第三单元 生物圈中的绿色植物复习学案

第 1 页 共 5 页 第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物复习学案生物圈中的绿色植物复习学案 班级班级 姓名姓名 一 中考考查内容一 中考考查内容 1 植物种子的结构植物种子的结构 种皮 保护作用 大豆 胚根 首先突破种皮发育成根 胚轴 发育成连接根和茎的部分 胚 胚芽 发育成茎和叶 子叶 消失 为种子的萌发提供营养 玉米 小麦 水稻等植物的种子 除了种皮和胚外 还有贮藏营养的胚乳 2 2 植物种子萌发需要的自身条件和外界条件植物种子萌发需要的自身条件和外界条件 自身条件 具有完整的 有生命力的胚 外界条件 的水 的空气和 的温度 3 3 植物根尖的基本结构和功能植物根尖的基本结构和功能 有根毛 吸收水分和无机盐的主要部位 根尖的基本结构结构 伸长区 使根长长 分生区 它的细胞具有很强的分裂能力 根冠 具有保护作用 4 4 植物细胞吸水和失水原因植物细胞吸水和失水原因 外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一 当外界溶液浓度 根细胞细胞液浓度的情况下 根细胞失水 当外界溶液浓度 根细胞细胞液浓度时 根细胞吸水 施肥过多 植物会烧苗 是因为土壤溶液浓度 植物细胞液浓度 植物根毛失水 糖拌番茄时盘子里会出现许多水 这是因为外界溶液浓度 番茄细 胞液浓度 发蔫的青菜泡进水里 因为青菜细胞液浓度 清水浓度 青菜吸水 青 菜会变硬 5 5 植物光合作用与呼吸作用的区别与联系植物光合作用与呼吸作用的区别与联系 项目光合作用呼吸作用 部位有 的细胞活细胞 区 别 与光的关系在 下才能进行有光无光都能进行 1 2 4 3 5 1 2 4 3 5 第 2 页 共 5 页 6 6 光合作用和呼吸作用的原理在生产实践中的应用光合作用和呼吸作用的原理在生产实践中的应用 提高农作物的产量主要是提高光合作用的效率 合成更多的有机物 降低呼吸作用 的效率 减少有机物的消耗 生产实践中常常采用合理密植 延长光照时间 提供作物 生长所需适宜温度和足够水分 增施有机肥以提高 浓度 夜晚适当降低大棚 等措施达到提高产量和质量的目的 在贮藏农作物时常采用 和 的方法来延长种子 果实和蔬菜的贮藏时间 二 典型例题二 典型例题 1 用糖拌西红柿 一段时间后 盘中会出现一些液体 主要原因是西红柿细胞的细胞液 浓度 A 大于外界溶液浓度 细胞吸水B 小于外界溶液浓度 细胞吸水 C 大于外界溶液浓度 细胞失水D 小于外界溶液浓度 细胞失水 2 植物体在白天 A 只进行光合作用 B 只进行呼吸作用 C 进行光合作用和蒸腾作用 D 同时进行光合作用 呼吸作用和蒸腾作用 3 夜间不宜将盆载植物防在密闭的卧室内 主要是因为植物的呼吸作用 A 吸收二氧化碳放出氧气 B 净化空气 C 吸收氧气放出二氧化碳 D 降低室温 4 根是陆生植物吸水的主要器官 它从土壤中吸收大量的水 满足植物体生长发育的需 要 下图是细胞吸水和失水模式图 请回答以下问题 1 根吸收水的主要部位是根尖的 区 2 施肥过多植物会出现 烧苗 现象 其原因是土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓 度 3 上图中 图表示细胞处于失水状态 4 在细胞中 控制细胞内外物质进出的结构是 5 在 绿叶在光下制造淀粉 的实验中 将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后 选其中一 个叶片 用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来 如图甲所示 置于阳光下照射 一段时间 摘下叶片 经过酒精脱色 漂洗 最后在叶片上滴加碘液 请分析回答 气体变化吸收 放出氧气吸入 放出 物质变化制造有机物分解有机物 能量变化贮存能量释放能量 联 系 呼吸作用所分解的有机物 正是光合作用的产物 植物进行光合作用所需要的能 量正是呼吸作用释放的能量 第 3 页 共 5 页 图甲 图乙 将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 叶片的一部分遮光 一部分不遮光 这样处理可起到 作用 下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 在脱色后的叶片上滴加碘液 变蓝的是图甲叶片中 部分 由此说明绿叶在光 下制造淀粉 6 下图是某兴趣小组的同学进行植物呼吸作用实验的两组装置示意图 甲装置的锥形瓶 中分别放入新鲜的和烫过的植物 乙装置的广口瓶中装入的是萌发种子 请据图分析回 答 甲装置在黑暗处放置一昼夜的目的是避免植物的 作用 当把燃烧的小棒分别伸入装有新鲜的和烫过的植物的锥形瓶中后 小棒的火苗立即熄 灭的是 号锥形瓶 实验证明 植物进行呼吸作用消耗 一段时间后 向乙装置的广口瓶中注入清水 使瓶中的气体通入到试管中 结果试管 中的澄清石灰水变浑浊 说明植物呼吸产生了 三 自我检测三 自我检测 1 在生物圈的氧循环中 绿色植物吸收二氧化碳 放出氧气 使生物圈中的氧气和二氧 化碳相对平衡 这是通过植物的下列哪项生理活动来实现的 A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 氧化作用 2 下列有关光合作用和呼吸作用的比较 叙述不正确的一项是 光合作用呼吸作用 A只在含叶绿体的细胞内进行任何细胞都能进行 B吸收二氧化碳 放出氧气吸收氧气 放出二氧化碳 C制造有机物 储存能量分解有机物 释放能量 D光照下才能进行有光无光都能进行 3 农民购买了一批小麦种子 播种后发现出芽率很低 下列不是影响种子萌发的因素是 A 缺少光照 B 土壤过于干燥 C 胚已失去了活性 D 外界温度偏低 4 下列关于根细胞吸水的叙述正确的是 A 成熟区是根尖吸水的主要部位 B 给植物施肥过多会促进根细胞吸水 C 根细胞吸水后液泡的体积变小 D 土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时 根细胞吸水 5 植物体进行呼吸作用的部位是 A 只在种子里 B 只在叶片内 C 只在根系中 D 在植物体的各个活细胞中 6 将浸泡后的菜豆种子剥去种皮 并做如下图所示的处理 在适宜种子萌发的条件下培 养 其中不会发芽的是 第 4 页 共 5 页 7 甲乙两地出产同一种甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的含糖量高 经调查 在甜瓜生长季节 甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同 而温度条件差别很大 详见下表 请推理正 确的选项是 平均温度甲地乙地 白天33 33 夜间12 22 A 甲地夜间温度较低 甜瓜的呼吸作用弱 有机物的消耗少 B 乙地夜间温度较高 甜瓜的呼吸作用弱 有机物的消耗少 C 甲地夜间温度较低 甜瓜的呼吸作用强 有机物的消耗多 D 乙地夜间温度较高 甜瓜的呼吸作用强 有机物的消耗少 8 蔬菜和水果堆放久了 会引起发热的原因是 A 光合作用放出热量 B 呼吸作用放出热量 C 蒸腾作用放出热量 D 空气不流通引起发热 9 学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响 设计了如下探究 实验 取两个大小相同的萝卜 各从顶端向下挖一个大小一样的洞 在A萝卜洞内装上浓 盐水 在B萝卜洞内装上等量的清水 过一段时间后 观察萝卜洞内液面升降的变化 如 图一 图一图一 图二图二 该探究实验的变量是 过了12小时候后观察发现 A萝卜洞里的水变多 萝卜变软 那么 此时A萝卜细胞发 生了如图二中 填序号 所示的变化 细胞失水 B萝卜洞里的水则变少 萝 卜变硬 得出结论 当外界溶液的浓度 大于或小于 萝卜细胞液浓度时 细胞吸水 反之则细胞失水 根据以上实验结论 我们可以解释农业生产中一次施肥过多 会造成水稻的 烧苗 现象 这是因为 A 土壤溶液浓度过大 根细胞失水 B 土壤温度太高 C 水分太多 根无法呼吸 D 土壤缺乏足够的营养 10 实验前一天 取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜各 200 克 分别用不漏气的黑色塑料袋包 装 插入软管