我们爱科学.doc

清早起来什么镜子照? 梳一个油头什么花香?脸上擦的是什么花粉? 口点的服脂是什么花红?(数板) 清早起来菱花镜了照， 梳一个油头桂花香，脸上擦的桃花粉， 口点的胭脂杏花红。(流水) 什么花姐? 什么花郎? 什么花的帐子? 什么花的床?什么花的枕头床上放? 什么花的褥子铺满床?(数板) 红花姐，绿花郎。 干枝梅的帐子、象牙花的床，鸳鸯花的枕头床上放， 木樨花的褥子铺满床！卖 水宋代，礼部尚书黄璋，有女桂英，许婚兵部尚书之子李彦贵。李遭诬陷，全家查抄，彦贵被逐。黄璋乘危毁约，彦贵不得已以卖水为生。 桂英不肯退亲，父女数次争吵。丫环见梅英烦闷，约去花园赏花，为其报花名解闷。彦贵恰在园外卖水，梅英引彦贵入园，带小姐倾诉衷肠，约定当晚花园赠金相助。 我们爱科学主题队会作者:李梅 阅读: 1286 时间: 2010-10-7 15:13:27 二（1）班我们爱科学主题队会 2010.09 中队长主持：请各小队汇报人数。 各小队长面向本小队：第小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员人，实到人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。（互敬队礼。） 小队长跑回本小队：稍息。 然后转身向前站好。各小队长依次汇报完毕后， 中队长：全体立正。 跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员人，实到人。请允许我们开展“我们爱科学”主题队会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“我们爱科学、我们爱祖国”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。） 2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼） 3、唱队歌。 A：赵越 B：李应想 C：张楚宜 A：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明； B：当 1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷； C：当爱迪生 发明了 电灯 ； A：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。 B：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。 A：让我们插上科学的翅膀吧。 B：让我们扬起理想的风帆。 C：从小学会创造性劳动。 A：努力培养创造性才能。 BC：我们爱科学主题班会现在开始。 A:我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。 B：俗话说:吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？ C: 我知道，是李四光。 A：对，他小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。 （洪育琪）李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子. 李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。 周恩来评价他：“李四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民! 他光辉的一生 , 启示我们必须高度重视科学 , 要以科学推动我们的社会主义现代化建设 , 使我们祖国更快的富强起来 ! C:下面请听诗朗诵少年畅想曲。 （王斌、沈振东、周大森） 我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站， 利用原子能发电，让世界上所有机器运转， 我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。 我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。 我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。 我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝， 将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献！ 爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。 A：诗朗诵听完了,现在我想考考你们，行吗？ B：行啊。 A：你能给我们讲讲什么是科学？” C: 这个,不知道, 大家知道吗? (同学回答) A:同学们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。 （季娟）地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。 (颜华)空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。 （叶柳彤）空气还能流动，流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车，还制造了风力发电机。人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。 A：水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。同学们，你们知道人们怎样利用水为人类服务吗？ B：利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。 C：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。 A：为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。 B：灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！ C：不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。 A：同学们，我们身边的科学还有哪些呢？ B：塑料和人造纤维是一对亲兄弟，它们都是最近一百年来由科学家发明和试制出来的。它们的出现，给人类的生活带来了巨大的变化。在我们的生活中，到处都有塑料和人造纤维的踪影。你的睛纶线帽，你的尼龙丝袜，你的雨衣和雨伞，甚至你的文具盒和钢笔杆，差不多都是由塑料或人造纤维制造的。 C：疾病是危害人类生命最凶恶的敌人。面对着疾病的威胁，科学家和医生们进行了长期艰苦的研究，取得了各种防治疾病的方法。为了预防疾病，科学家们研究出各种疫苗；为了检查疾病，科学家们还发明了各种医疗仪器；为了治疗疾病，科学家们还研制出了各种各样的药物，使用这些药物，挽救了许多人的生命，控制了许多疾病的传染和蔓延。 A：我国于50年代中期，在首都建起了北京电视台。电视技术刚兴起时，人们还只能看到黑白电视节目。十几年后，彩色电视的问世，使电视技术进入了一个更加丰富多彩、逼真迷人的新时代。 B：“下面我来考考你，你知道飞机为什么会飞吗？” A：不知道。 B：那你知道天气预报是怎样预报出来的吗？ A：也不知道。 B：你知道各种药物是怎样发明出来的吗？ A：我还是不知道。 B：没关系，因为你还小，学习的科学知识还很少。其实，设计飞机，预报天气，发明用来治病的各种药物，这些都是科学活动。从古时候起，人们就开始研究大自然和生活中许多现象，积累了许多知识。经过一代又一代人不断的努力，把这些知识整理提炼得更深刻，更准确，这就成为科学知识了。我们学习和掌握了科学知识，就能更好地了解大自然，改造大自然，为人类创造更美好的生活。 C：（点点头）我明白了，要是没有科学，飞机就不能飞上天，也没法预报天气，许多疾病也治不好了，我们的生活该多落后哇！ A：下面请欣赏小品荒岛求生 A：我认为科学真是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西，不断丰富着我们的生活。 B：邓小平爷爷说过“科学技术是第一生产”，没有科学家的发明，人类社会现在不知怎么样呢！ C：爱祖国爱科学，下面请听歌曲 歌唱祖国 A：请听相声十六朵科技之花 甲：你见过花吗？ 乙：见过。 甲：你见过哪些花呢？ 乙：牡丹、月季、芍药、菊花、百合花 甲：那么你见过科技花吗？ 乙：听说过。 甲：我们给大家说说好吗？ 乙：好啊！ 甲：第一朵花是第一颗原子弹，我国于1964年10月16日发射成功。 乙：第二朵花是氢弹，我国于1967年6月17日发射成功的。 甲：第一枚导弹核武器。 乙：第一枚导弹。 甲：第一枚近程弹道式导弹。 乙：第一枚地地中程导弹。 甲：第一次地下核试验。 乙：第一颗人造地球卫星。 甲：第一颗返回式卫星。 乙：第一枚洲际导弹。 甲：第一次一箭三星。 乙：第一艘潜艇水下发射导弹。 甲：第一艘导弹驱逐舰。 乙：第一台亿次计算机。 甲：第一颗同步通信卫星。 乙：第一颗极地轨道气象卫星。 A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。 我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。 B：看他们发明了那么多东西，我们班上爱动脑动手的同学也制作了一些科技小制作，出了一些小报。请欣赏。（欣赏小制作、科技小报） C：对发生在我们 身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识，说不定还有所发明创造呢！ A：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。 B：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。 C：下面请辅助员马老师讲话。 合：我们爱祖国爱科学主题班会现在结束。 一、活动目的通过对事物的想象，学习科学家大胆想象，发明创造的故事以及自己动手实践创造，激发学生爱科学、学科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。二、主题说明11月是传统的“爱科学月”，开展科技活动能够丰富队员们的知识，开发他们的智力，培养他们的科技兴趣，对学生的成长极为有利。因此我以当前提出的“要培养学生的创新精神和实践能力”为指导思想，针对我校以科技特色的优势，并根据学生想象力较丰富、可塑性较强而实践能力较弱的特点，开展这项活动，旨在引导学生发挥他们这个年龄阶段特有的想象，运用到实践中，开展小创作、小发明活动。三、活动准备1、课前每组做好12个小制作。2、排练诗朗诵、小品。3、比赛用的材料(一般是废弃物，如牙膏盒、牙签、泡沫塑料等)。四、场景设计1、黑板中央写好课题，配上与课题相应图。2、录音机播放轻松的音乐，烘托气氛。五、主持人：(甲)苏梨梨)(乙)刘威六、活动过程 (一)主持人上场宣布主题班会开始乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。人类还要发展、科学还要进步，靠谁?乙：靠我们这些21世纪的主人。甲：靠什么乙：靠我们丰富的想象和不怕困难的实践。合：从现在起，我们要想象和实践变成将来的创造!“想象+实践创造”主题班会现在开始!(二)看图画想象画。甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。(三)小品：爱思考的牛顿和爱迪生甲：同学们刚才你们都看到了牛顿和爱迪生从小就喜欢提一些稀奇古怪的问题，做些奇怪的事情，可是他们这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考什么都去试一试的精神，才促使他们在以后的科学研究中找到了许多奥秘。同学们，你们也能和科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要多动手试一试，那一定会有收获的!(四)看录像：飞行器原发展史乙：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想(播放录像)甲：同学们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的血汗，他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。(五)展示学生作品乙：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请大家拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。(学生交流)甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。老师知道这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子!(六)诗朗诵我们爱科学(七)奇思妙想百搭比赛甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些废弃物品，看哪个组发挥想象，能将这些物品拼成一件有趣的作品。(各组交流作品)甲：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。乙：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。儿歌我有两件宝我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。合：“想象+实践创造”主题班会到此结束!附页诗朗诵我们爱科学女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；女：我们爱科学，再再高的山峰我们敢攀登；男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。女：让我们用智慧的头脑，男：让我们用科技的本领，合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天!长安小学 班级 五年级 班主任 于洁 主题 跟你聊聊老北京 时间 5月25日 地点 五（2）班教室 班会背景 为什么要召开此次班会 中国作为历史最久的文明古国，流传着许多具有民族特色的传统文化。例如：传统服饰、民间小吃，名族建筑等等。这些传统文化不仅代表着我们名族曾经深厚的文化底蕴，也鞭策着新一代青少年继往开来，在理解和掌握民族传统文化的同时把这些记录中国历史的色彩发扬光大。 可是随着人类社会的发展，西方文化的大量涌入，传统文化教育在现代人的意识中被逐渐地淡化。也正是这种传统文化教育的缺失，我们班的很多孩子不知道端午节的起源，不知道唐装等名族服饰的特点和来历。更不知道让外国人都惊叹的中国传统建筑都有哪些历史意义，我们的胡同文化，我们的名胜古迹，这些都有它历史的含义，但是我们的学生对这些了解的少之又少。长此以往，传统的名族文化必将减少，这也必将削弱一个国家的综合实力，最终会导致中国几千前流传下来的传统文化流失。 班会目的 我们班的学生多为外地生源，家长无辅导学生学习、拓展学生文化素养的能力。通过本次班会，我希望能够达到以下几个目标：1 让学生体会到祖国传统文化对于学生自身发展以及国家发展的重要性，提高学生探索、了解传统文化的兴趣。2 按内容将传统文化划分，让学生掌握不同方面的中国文化。从饮食到着装，从节日到建筑，全方面了解掌握传统文化的发展现状，让学生走进传统文化。3 指导学生拓展搜集材料的方法，让他们通过不同途径掌握关于传统文化的相关内容。 前期准备 1 课前调研 ：了解学生都对哪些传统文化不太了解。 1、你对哪些传统文化了解深刻？了解途径？ 2、你最喜欢哪些传统文化？原因？ 3、你最不了解的传统文化是什么？ 4、你最感兴趣但又不了解的的传统文化是什么？ 备注 2 引导学生：探讨传统文化的作用及了解意义，让学生产生求知欲。（统计完数字后，跟大家有个简单的交流）3 提供资料：适时指导帮助学生搜集材料，做到班会准备工作。 班会过程 （一）共同探讨、观点汇集 1、宣布主题： “龙的传人之弘扬民族传统文化”2、活动开始（1）主持人简单介绍博大精深的民族文化，学生自由发言，讲述自己喜欢的民族文化（课前调研，学生已经有所准备），再由学生分别从戏剧、服饰、古诗文、建筑四方面进行介绍。（2）分类别展示不同传统文化戏剧文化京剧及脸谱。第一：介绍京剧相关知识及历史意义第二：介绍传统脸谱中的相关人物脸谱特征第三：学生对唱分享脸谱的特征说唱脸谱第四：现代京剧与传统京剧的区别，欣赏传统京剧干洒热血写春秋（环节设计意图：历史悠久、底蕴深厚的京剧艺术必须面向广大的少儿观众，今天的少儿是明天国家的栋梁，如果他们不熟悉国粹，不爱看京剧，剧场里的观众只会越来越少，越来越老，直到最后消失，那可就是民族艺术的大悲剧！一切兴趣在于培养，在于影响。成长年龄段的少儿恰好是非常能够接受培养和影响的观众群，从小结下的兴趣只会随着岁月的绵延而增强。如果京剧吸引了少儿，使他们爱看，甚至着迷，前景就不会是这样，未来的京剧舞台所面对的观众只会越来越多，越来越年轻。京剧艺术也会更加繁荣，更加有希望。）表演者为大家介绍戏剧的更多信息，带领大家学习一两句被大家传颂的经典京剧段子，初步体会京剧的魅力。服饰文化旗袍。第一：学生做相关介绍，由学生做旗袍展示。第二：精美旗袍欣赏第三：学生展示环保旗袍（旗袍是由学生自己搜集材料找到自己喜欢的具有代表意义的旗袍样式，再用报纸等废旧物品裁剪出来的“环保旗袍”。）（设计意图：旗袍是清代的旗人之袍，是贵族的衣饰，现代意义的旗袍，诞生于20世纪初叶，盛行于三四十年代，是中国女性服装的代表。后来成为中国女性独具民族特色的时装之一。 旗袍的美是一种典雅而高贵的美，这种由旗袍内涵所决定的文化品位限制了它的普及、大众化，同时它对穿着者的要求也十分苛刻，这不仅仅表现在对身体的要求上，同时也表现在对穿着者内涵及气质表现上。在这个韩国风盛行的时代，让学生了解中国传统服饰文化势在必行。）古诗词文化第一：主持人介绍古诗词文化的源远流长第二：主讲人带领大家一起感悟一首古诗背后的故事第三：学生自由朗诵具有代表意义的古诗文。（古诗词配乐诵读）。（设计意图：诵读古诗文是当今社会的要求。现今社会上大部分家长都认为古诗词是无用的，他们中的一大部分崇洋媚外。他们给孩子吃的是麦当劳、肯德基，穿的是“迪士尼”名牌，看的是日本动画片，过的是西方洋节日，出现了了解西方文化多于传统文化的现象。中共十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”江泽民同志则在建党八十周年的讲话中说：“我国几千年历史留下了丰富的文化遗产，我们应该取其精华、去其糟粕，结合时代精神加以继承和发展，做到古为今用。”大部分小学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少，古文化常识严重不足。而在弘扬传统美德方面也不尽人意，对一些基本的社会公德处于一知半解的状态。“观乎人文，天下化成”。我们中华民族是一个历来注重文明教化的民族。“只有民族的，才是世界的。”即使是到了21世纪，仍然要倡导学习、继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。让学生在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础，初步形成具有中国特色的社会主义价值观、人生观和世界观。）建筑文化胡同第一：介绍胡同的历史意义及建筑特色第二：展示胡同之“最”第三：有吴尚泽展示自己笔下的最长、最窄、最老的胡同第四：学生自由讲述自己生活胡同的历史（设计意图：时代在前进，前进浪潮中的现代中学生似乎已经被时尚、网络所包围。他们对我们祖国宝贵的传统文化、民俗文化是知之