广播电视传输网络概论.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：广播电视传输网络概论 课程代码：0880天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：广播电视传输网络概论 课程编号：0880第一部分 课程性质与目标一、课程的性质与特点 广播电视传输网络概论是高等教育自学考试电视节目制作专业的专业课程。该课程是为了培养自学应试者对广播电视传输网络有一个比较全面、系统地了解，掌握必要的广播电视传输网络的基本知识，注重理论联系实际，融知识学习和能力培养为一体。二、课程目标与基本要求设置该课程的目的是为了使学生在学习本课程后，对广播电视传输网络有一个比较全面的了解，掌握广播电视传输网络的基本知识，使学生初步了解各种传输系统的组成和工作原理。通过本课程的学习，要求学生了解广播电视传输网络的发展状况，理解广播电视传输网络的基本理论，理解不同类型传输网络的特点。掌握广播电视传输网络的基本概念和重要指标的计算。三、与本专业其他课程的关系本课程是一门专业课，既讲述了传统专业课程中的卫星电视、有线电视、电子线路的内容，也介绍了电视传输技术发展的新领域-网络电视技术的应用，体现了技术发展的方向。第二部分 课程内容与考核目标第1章 电视接收与传输的理论基础一、学习目的与要求：本章介绍了电视传输中的基本概念和重要指标的计算。通过本章的学习，要求自学应试者了解电磁波的产生与传播，了解视频与射频信号的形成，了解电视信号常用的传输媒介。理解电磁波的极化，掌握信噪比与载噪比的概念和计算方法。掌握电缆、光纤和微波传输的特点和性能以及有线电视系统的频谱分配。二、考核知识点与考核目标（一）电磁波的产生与传播（次重点） 识记：电磁波的产生 理解：电磁波的极化（二）电视信号的形成与表示（重点） 识记：视频信号的形成 理解：射频信号的组成 理解：电视信号的分贝表示（三）噪声及其理论（重点） 理解：信噪比与载噪比的概念和计算方法。（四）电视接收系统的特性参数（次重点） 理解：射频信号的特性参数（五）电视信号的传输媒介（重点） 理解：同轴电缆、光纤和微波传输的特点和性能（六）有线电视系统的频谱分配（重点） 识记：有线电视系统的频谱分配第2章 数字电视传输基础.一、学习目的与要求：本章主要介绍数字电视的基本概念、技术以及数字电视传输的标准。通过本章的学习，要求自学应试者了解数字图像、数字声音的压缩编码方式。理解数字化电视、数字电视的基本概念及特点。掌握模拟电视信号数字化过程的原理，掌握数字电视信号的基带传输、载波传输与数字调制的工作原理。二、考核知识点与考核目标（一）数字电视基础（重点） 识记：数字化电视、数字电视的基本概念及特点 理解：数字电视的优点 应用：模拟电视信号数字化过程的原理理解：脉冲调制与数字调制（二）数字信号的传输（重点） 理解：数字电视信号的基带传输、载波传输与数字调制的工作原理 理解：数字图像、数字声音的压缩编码方式第3章 卫星与地面开路电视信号的接收一、学习目的与要求： 本章主要介绍电视信号的卫星接收，开路接收，并着重介绍卫星电视接收系统的安装与调试。通过本章的学习，要求自学应试者了解卫星电视广播的基本常识，卫星电视接收天线的作用和种类。掌握卫星电视接收系统室外单元和室内单元的组成及工作流程。掌握卫星电视接收系统的主要技术要求。二、 考核知识点与考核目标：（一）卫星电视信号的接收（重点） 识记：卫星电视广播的特点 卫星电视广播系统的组成 理解：卫星电视接收系统室外单元和室内单元的功能与组成 识记：常用的卫星电视接收天线 理解：天线的主要性能要求（二）卫星电视接收系统的设计、安装与调试（次重点） 应用：卫星电视接收系统的站址选择（三）地面开路电视信号的接收（一般） 理解：发射天线和接收天线的基本原理 第4章 有线电视传输系统一、学习目的与要求： 本章主要从有线传输系统的整个系统结构入手，具体讲解了有线电视前端、干线传输系统、用户分配网络各组成部分的性能、指标计算以及设计方法。通过本章的学习，要求自学应试者了解有线电视传输系统的基本组成。理解邻频和隔频的概念。掌握邻频系统的功能与特性。掌握干线传输系统中设备的功能，重点掌握用户分配网络的设计计算方法。二、 考核知识点与考核目标（一）有线电视传输系统（次重点） 识记：有线电视传输系统的基本组成（二）前端系统（重点） 理解：隔频前端和邻频前端的概念 理解：前端系统的各设备的特性与功能以及输入电平（三）干线传输系统（重点） 理解：干线传输系统的组成 理解：干线传输各设备的特性与功能（四）用户分配系统（重点） 应用：用户分配网络的设计和计算方法 （五）有线电视（HFC）宽带综合网络（次重点） 理解：HFC有线电视网络系统的基本概念 理解：宽带HFC网络的结构 第5章 数字电视传输新技术一、学习目的与要求：本章从网络电视、数字电视机顶盒到数字视频广播技术三个方面，介绍了数字电视传播过程中的新技术。通过本章的学习，要求自学应试者了解网络电视的发展历史及其发展前景。掌握网络电视系统的组成，掌握网络电视的传输方案。二、考核知识点与考核目标（一）网络电视技术（重点） 识记：网络电视的定义 理解：网络电视系统的组成 理解：流媒体的基本概念 理解：网络电视的传输要求 理解：流媒体传输方式和传输方案 （二）数字电视机顶盒（STB）技术（一般） 识记：数字电视机顶盒的分类 第6章 数字电视技术在远程教育中的应用一、学习目的与要求： 本章主要介绍数字视频点播，数字视频会议以及数字卫星广播技术在现代远程教育中的应用。通过本章的学习，要求自学应试者了解现代远程教育的基本特点，掌握视频点播和交互电视概念及其区别。二、考核知识点与考核目标（一）视频点播（VOD）技术（重点） 识记：视频点播与交互式电视的概念 理解：视频点播系统的组成和分类 理解：视频服务器的组成及特点第三部分 有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次的表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”等三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础上。它们的含义是： 识记（了解）：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表达。是低层次的要求。 理解（领会、掌握）：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系，是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。“应用”一般分为简单应用和综合应用，其中简单应用是指在理解的基础上能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题；综合应用指在简单应用的基础上能用所学过的多个知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是最高层次的要求。二、教材 指定教材：电视传输技术与教育应用 孙祯祥编著 高等教育出版社 2007年版.三、自学方法指导1、在开始阅读某一章教材之前，先翻阅大纲中有关这一章的“学习目的和要求”、“考核知识点”，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识、培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次之间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总的要求和各章的学习目的和要求。2、应掌握各知识点要求达到的不同能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。6、注意对应考者学习能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、做出判断、解决问题。7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，其中助学课时分配如下：章次课程内容助学学时1电视接收与传输的理论基础162数字电视传输基础163卫星与地面开路电视信号的接收164有线电视传输系统205数字电视传输新技术166数字电视技术在现代远程教育中的应用167复习8总 计108五、关于命题和考试的若干规定1、本大纲各章中所提到的学习目的和要求及各知识点中的能力层次要求都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、试题中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：识记占40%，理解占50%，“应用”占10%。3、试题难易程度分为四档：易、较易、较难、难，在试卷中所占比例分别为2：3：3：2。4、试卷重点比例为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。5、试题类型一般分为：选择题、多选题、填空题、简答题、论述题等。6、考试方式为闭卷、笔试，考试时间150分钟。试题份量以中等水平的考生在规定时间内答完全部试题为度。