幼儿园圣诞节活动方案.doc

幼儿园圣诞节活动方案 tow幼儿园圣诞节活动方象(布朗英语提供参考)活动名称:布朗英语圣诞狂欢节( Merry Christmas- Kids brown)、活动目标:1.通过活动开阔幼儿的视野,感受西方传统节庆活动的氛围,体验国际教育的快乐。2让幼儿在游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识3培养幼儿动手的灵活性与无穷的创造力。4激发幼儿公平竟争的意识与积极的协作精神5培养幼儿勇于在众人面前展示和表现自己活动准各:1.圣诞节环境创设园所环创教室环创3活动内容设计幼儿展示(歌曲、舞蹈、童话剧)智星游戏(圣诞知识问答、幼儿智力问答)亲子活动(亲子游戏、亲子表演)圣诞狂欢(自助餐,祝福寄语、礼物派送)4活动案例设计欢乐圣诞节(第一部分)因所环境创设活动日期:圣诞节前两周活动内容:教师组织儿童准备与圣诞主题相关的手工制作参加人员:教师,儿童活动目标:在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力,通过环境布置创造节日气氛,环境创设:1.圣诞树装悼:道具参考:圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、雪鹿、纸花、雪花片(可用塑料泡沫)、手工设置彩色布朗英语卡片寄语卡片等2.背景墙布置:可参考背景图片参考文件夹(道具参考:圣诞树、拉花、彩灯、绘画、剪纸、幼儿作品、废旧材料制作的手工、小礼品盒等)教室环境创设活动日期:圣诞节前两周活动内容:教师组织儿童和家长工作制作圣诞贺卡活动地点:幼儿园各班教室Tel:400-8900-198tow参加人员:教师,儿童活动目标:通过孩子的手工制作烘托整个园所节日气氛,锻炼儿童、家长的动手能力,增加亲子感情,达到家园共育的效果,让家长充分感受到浓郁节日气环境创设:1.教宣墙布置:道具参考:拉花、彩灯、绘画、剪纸、幼儿作品、废旧材料制作的手工、寄语卡片等,2.房顶策饰:道具参考:四角拉花、气球、彩带等参考活动:老师带领孩子制作寄语卡片,可以制作成各种形状的卡片,并将卡片贴在教室的展示墙上,让家长以各种形式在上面表达新的一年里给儿童的新年寄语欢乐圣诞节(第二部分)物品准备活动日期:圣诞节前两周活动内容:教师组织儿童准备与圣诞主题相关的物品参加人员:教师,儿童活动目标:在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力活动物品:圣诞树、圣诞袄、圣诞帽、圣诞节词卡、袜子、小礼物、糖果、苹果备注:以下内容仅供所和班级选择性使用欢乐圣诞节(第三部分)幼儿展示歌曲舞表演(表格1)歌曲名称Jingle bellWe wish you aKids brown歌曲Merry christmas备注:歌曲详见相关mp3(参与文件夹和相关动画);布朗英语歌曲详见相关mp3参考文件夹(布朗英语歌谣律动文件夹)圣诞知识抢答活动(表格2:)问题答棠形式道具适合年龄用英文说出一句圣诞节祝福 Merry Christmas!把儿童分大班语,你可以对妈妈和小朋友为4组进个左们说出这句话吗?行抢答活右小Tel:400-8900-198tow圣诞节是在哪一天?你又知每年的1225动,每人铃铛道你妈妈的生日是哪天吗?手持小铃(保请回答(妈妈生日)铛,老师证幼任意说出1-2个圣诞节的吉圣诞树、圣诞卡片、提出问题,儿每祥物苹果、袜子、圣诞老|哪组小朋|人圣诞节的由来(可提前观看全世界大多数基督徒出问题/人、雪橇、驯鹿等先抢答动画详见相关动画参考文纪念耶稣诞生的日子一分件夹-圣诞节由来)(答出是纪念耶稣诞生日即可)备注:可平安夜是那一天平安夜是12.24晚上,以提前准圣诞节是12.25号那备好可粘圣诞节是那一天贴的家庭平安夜要互送什么号码牌圣诞老人是通过什么方式来驾着麋鹿雪橇(如28给你送礼物的?对,和本圣诞老人是什么时候来送礼|124晚,圣诞前夕班儿童人员一致)圣诞老人的英文名是Santa claus家长进门时分别发为什么要准备长筒袜收礼物给家长和儿童们并圣诞节是在哪个季节冬天贴到衣服上,分组圣诞节有什么活动(至少2装饰圣诞树,互赠卡时可以分个)片,互送苹果,睡觉1号7号前在圣诞树上挂长林为一组子,全家人坐在圣诞号-14号树下共进晚餐等为二组你可以唱JgeB歌曲吗?唱出一两句即可15号-21号为三组,你可以唱 We wish you a唱出一两句即可22号Merry Christmas歌曲吗?号为四组圣诞老人所乘的麋鹿雪橇共|9只有几只?谁是麋鹿的队长?(可提前A.鲁道夫观看动画详见相关动画参考文件夹-圣诞节由来)选择A.鲁道夫B.潘恩瑟C微克森Tel:400-8900-198tow荚语童话刷表演(表格3):主题| Levellbook44:时长15分表演8人(若想适合年大、中更多人参与|齡段小班名称人数每种动物可Rudolph!多选幼儿起扮演,但Story book要准备多份头饰)道具14个小窗户(教师可用大纸张来做),大袋子,马车(可用小椅子代替)准备|2.圣诞老人衣服一套或头饰1个,小熊头饰1个,长颈鹿头饰2个,大象头饰1个,猴子头饰2个,驯鹿头饰1个3 Jingle bell音乐(详见相关mp3参考文件夹- Jingle bell)详细场景1:圣诞老人出场,做着急状,喊着:“ Hurry up, Rudolph! We are late内容场景2:圣诞老人走了一段路,看到一个小窗户,对着窗户说“ Where is he?Rudolph! Are you there?”接着走近一看是只小熊,继续说”No,itsnotRudolph:”熊伤心的说:“ Rudolph is not here”圣诞老人“ Are you sad?熊伤心的说:“Yes, I am sad”场景3:圣诞老人走到第二个小窗户,对着窗户说“ Are you there? Rudolph!走近一看是两只长颈鹿,继续说No, they are not rudolph.长颈鹿们沮丧的说:“ Rudolph is not here”圣诞老人:“ Are you upset?长颈鹿们沮丧的说:“Yes, we are very upset”场景4:圣诞老人走到第三个小窗户,对着窗户说“ Where is he? Rudolph!Areyou there?”走近一看是只大象,继续说No,it s not Rudolph!”大象生气的说:“ Rudolph is not here圣诞老人:“ Are you angry?”Tel:400-8900-198tow大象生气的说:“Yes, I am angry场景5:圣诞老人走到第四个小窗户,对着窗户说“ Are you there? Rudolph!We are too late, Hurry up!走近一看是两只猴子,继续说No, they are not rudolph猴子们开心的说:“ Rudolph is not here:圣诞老人:“ Are you happy?”猴子们开心的说:”Yes, we are very happy?场景6:圣诞老人继续走,大声喊道“ Where are you? Rudolph? We have toleave now”袋子出现(里面的小朋友):“Help!Help!圣诞老人走过去打开:“ What happened? How did you get inside the sack?Rudolph:“En, I don t know.”场景7:圣诞老人、 Rudolph、车子、大袋子一起出场,“ Hurry up! We aretoo late!”音乐响起( Jingle bell“Ho,ho,ho! Merry Christmas!主题 Level2 book44:时长15分表演人7人(若想遁合年中大班数更多人参齡段名称|Mery与,每种Christmas动物可多Story book起扮演要准备多份头饰)道具1.下载月亮(详见背景图片参考文件夹)、太阳图片(详见背景图片参考文件夹)(若本班教室无白板可用月亮卡片和太阳卡片代替),小盒子4个准备2 skates一双, skins一双, snowboard一个,sled一辆。(若条件不允许可用图片代替)3.猫宝宝头饰1个,猫妈妈头饰1个,小熊头饰1个,小狗头饰1个,小猪头饰1个,小兔头饰1个详細场景1.(在教室挂上月亮白板显示晚上图片,若无白板墙上挂卡片即可内容cat在平安夜里对妈妈说Mom, omorrow is christmas!”Tel:400-8900-198towMom:“Yes, and today is Christmas eve!”Cat:No, Im waiting for Santa Claus”(小猫做困状)场景3:(小猫睡着)圣诞老人和驯鹿在窗户外看。场景4:(太阳出来了,教室挂上太阳卡片,白板显示白天图片)小猫在家看到一小盒子What s that? Is it a notebook?”(指着一盒子,打开后继续说y”Wow!Nice skates场景5:cat穿着 skates在户外滑雪,对着其他人说”Hey,look! These are myBear:Wow, nice skates! You must be happy场景6:小熊在家看到一小盒子问到“ What is that? Is it a toy rabbit”打开盒子后继续说到“Oh! Nice skis”场景7:小熊踏着skis在户外滑雪,对着其他人说“Hey,lok! These are myChristmas presentsCat: “ Wow, nice skis! You must be happy场景8:小狗在家看到一小盒子问到“ What is that? Is it a hat?”打开盒子后继续说到“Wow,It s a snowboard场景9:小狗乘着 snowboard在户外滑雪,对着其人说“Hey, look at mysnowboard, Its my Christmas presentsBear:”Wow, nice snowboard! You must be happy场景10:兔子在家看到一小盒子问到“What s that? Is it a toy boat?”打开盒子后继续说到“Wow,It s sledChristmas”场景12:(所有动物在滑雪)一起说“Me人(若想适合年大、中主题 Level3Book4:时长15分表演更多人参齡段与,每种名称| A Naked人敷动物可多Santa claus选幼儿一Tel: 400-8900198towStory book起扮演但要准备多份头饰)道具14扇窗戶,1个圣诞老人头饰,1个驯鹿头饰,1个bear头饰,1个dog头饰,2个cat头饰准备2雪橇一个(可用小椅子代替),圣诞老人衣服一套,包括2顶帽子、2件外套,2条裤子,2双靴子和2副手套,带洞的破袋子一个,详網场景1:圣诞老人乘着雪橇驯鹿出现,开心的说 s Christmas! will give内容| presents only to good Christmas场景2:圣诞袋子破了,圣诞老人对着驯鹿伤心的说“Oh,no. It has a hole.Wehave no presents”驯鹿:“ What can we do now?(此时驯鹿也很伤心)场景3:(窗户出现)圣诞老人指着窗户问道“Who s that?驯鹿:“It s zebra圣诞老人走过去一看是只小熊在伤心的哭,于是说No, its a bear. Why areou so sad?(对着bear说)”Bear很伤心地说“ Because I have no presents”圣诞老人:“ What do you want for Christmas?”Bear伤心地说: I want a hat”于是圣诞老人把自己的帽子送给了bear,走了场景4:圣诞老人和驯鹿又来到一扇窗户前,圣诞老人指着窗户问道“Whos驯鹿答道:“It s a giraffe圣诞老人走过去一看是只小猪在很生气的样子,于是说No,it s a pig. Whyare you so angry?(对着pig说”Pig生气地说“ Because I have no presents”圣诞老人:“ What do you want for Christmas?Pig生气地说: I want a coat”Tel:400-8900-198tow于是圣诞老人把自己的coat送给了bear,很冷的抱着自己的身体走了。场景5:圣诞老人和驯鹿又来到一扇窗户前,圣诞老人指着窗户问道“Itsgetting cold, Whos that?驯鹿答道:“It s a cat”圣诞老人走过去一看是只伤心小狗,于是说No,i s a dog. Why are you sosad?(对着dog说)”Dog伤心地说:“ Because I have no present圣诞老人:“ What do you want for Christmas?Dog伤心地说“ want a pants于是圣诞老人把自己的 pants送给了dog很冷的抱着自己的身体走了场景6:圣诞老人和驯鹿又来到一扇窗户前,圣诞老人指着窗户问道”tscold,Now,Who s that?驯鹿答道:“It s arabbit圣诞老人走过去一看是两只沮丧小狗,于是说No, they are cats. Why are youupset?(对着cats说”Cats沮丧地说:”“ Because we have no presents”圣诞老人:“ What do you want for Christmas?Cats沮丧的说: We want boots and gloves”于是圣诞老人把自己的 boots和 gloves送给了cats,冷的抱着自己的身体走场景7:圣诞老人只穿着内裤很冷的说道:“don t have many clothes.tsvery cold.驯鹿:“ Poor Sant小动物们分别在自己的窗户里看到圣诞老人很可怜的样子同时说道:“PooSanta, we feel sorry for him场景8:小动物们走出房门Te:400-8900-198towBear:” Put on my hat”Pig: Put on my coat”Dog: Put on my palCats: “ Put on our boots and glove圣诞老人感动的说道:“Oh, Thanks, children!场景9:圣诞老人乘着驯鹿的雪橇开心的走了并开心的说:“ Merry Christmas”所有小动物:“ Merry Christmas. See you next Christmas”表演完毕,全体谢幕主题Leve2Bo0k3:时长15分表演6人(若想适合年大、中更多人参|齡段小托班名称| winter Sleep人数与,每种动物可多Story Book选幼儿起扮演但要准备多份头饰)道具1.1个兔妈妈头饰,1个兔宝宝头饰,1个青蛙头饰,1个小熊头饰,1个蛇的头饰,1个刺猬头饰准备2椅子1个,茶杯1个,书1本,树洞4个(可用大纸张自己做),外套1件,圣诞节图片1张(详见背景图片参考文件夹-图片2),大雪人1个(用纸张制作即可)袢细准备:(若教室有白板,白板显示圣诞节图片内容场景1:兔妈妈在家里坐着边喝茶水边看书,兔宝宝对这窗户外说:“Mom,Its Christmas, may I go outside?Mom rabbit: Put on your coat(兔宝宝穿上衣服出去了)场景2:兔宝宝出门了,对着四周说:“t s Christmas,let s play. Where areyou, every one?”场景3:兔宝宝看到一个树洞,于是问道” Is that you,fog? Come on,let s playoutside接着走近一看,是只小熊,于是对着窗户里的小熊说:“Bear!YouTel:400-8900-198toware there. Its Christmas. Lets have a snowball fightBear: “Sorry, Im still sleep兔宝宝走开了场景4:兔宝宝又看到一个树洞,于是问道 Is that you, snake? Come on,letsplay outside接着走近一看,是只青蛙,于是对着窗户里的青蛙说:“Frog!You are there. Its christmas. Lets make a snowmanFrog: “Sorry, Im still sleepy兔宝宝又走开了场景5:兔宝宝又看到一个树洞,于是问道” s that you, hedgehog? Come on,e s play outside:”接着走近一看,是条蛇,于是对着窗户里的蛇说:“ Snake!You are there. Its christmas. Lets ride a sledSnake: Sorry, Im still sleepy兔宝宝伤心地走开了。场景6:兔宝宝又看到一个树洞,于是问道“ “ls that you, squirrel? Come on,letsplay outside:”接着走近一看,是只剌猬,于是对着窗户里的剌猬说Hedgehog! You are there. Its Christmas. Lets make a snow angel.Hedgehog: “Sorry, Im still sleepy兔宝宝又伤心地走开了。场景7:兔宝宝回家后,难过的对着妈妈说:“Mom. Nobody likes me说完大Mom: “Dont cry. They have to sleep in winter.场景8:兔妈妈带着兔宝宝出去了Mom rabbit:”Let s make a snowman with me:”(边说边堆雪人)Baby rabbit: “ Mom, when is spring coming?表演结束,全体谢幕!Tel:400-8900-198tow欢乐圣诞节(第四部分)Merry Christmas party(業例-以中班为例)活动主题: Merry ChristmasHappy kids brown活动日期:12月24日活动时间:16:30-18:00活动地点:中一班教室参加人员:中一班全体教师,儿童及其家长(每个家庭参加家长以1-2位为宜)主持人安排:一教师扮演圣诞老人,一家长担任主持人节目安排16:20-16:30(家长进教室准备节目开始)16:30-16:40主持人和圣诞老人出场, Title Song of Kids brown热身(详见相关mp3参考文件夹-布朗英语歌谣律动文件夹- Title Song of Kids brown)16:40-16:45歌曲律动表演 Hokey Pokey(详见相关mp3参考文件夹- HokeyPokey)表演者:全体人员16:45_17:00布朗英语歌曲串烧(歌曲律动表演详见相关mp3参考文件夹布朗英语歌谣律动文件夹): Merry Christmas( Level3Bok4 warm up-song)Hurry up Rudolph! Level 1 Book4 warm up-song)Magic show(Level 2 Book42warmup-chant)表演者:中一班全体小朋友17:00-17:15亲子活动(闯关游戏)17:15-17:25英语童话剧 Winter Sleep表演者:XXX小朋友17:25-17:35布朗英语歌曲串烧(歌曲律动表演详见相关mp3参考文件夹布朗英语歌谣律动文件夹)Hl! How are you?( Level1Book2 Warm upsong)A Naked Santa Claus ( Level 3 Book 4 Warm up-song表演者:中一班全体小朋友17:35-17:50圣诞知识抢答17:50-18:00互送苹果,热身结束,圣诞老人拿出的他的大袜子,开始拋洒糖果。孩子们收起糖果,结束,具体演出:(含主持人串词)铃儿响叮当或相关圣诞音乐起,主持人登场)主持人:亲爱的小朋友、大朋友们,你们好!欢迎大家来到布朗英语圣诞欢乐派对现场!我是你们的好朋友主持人,今天我和你们一样,心中充满了喜悦和激动,因为欢乐的圣诞节已经到了。而且,今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国,来到我们中间,他将和我们一起庆祝圣诞节,你们知道他是谁吗?(孩子答:圣诞老人)你们欢迎不欢迎他呀?(孩子答:欢迎),来,让我Tel:400-8900-198tow们大家以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来!主持人引领鼓掌,圣诞老人在音乐声中火热登场圣诞老人: Hello Everybody! Merry Christmas!(空出时间引导儿童回答Meryhristmas! ) Welcome to Kids Brown Party! I am Santa Claus, It,s really happy to seeyou today. Are you happy?主持人:小朋友们,今天圣诞老人从美国来到这里参加派对,听说你们学习非常出色,非常高兴,准备和大家一起欢乐互动做游戏,共同度过这段美好的时光,圣诞老人还为你们准备了许多的圣诞节礼物,大家高兴吗?圣诞老人:Yes. I have prepare some fun games for you,so, lets enjoy the time laterOk? So cold today! So lets do some exercise, are you ready?Lets go! Everybody standup