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我想对老师说 爸爸 您好 我有许多心里话想对您说 可是每次鼓起勇气到您面前时 我总是说不出话来 我就趁这次写信的机会跟你说说我的心里话吧 自从我们家买了电脑以后 我很高兴 可是我每次想玩电脑的时候 您总是找这样或那样的理由来拒绝我 可是我曾经偷偷的看了您在上网的时候 你竟然在打扑克 我真觉得不公平 你娱乐 我为什么不能娱乐呢 只有在双休日才可以勉强玩一会 当我没写完作业的时候 您总是催我赶快去写作业 可我根本没心思写作业 您应该让我放松一下心情再让我写作业 这不是两全其美吗 比如老师说要我们写日记 您要我写完作业才能出去玩或玩电脑 可是我没有做什么有意义的事情 您让我怎么写日记呢 所以说 您应该让我做一些有意义的事情 才能让我打开思维更好地完成作业 您不给我玩电脑我可以理解 但是您望子成龙的心也太强烈了吧 每次有同学来找我玩 爸爸总是说不要和一些成绩差的同学玩 古人云 近朱者赤 近墨者黑 啊 如果他跟我玩能让他的成绩提高 这也算一种美德啊 难道你不想让我们黄家永留芳名吗 难道你不想让祖宗为他的子孙而骄傲自豪吗 所以您应该让我和成绩差的同学玩 让我们的下一代子孙为我们而感到无比的骄傲与自豪吧 祝爸爸工作顺利 万事如意 您的儿子 黄杰2008年4月5日 在日常生活中 你和许多人有交往 一定有很多的心里话 想讲给他们听 今天我们就和这位同学一样 写出自己的心里话 表达出自己的真情实感 习作提示 1 运用外貌 神态 语言 动作描写突出人物的性格特征 2 通过事件 表现文章中心 3 整个叙述过程围绕人来写 4 用真情实感将自己的所见所闻表达出来 5 我想对老师说 是以事抒情的 一定要说出自己的心里话 6 说清楚事情的起因 经过和结果 我想对老师说 光阴似箭 日月如梭 转眼间我就从一个哭哭啼啼变成了小学五年级的学生了 在我成长的足迹中 不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱 其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼 老师 在这里我有千千万万的话想对您说 但将这些话凝聚在一起 溶为一句 老师 您辛苦了 这句很平凡的话 却包含了学生对对您深深的敬意 拿起笔来 我感慨万千 您平日深入浅出 生动有趣的讲解 耐心诚恳 苦口婆心的引导 夜以继日 不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前 我要把爱融入墨水 把情灌注笔端 饱蘸爱的色彩 写出对您深切的敬意 老师 记得您第一次走进教室时 我被您那棕色的秀发吸引住了它像大海的波浪 像初春的柔柳 像太阳射下的万缕金光 您总是望着我们一张张稚嫩的脸 听着我们的话 从心底发出最甜的笑 您那双明亮的眼睛像一个清澈的小潭 映出一个美妙的世界 这里有温馨的笑容 有无穷的乐趣 有人生的思考与未来的憧憬 老师是人生的启迪 这
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