人教2011版小学数学四年级四则运算及运算定律.doc_第1页
人教2011版小学数学四年级四则运算及运算定律.doc_第2页
人教2011版小学数学四年级四则运算及运算定律.doc_第3页
人教2011版小学数学四年级四则运算及运算定律.doc_第4页
人教2011版小学数学四年级四则运算及运算定律.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四下数学第十单元 总复习第一课时四则运算和运算定律港北区中里乡六田小学 韦小芳教学内容:P108页的知识整理复习及P111页练习二十五的第2、3题、补充题。教学目标: 1、通过复习,进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系、四则运算的顺序,巩固带小括号的四则混合运算的运算顺序并能正确计算。 2、复习运用加法、乘法的运算定律以及减法、除法的运算性质进行简便计算,会灵活地选择计算方法进行简算。 3、进一步提高应用数学知识和方法解决简单的实际问题的能力。教学重点:四则运算的意义和各部分间的关系、含有中括号的四则混运算、运算定律和运算性质以及解决一些简单的实际问题。教学难点: 乘法分配律、减法以及除法的运算性质,会运用定律与性质进行简算。教具学具:多媒体课件教学过程:一、基本概念复习 师:今天这节课,我们复习四则运算和运算定律。1、什么叫做“加法”?把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。2、加法各部分间的关系?和=加数+加数加数=和另一个加数3、什么叫做减法?已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。4、减法各部分间的关系?差=被减数减数减数=被减数差被减数=差+减数5、什么叫做乘法?求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。6、乘法各部分间的关系?积=因数因数因数=积另一个因数7、什么叫做除法?已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。8、除法各部分的关系?商=被除数除数除数=被除数商被除数=商除数9、加法运算定律有哪些?用字母表示这些定律?加法交换律 a + b = b + a加法结合律 ( a+ b )+c = a + (b + c)10、乘法运算定律有哪些?乘法交换律: a b = b a乘法结合律:( ab )c = a (b c)乘法分配律:( a+ b )c = a c+ b c二、总复习相应题目练习1、在 里填上合适的数3.6+8.59+6.4=3.6+ +8.59(25.8+7.5)+2.5= +( + )42425= ( )(125+70) 8=8+8(b+20) 3= + 学生填空后,让学生讲讲每个算式分别用了哪个运算定律?2. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系,分别写出另外 两个算式。543892 752946 63301890 8642436 3、在 里填上适当的数,然后列出综合算式+ 160 880 230 62 20 31 550+ 学生填上合适的数 尝试列出综合算式小组讨论列综合算式的办法,后集体交流 4 、计算下面各题,怎样简便就怎样计算. (1)1429145886 (2)351258 (3)35612773 (4)75101 学生独立练习后,集体交流说一说运用了什么运算定律,教师展示简便计算的方法。三、综合应用1、 新学期,四(1)班转来3名新同学,学校为他们买了3套新桌椅,每张桌子68元,每把椅子32元,请你帮 学校算一算,一共需要花多少钱?2、先说一说下面各题的运算顺序,再计算。(1)(476234)6 (2)8466(3128) (3)4800254 (4)569956 3、 四年级3位老师带领98名同学去公园春游。(1)怎样购票最便宜?至少需要多少元? (2)如果小红一家和姑姑一家总共4名孩子、6名大人一起去玩,他们拿出300元买门票够吗?应该怎样买?四、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论