【写作范文3篇】保安人员工作计划范文_第1页
【写作范文3篇】保安人员工作计划范文_第2页
【写作范文3篇】保安人员工作计划范文_第3页
【写作范文3篇】保安人员工作计划范文_第4页
【写作范文3篇】保安人员工作计划范文_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

写作范文写作范文3 3篇篇 保安人员工作计划范文保安人员工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 保安人员20 xx年度工作计划范文2 20 xx年小学数学教学工作 计划3 20 xx年暑期学校党支部工作计划保安人员工作计划范文新年 伊始 回顾过去上半年的工作 本班工作在安全部领导的指导下 同事们的共同努力下 圆满完成了各项保障 监查及服务工作 并 积极主动完成领导交给的各项临时工作任务 及时协助领导做好安 全部全面工作 发挥骨干的带头作用 我对在 年所做的工作作 简要的工作计划 一 对当班工作 分工明确让当班保安各行其职 开展当班工作 首先以 防火 防盗 为重点 要求当班保安对小区重点防火区域 进行严格检查 发现安全隐患的立即整改 对消防整改有损坏的及 时补充 并做好消防清单 同时加大小区巡查力度 及重点区域进行监控管理 认真检查资料室 仓库 设备房 电机房的门 窗 水 电 设备 是否按要求关好 发现问题及时关好 让不法份子无机可乘 二 加强日常性工作管理当班保安对小区施工纪律检查工作 发现 违规违纪现像及时指正 并做好违规纪录 收集 好当班各类质量 记录 严格控制人员 车辆 物品进出小区 人员进入小区必须出示有效证件和说明来访目的 车辆携带物品离 开服务区必须出示有效证件和服务中心签发的物资放行条 才给予 放行 当班期间从未发生 人 车及物品失控现象从而有效保障公司财产 安全 同时公司各类 规章制度 行到有效实施 三 做好 传 帮 带 工作新队员刚来 工作环境陌生 经验不 足 我及时向新队员讲解公司环境及安全员所做工作事项 尽快让 新队员提高业务技能 从而开展安全的各项工作 四 积极参加安全部各项活动作为班长 任何时候 都要起到带头 作用 积极参加各项活动 培训 例会 训练 并做好领导参谋 来提高保安良好形像 当然 工作中还存在许多不足之处 例如 值班纪录不够完整等 在以后的工作中吸取经验 改进工作思路 多与同事沟通 加强学 习 提高管理水平和业务技能 为 年下半年工作更好有序开展 特制订工作计划 1 以 两防 工作为重点 切实做好安全工作和预防工作 确保公 司人员和财产的安全 2 改进工作作风 做好文明执勤工作 加大管理国度 让公司的各 项制度得到有效实施 3 积极参加保安部各项活动 做好 传 帮 带 工作 来提高保 安员业务技能 增强保安队伍整体管理水平 4 及时 主动向领导提出好的建议和好的工作思路 从而提高工作 效率 以上是我13年工作计划 最后祝愿我们安全部在13年中各项工作都 取得更好的成绩 愿各位同事齐心协力 和谐相处 形成深馨 和 谐 团结的集体 谢谢大家 小学数学教学工作计划在小学的数学教学中 有许多教学 内容新鲜有趣 可直接感知 新的学期 数学教学是学校工作计划中的重要部分 为了更好地完成教学任务 取得更好的教学效果 现将本学期第十 二册的小学数学教学工作计划拟订如下 本册教材分析 一 本册教材内容及编写特点 修订后的六年制第十二册教材包括以下内容比例 圆柱 圆锥和球 简单的统计 二 和复习 与原九年义务教育教科书相比 主要做了以下几方面的调整 1 将 百分数 二 移至第十一册 在原九年义务教育教材中 由于受到课时的限制 将 百分数 的 内容分成两部分 分别安排在 十一 十二册 此次修订后 由于内容的调整 课时也相应变动 故将本册中的 百分数 二 移至第十一册 无论从课时还是从 内容的衔接来看 都是非常合适的 2 和复习 部分的调整 本单元主要的变化是根据前面各册教材的内容调整 对有关的习题 进行相应的变动 如将 成数 折扣 的有关内容和习题删去 将 涉及到带分数加减法 分数和小数混合运算的有关习题进行改编 等等 3 增加 数学实践活动 1 美丽的校园这个活动是让学生综合运用前面所学的测量 平面 图形 比例尺等知识 绘制校园的平面图 通过让学生经历动手测量 收集数据 确定位置 确定比例尺 绘 制校园平面图的全过程 发展学生综合应用数学知识的能力 为将 来进行简单的课题研究和数学建模打下基础 同时 通过小组合作的活动形式 使学生形成良好的合作意识和合 作能力 2 节约用水这是一个综合性很强的实践活动 要求学生通过调查 方案设计 收集数据 计算等手段 从量化的角度来说明节约用 水的重要性 整个活动包括以下两部分一是自行设计方案 用实验的方法求出一 个滴水的龙头一天会浪费多少水 二是通过调查 计算 了解一个 滴水的龙头一年浪费的水可以供一个家庭用多久 一个学校一年要 浪费多少水费 等等 通过以上活动 使学生经历综合运用数学知识 技能和思想方法解 决实际问题的过程 逐步提高实践能力 此外 借助这类跨学科的题材 可以增强学生保护环境和参与社会 生活的意识 此外 在以上四册教材的修订过程中 有一些措施是共同的 例如 对有些陈旧的题材进行改造 使之更符合社会的发展和学生的生 活实际 对某些过时的数据进行更新 重新绘制每一册的插图 使 之更加活泼 更能吸引学生 等等 二 本册教材的教学要求 1 理解比例的意义 认识比例各部分的名称 2 能运用比例的意义判断两个比能否成比例 并会组比例 理解并掌握比例的基本性质 3 认识线段比例尺 并掌握用线段比例尺求实际距离的方法 能进 行线段比例尺与数值比例尺的互相改写 4 使学生理解成正比例的意义 能正确判断两种量是否成正比例 5 使学生认识圆柱 了解圆柱体各部分名称 掌握图柱体的特征 6 理解圆柱体侧面积和表面积的含义 掌握计算方法 并能正确地 运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积 7 使学生知道圆柱体体积公式的推导过程 理解并掌握求圆柱体体 积的计算公式 并能正确地应用公式计算圆柱体积 8 使学生认识圆锥 掌握它的特征 学会测量圆锥的高 9 使学生初步认识球 知道球的特征 进一步发展学生的空间观念 0 使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法 进一步掌握制表步骤 1 使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵 掌握制作带有 百分数的统计表的方法和步骤 2 使学生了解条形统计图的意义和用途 3 学会看条形统计图 知道制作条形统计图的一般步骤 4 初步学会制作条形统计图 5 使学生认识复式条形统计图 会看复式条形统计图 了解制作复 式条形统计图的一般步骤 初步学会制作复式条形统计图 6 使学生认识单式折线统计图 会看单式折线统计图 能指出单式 折线统计图说明的问题 初步学会制作单式折线统计图 7 认识复式折线统计图 理解复式折线统计图的意义与用途 初步 掌握复式折线统计图的绘制方法 学会制作复式折线统计图 8 使学生了解扇形统汁图的意义和用途 会看扇形统计图 掌握它 的特点 学会制作扇形统计图的方法 学会制作扇形统计图 9 比较系统地 牢固地掌握自然数 整数 分数 小数 百分数的 意义 以及它们之间的联系和区别 0 能比较熟练地读 写数 能比较熟练地进行数的改写 能比较熟练地进行数的大小比较 1 掌握整整除 约数和倍数 质数和合数等概念 知道它们之间的 联系和区别 2 掌握四则运算的意义和法则 以及四则运算各部分间的关系 比较熟练地进行整数 小数 分数的四则运算 3 加深理解用字母表示数的意义和作用 会用字母表示数和常见的 数量关系 4 掌握比和比例的意义 比例的基本性质 会解比例 5 进一步理解正 反比例的意义 能够正确判断成正 反比例的量 6 通过复习 已学过的 些常见的数量关系和运用这些数量关系 自编简单应用题 进一步提高学生分析和解答应用题的能力 7 掌握相邻两个的长度 面积 体积 重量和时间等单位之间进率 的规律 提高学生使用这些计量单位的熟练程度 8 掌握各种平面图形 直线形 的特征 以及它们之间的联系和区别 能找出轴对称图形的对称轴 9 知道所学立体图形的名称 特点 以及它们之间的相互联系 发 展学生的空间观念 三 年学校工作计划中的教学目标 1 班集体期末学科综合评定进入全乡先进行列 学生综合素质高 2 教学中积极采用启发式和讨论式教学 推行 自主 合作 探求 的教学方式 尽可能提供学生动手实践的机会 使学生初步体验 知识产生和发展的过程 培养学生团结协作 创新思维的能力 3 培养学生比较 综合 抽象 概括 判断 推理 迁移等能力 4 多方调动激发学生学习数学的兴趣 提高学习效率 掌握学习方 法 5 通过教学 寓教于乐 渗透爱国主义 集体主义思想教育 6 培养学生的自学能力 培养学生良好的学习习惯 7 对学生进行 读书有用 的教育 并开展形式多样的学科社会实 践活动 四 年度学校工作计划中的具体措施 1 走进新课程 决胜新课程 认真搞好课堂教学研究工作 找课堂要质量 2 教学相长 多阅读与教学有关的书籍 报刊 杂志 多学习新的 理论知识 在实践中不断探索 提高 3 多与家长联系 多与学生交流 了解学生思想动态 及时反馈信 息 4 放下架子 与学生打成一片 尊重学生的民主权力 做到师生互 动 教学做到因材施教 5 采用 一帮一 互助活动 成立学习小组 让小组之间互相交流 小组与小组之间互相评比 培养优生 鼓励后进生 6 重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学 7 重视引导学生自主探索 培养学生的创新意识和学习数学的兴趣 8 重视培养学生的应用意识和实践能力 9 把握教学要求 促进学生发展 0 改进教学评价方法 1 认真落实作业辅导这一环节 及时做好作业情况记载 并对问题学生及时提醒 改正 逐步提高 2 正考风 严肃考纪 真实反映学生的实际情况 树正气 树标兵 充分肯定学生的学习成果 杜绝学生的侥幸心理 暑期学校党支部工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的 重要公文 机关 团体 企事业单位的各级机构 对一定时期的工作预先作出 安排和打算时 都要制定工作计划 工作计划实际上有许多不同种类 它们不仅有时间长短之分 而且 有范围大小之别 一 指导思想 以学习贯彻党的十八大精神为动力 以创建成都市先进基层党组织 为抓手 紧紧围绕 教育创新 内涵发展 这一主题 解放思想 实事求是 与时俱进 扎实工作 开拓创新 进一步加强和改进党 支部和党员队伍建设 探索新时期党建工作新思路 为学校教育的 快速发展提供坚实的组织和思想保证 二 工作目标 1 组织全校党员中心学习小组和教师政治学习 参加学习率达100 2 开展 一个党员一面旗帜 活动 发挥党员教师的先锋模范作用 3 加强教师职业道德教育 大力加强师德建设 4 建立入党积极分子学习小组 加强入积极分子的培养考查和新党 员发展工作 5 加强党组织基层建设 注重党员廉洁自律教育 三 工作要点 健全制度 加强学习 努力提升全员素质 1 领导班子健全每周四的理论学习 结合在行政会上 要不断加 强党性修养 端正思想作风 工作作风 作教职工的表率 2 党员教师和积极分子要主动学习 加强人生观 价值观 世界观 的认识 提高政治思想觉悟 要进一步突出服务意识 奉献精神 使一个党员就是一面旗帜 3 全体教职工在认真学习十八大精神的基础上 要认真学习有关的 教育教学法规 党支部要不断提高教师的思想水平和政治理论水平 增强教书育人 的责任感 并使更多的优秀教师向党组织靠拢 重视教师队伍建设 大力加大师德建设 2 加强师德监督力度 杜绝体罚与变相体罚现象 健全师德一票否 决制等制度 3 大力加强学校精神文明建设 加强校园文化建设 深入开展 廉 洁从教 活动 关爱后进生 强化党员队伍建设 切实发挥战斗堡垒作用 1 进一步加强党员的先进性 纯洁性教育活动 充分发挥党员在素 质教育实践中的先锋模范作用 组织开展以 我们入党为什么 今天怎样做党员教师 为主题 的大讨论 造就一支献身教育事业 勇于创新的高素质教师队伍 形成 关键岗位有党员 困难面前有党员 突击攻关有党员 的局 面 2 健全党员联系户制度 抓好入党积极分子的培训工作 定期为积 极分子 团员上党课 重视党员传帮带工作 变过去的 自然成长 为积极培养 把思想进步 工作积极 成绩突出的一线教职工吸 引到党组织中来 形成强大的凝聚力 3 组织开展 民主评议党员 活动 积极争创先进党支部 争做优 秀党员 4 下半年组织一次有意义的党日活动 优化支部工作 推进党风廉政建设 1 加强廉政建设 党支部要求领导干部要自觉做群众的表率 即要求职工做到的 党政领导要首先做到 工作不以权谋私 要勇 于牺牲个人利益 顾全大局 要关心职工生活 给职工排忧解难 要带头讲奉献 苦干勤政并廉政 2 加强工作作风建设 班子成员要在工作中尊重客观规律 实事求 是 对成绩不夸大 对缺点不缩小 努力做到公正 公平 公开 3 加强服务意识 班子成员要统一思想 本着 有利于学生的健康发展 有利于教师 的切身利益 有利于学校的办学声誉 的工作原则 甘当 人梯 把培养高素质的教师队伍放在首位 积极为教师搭设施展才华的 舞台 4 巩固行风建设成果 廉洁自律 对收费 招生 师德等人民群众 密切关心的热点问题 抓实抓好 务求实效 5 深化校务公开工作 做到真公开 真落实 严格执行学校财务管理规定 严格执行重大物品政府采购制度和基 建项目招标制度 加强对群团组织的领导 调动各方面积极性 1 坚持人本管理的办学指导思想 加强对工会工作的指导 进一步完善和强化学校教代会制度化 规 范化和法制化建设 组织教职工参与改革和管理 维护教职工的合 法权益 2 以 党建带团建 的方式 把团基层组织建设成为政治坚定 组 织有力 基础牢固 充满活力的先进青年的群众组织 加强青年教师的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论