。难点：观赏鱼的识别和养殖观赏鱼所需要的附加设备。（四）观赏金鱼的主要类群及其繁殖1了解名贵金鱼标准：形体美，色彩美，动态美，规格大。2了解金鱼的主要类群。掌握金鱼的主要类群的划分依据，龙睛系列名贵金鱼；龙睛蝶尾系列名贵金鱼；高头系列名贵金鱼；珍珠鳞系列名贵金鱼；蛋种系列名贵金鱼；文球系列名贵金鱼。重点：名贵金鱼的判断标准。难点：金鱼的繁殖技术。（五）热带观赏鱼的主要类群1了解热带观赏鱼的特征，适于初级养殖者的种类。2了解“冷水性”热带种类、海水种、半咸水种类、海水种类、无脊椎动物。掌握热带观赏鱼的主要类群的划分，卵胎生鳉科和卵生鳉科。重点：热带鱼的饵料，热带鱼的饲养管理。难点：饲养设备与制作，热带鱼的繁殖技术。（六）饲养设备和装饰1了解水族箱置景。2了解鱼缸的摆放，鱼缸的选择，鱼缸的配置，鱼缸内的水。掌握金鱼和热带鱼的饵料种类。重点：玻璃鱼缸的装饰。难点：水族箱置景的审美修养。（七）水族箱的基本安装与制作1了解作为水簇箱所应满足的基本条件。2了解水簇箱的安装的一般程序。掌握水簇箱的安装，建立水底风光所需要的东西，水底风光的建立，水草的种植。重点：玻璃鱼缸的制作。难点；玻璃鱼缸制作方案的确定和制作要领。（八）水族箱的维护和鱼病的处理1了解养鱼最适宜的水温和养鱼用水水质的标准。2了解水族箱的溶解和pH 等水质指标变化规律。掌握水族箱的溶解氧和pH 等水质因子的调控技术。重点：水族箱的水质的稳定性。难点：水族箱的水质的变化的检测和鱼病的防治。（九）群落生态环境的选择1了解水中生物的种类。2了解水生植物作为观赏种类的类型。掌握生态环境中动物和植物的搭配规律。重点：群落生景的生物组成。难点：群落生态环境中各种生物的选择，并符号美学要求。五、有关教学环节的说明 建议采用多媒体教学。课后的习题和思考题可根据具体学时数和教学内容适当选择，以学生课后独立完成为主，教师适当批改。开卷考试。七、学时分配章 次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备 注绪论22第一章 水化学、水质及过滤44第二章 观赏鱼的种类及其划分66第三章 观赏金鱼的主要类群及其繁殖44第四章 热带观赏鱼的主要类群22第五章 饲养设备和装饰22第六章 水族箱的基本安装与制作44第七章 水族箱的维护和鱼病的处理22第八章 群落生态环境的选择11小 计27八、教材及主要教学参考书目石雨著观赏鱼养殖与鉴赏四川: 四川科学技术出版社，2000年6月执笔人：张秋胜 教研室主任：靖美东 教学院长（主任）：张萍whG_y_9ND1GhyGqHtcr4uh?N_Q3nj;oh7DcXqj3hDt=feG=1kxkRU6WEra?RsJ49C8WnaOykAUPTwCEi5bMEy3ihmix|rH52NsEAeiSNS8