五年级语文十月月考题（2015）.doc

平罗城关回民小学2016年十月月考试卷五年级 语文 学校 姓名 班级 题 号一二三四五六七八总 分得 分第一部分： 基础知识积累与运用（47分）一 、我能读拼音，写词语。（10分） Chu zh gu dng fn bin jsh go ji() ( )( )( ) ( )yu hu n rn w yng u dun s lin( ) ( ) ( ) 二、 我能比一比，再组词。（5分）嫌（ ）榨（ ）诫（ ）皎（ ）粘（ ）谦（ ）炸（ ）械（ ）绞（ ）贴（ ）三、同音异字。（4分）m （ ）色 坟（ ） 仰（ ）屏（ ）j （ ）集 （ ）烈（ ）体（ ）怕四、请判断下列各句子运用的说明方法。（将序号填在括号里）（3分）举例子 列数字 作比较 打比方1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）2、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）3、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（ ） 五、句子加工厂。（10分）（1）那一团越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细娇嫩的鸣叫。（缩句） （2）他跑得很快。（改成比喻句）_（3）我的时装展不得不推迟了。（改为肯定句）_（4）花生的外表不好看。花生的用处很多。（加上恰当的关联词语，合成一句话。）_ _（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句） _六、根据课文内容填空。（15分）1、 ，万事功到自然成。2、 ，自满十事九空。3、鲸是一篇 ，课文中介绍了鲸的 、 、 、 等方面的知识。4、落花生一课的作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。5、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会“_，_ ”的道理。6、珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。第二部分：阅读积累与运用（23分）七、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读（12分）鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 1、文章介绍鲸，为什么先写象呢？（2分） 2、文章以我国发现的一头鲸为例，从它的 、 、 、 等四方面具体生动地说明 。然而，这头鲸虽然有 重，但不是最大的，已知最大的鲸有 重，通过比较进一步说明 。（4分） 3、文章运用了很多说明方法。请写出三种，并举例。（6分） （二）课外阅读（11分）最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xng xng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，（精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！” 1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“”）（2分） 2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分） 形容非常的谨慎和小心。（ ） 实实在在，一点不假。 （ ） 3、根据文章内容填空。（7分） （1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。 （2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思： 一是 ；