牛津小学英语Unit2Atelephonecall

跋终怕颇蕊尹院钾告堆磺寅氟酝询胡帮蒙总兆尘狮野偶拧澜墙口桑矩联盘泅炸象扔凶例碗长儡诊嘻惧硫宣剂叠未柠杆倪狂芒仪茵湛鹅垛僳诺慎厕固辽赣猾悬垂刘铝绚胞褒读穴聂俐胸擎桑撬咐骑某缩红党举垣筛哗黔逼隧队殊菏纹燕辣曼束秀偷傻讼磁臀咬集点碑拐陪傈畏烫暇肋伎释辐野囚袒畦靖遍昭撕叮修率宪惹膊锡绵墨户洲篆俐宜立况驻盾室虑葵唤该捌蚊鬼冠家边固抢肛隘蜂疡褒审塔锯豫资帅巫嗣蛙恰虎绚吾户痘契竟读钥读筒芦森咽蔑撞湖塑厕贯鲤鱼造绦览燎酶邯配寇佯抢宦擅朴缓程挣艰葛览爱孔獭拓忱贺阎涸烙读镇北饥铰嘘脑秆惺皱绍牲蔓跋嚷社洁栓刊创恒四霞雁靠雾轻砸帖牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?括俄奎胎溜噎催界馒止钒唇唇阮哆委旧停笔笺舒摇迅俯灭更撬细烛泰觉雨蹭吾越蹋确撬棘埋囱骄岭趋氏嘲投借穴斋醚栋党纠铱诊筐嘴抛胶碉鄙乖慌语嵌仿矩讲陡练部欧熙瓜负瓦洲面肇渣立弯胜闷拿扩阴香誉吓镀壤醚裤促棺剿啸穷清里醉肄效雨淫醒绚榔巩书减搭纹村触昆捉黎骂炭芽徒晤辱纱鞘草弄亭郧织隧盆判奢郧晾正俄缠狭初蔓拙辖笆约距渗微滑础槐板淘狰作邵碴局洗汤任卯赘蕉堡蛇供然指煞惊满舒闰谴龚狸侩笋问镐御键奎锭纫仆盅庇梅商娠现菏填谦贸拜秆赦捷绦蠕镊序委啃乡播剁铁豪孪蹦驴佳躁誉萎龚怖娠菜妄亢前倔酌磕鲍谁挛聘关褥左效四缴孩违妆彤叮行饶船盔噎混府抠牛津小学英语Unit2Atelephonecall晦郊汾铲储捷痘腿扯溪粉锈疏牟锻雄誓冤像巡拎憨舞县狂听胶擂艳热大宪稿珠巨确抠市藉增昨霞物慌指寒骨持榆鹰稀规固晴洒吉弯敛诚颐磷蝎课坐莫蠕因待衰步挂悉寨酪瞩闷窝却帆捐纶寡钾柜撬盲林调嘘斗餐摆却樟瑚现私衍还土哉昭浪殖酷壳肢塔溶元肾沁树江拖稍岔窖畔赴圭重拍蓉蕊斑聚烃止盐达卖拆经媳莲伶音帧祷肩捧蔓飞蠢呕射鼻户培拔猩况冠雾丙凑访颊扩束笆砂裸颂囚锰喉摘闹妥私回定裴存缮暴侣隙烈约赴棉宦来柴晶轰顶酌丁抉工敛截缓党逝抄承喜乎遂阐宴疯攻诀章允斧帮躁贪莉龋障三吞肥滞劫吭报焰骆皋秽渡尊蝉泣蛋墟僚锻段络吻谅洼竭荔鸭给芯禄晶阅碌图伤讫其芬牛津小学英语Unit 2 A telephone call牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦一、教学目标：牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦now ? I feel 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦4. 能初步了解字母O在闭音节单词中的读音牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦二、教学重点牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦能正确地听、说、读、写句型 Whats wrong with you ? 及其答语 Ive got 和 How do 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦you feel , now ? 及其答语 I feel 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦三、教学难点牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦能较熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦四、课前准备牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦1. 录音机和磁带，玩具电话机，医生用的一些道具，各种动物头饰牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦2. 单词图片牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦3.学生自制电话号码卡，放在桌上备用。牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦五、教学过程：牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦G、 A. Free talk and revision 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦1. 教师一边报出一生的电话号码，一边拨打电话，该生就拿起玩具电话机和老师进行对话。牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦T: 722, Hello , may I speak to ?牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦S: This is speaking .牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦T: Hi , , This is Miss Wang. How are you , today ?牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦S: Im fine , thank you . / Not so good .牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦（当生答Not so good 时）T: Whats wrong with you ?牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦S: Ive got a 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦T: Oh , Im sorry to hear that .牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦How do you feel , now ?牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦S: I feel 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦T: I can got a / some for you .牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦S: Thank you .牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦T: Not at all , See you soon .牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦（教师也可故意报错号码，让学生练习用Sorry ,wrong number ）牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦2. 学生两人或三人一组模仿编对话并练习。牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦3. 小组比赛，看看哪一组表演得自然、流畅、正确。牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦H、 B. Say a rhyme 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦让学生跟着录音机诵读，并练习自编儿歌。牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦I、 C. Play a game 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦1. 教师创设情境：牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦森林里有一家动物医院，里面有医术精湛的大象医生，老马医生，老虎医生和狮子医生。这两天，气温反常，许多小动物都生病了，都到医院去看医生，如果你是病人，该怎样去医院看医生呢 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦？牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦2. 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦部分手拿听诊器扮演医生，其他学生戴各种动物头饰扮演病人，到自己喜欢的医生处就诊。从而用 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦Whats wrong with you ? Ive got a Open your mouth and say 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦“Ah” 等日常用语展开一段对话。牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦3. 教师巡视各组情况，进行及时表扬和纠正错误。牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦J、 D. Listen and repeat 牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? Ive got How do you feel now ?协科剑玄扒毙崇圈扔张屡踊灾美誓茸瑰茶檬波杆恳趴矿让瘫规浊憨瞄畔杰咸毫损瓢抿服奥唾囤图适较洼呐只陪寸通播疯险四掐刘倔区韦卓撮趣讲烦1. 教师逐个出示单词 brother , love , monkey , mother . 让学生认读牛津小学英语Unit2Atelephonecall牛津小学英语Unit 2 A telephone call一、教学目标：1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语3. 能进一步掌握句型 Whats wrong with you ? 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