“终极挑战 圆梦主持”—某师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案范文_第1页
“终极挑战 圆梦主持”—某师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案范文_第2页
“终极挑战 圆梦主持”—某师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案范文_第3页
“终极挑战 圆梦主持”—某师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案范文_第4页
“终极挑战 圆梦主持”—某师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案范文_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精选优质办公范文“终极挑战 圆梦主持”某师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案第一篇:“终极挑战圆梦主持”xx师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案“终极挑战 圆梦主持”xx师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案项目名称:“终极挑战 圆梦主持”xx师范大学第二届校园十佳主持人大赛项目起止时间:20XX年4月实施单位:xx师范大学学生社团联合会支持媒体:xx教育台 xx日报 校电台 长安青年 校报记者一、背景及现状构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径,丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围,搭建提高能力、展现自我的舞台。同时,进一步丰富同学们的校园生活,提升校园文化品位。二、目标人群xx师范大学全体在校学生三、项目目的1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平,推动普通话的推广工作;2、发现人才,选拔新人,补充血液,把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。四、项目策略通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节,展示大学生积极向上的精神风貌。五、项目主体1、3月中旬,前期宣传和报名阶段;2、3月下旬至4月上旬,进行初赛、决赛。六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。七、经费预算六千元人民币第二篇:“模拟职场学子风采”xx师范大学第二届挑战ceo大赛活动策划方案“模拟职场 学子风采”xx师范大学第二届挑战ceo大赛活动策划方案项目名称: “模拟职场,学子风采”xx师范大学第二届挑战ceo大赛起止时间:20XX年3月至6月实施单位:xx师范大学学生社团联合会支持媒体:xx日报 一 背景及现状发展是第一要务,创业是永恒主题。卢展工书记在xx省纪念“五四”运动86周年暨青年创业大会上的讲话中强调:青年是国家的未来、民族的希望,要努力走在时代的前列,大力发扬拼搏奉献精神、艰苦创业精神,勤于学习,勇于探索,善于实践,敢于创造,不断提高综合素质,不断提高创新能力,不断提高创业本领,在建设海峡西岸经济区的伟大实践中与时惧进开拓进取,奋发有为,建功立业。我校是一所具有近百年历史的省属重点高校,设有25个学院,56个本科专业,每年为我省输送了大批优秀的高层次人才,为我省建设海峡西岸经济区的伟大实践提供了雄厚的人力资源保证。二、目标人群xx师范大学全体在校学生三、项目目的和目标1、强化大学生的创业意识和创新精神2、塑造大学生的经理人素质和品质,进而提升综合素质3、传播经济管理及相关专业的知识和理念四、 项目策略本着理论结合实际,实战加上模拟,高校联合企业的基本原则,以创新和挑战为主题,学生、导师及企业经理人员的共同参与和配合,开展形式多样、内容广泛的各项活动。五、 项目主体1、选手选拔 “经理人招聘会”2、选手培训 “职业经理人基本素质培训”3、挑战之一 “营销实战竞赛”4、现场竟聘 “挑战ceo”5、项目的前期、中期和后期宣传、报道六、 项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。七、经费预算五千元人民币第三篇:云南师范大学第二届“金话筒”校园主持人大赛云南师范大学第二届校园主持人大赛策划方案云南师范大学学生社团联合会20XX-3-16一大 赛 宗 旨云南师范大学学生社团联合会是一支融思想性及知识性、审美性、娱乐性于一体,为师生学习、工作、生活提供优质、全面的服务;反映学子心声、树立时代新风、宣传校园典型的优质团队,是校园文化氛围的营造者。而主持人大赛是面向全校师生开展的一项传统活动,目的是想通过比赛,给广大同学一个展示自我,挑战自我的舞台,以此来提高我校大学生的综合素质,在丰富大家业余生活的同时,为校园选拔优秀主持人师大团委及社团联合会借此机会策划并组织了云南师范大学第二届校园“金话筒”主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让云南师范大学的同学们从活动中挑战自我,锻炼自我。二、活动目的、意义目的:1、丰富校园文化生活;2、为校园文艺活动选拔优秀主持人;3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。意义:打响校园品牌文化活动;增强主办团体校园影响力;“让每一个同学都参与进来”的想法更增强了学生的自信心,为每个人提供机会,展示自我才华;丰富在校大学生生活。三、活动口号:我的节目我主持四、比赛时间地点时间:初赛:20XX年4月8日下午13:00地点:呈贡校区三区报告厅复赛:20XX年4月11日下午13:00地点:呈贡校区三区报告厅决赛 20XX年4月16日晚19:30地点:校本部田院二楼报告厅五、比赛内容主持人选拔赛策划比赛环节初赛地点:云师大呈贡校区三区报告厅时间:20XX年4月8日下午13:00比赛内容:a1分钟自我介绍要求简洁精练,充分展示个性风采。表达清晰b妙语连珠主要内容限时2分钟c2分钟模拟主持:按要求抽取某一类某道题,就在相应背景下主持d30秒绕口令朗读注:以上b题,c题任选一题,如果人数不超过60人可增加绕口令环节复赛此阶段主要考察参赛者主持魅力,上镜,主持台风,才艺表演,应付突发情况的能力地点:云师大呈贡校区三区报告厅时间:20XX年4月11日下午13:00参赛选手:从初赛中择优选取4人进入决赛。比赛内容: 比赛之前各选手抽签决定参赛顺序,也按抽签办法决定选手双人主持的搭档a富有创意的自我介绍,进入决赛的感想限时30秒c挑战主持人限时3分钟b才艺展示,可携带参演人员限时2分钟c搭档主持内容自定,风格自拟。限时2分钟以上顺序为:1 主持人开场致辞2 领导讲话,评委做公正宣誓3选手同时上场按顺序自我介绍,进入决赛感言4 组织表演一个节目5 按顺序搭档主持6按顺序各参赛选手依次进行“专业测试”,挑战主持人。才艺展示7组织表演一个节目晋级:复赛中选出4名优胜者赴校本部与校本部8名优胜者参加总决赛奖项设置:一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名比赛结果现场公布并颁发证书及奖金。六、工作安排宣传部:前期海报制作及宣传。、与广播站联系评委、在广播站做相关报道、加以宣传办公室:制作报名表。制作评分表。比赛现场发送宣传单,评分细则,评分表,纸,笔,水。在现场负责计分,计时。 比赛现场迎送嘉宾及评委,并维护比赛现场秩序。组织礼仪队。活动部:负责决赛选手的dv主持录制及照片采集,并在赛后做出相关新闻报道。 财务办:负责大赛过程中各项费用的报销、清算,监督支出的合理性,赛后做出财务报告要做到帐目真实,明晰。涉外联络办:落实赛事赞助商七、报名安排报名方式:摆点报名报名时间:4月31日4月8日报名值班时间:中午12:0013:00下午16:3018:30报名值班人员:由办公室安排值班人员,每班至少2人。八、经费预算:宣传费用200元活动现场布置200元工作人员餐费及水费评委饮水费用普通工作人员餐费20XX200元 50元150元合计:600元 年3月16日校方享受权利1、冠名费:20XX元2、获得出资方提供相关评优奖品3、赞助商可以采取小额赞助的形式支持本次活动4、相关事宜经双方协商共同解决 出资企业享受权利在本次活动支持媒体的宣传报道中出现出资企业的名称在学校社团宣传栏上贴上活动巨型喷绘宣传15天以上,让出资企业名称醒目在学校篮球场悬挂两条横幅15天以上,注明企业大力支持,大礼堂门口挂横幅,学校入口处挂上横幅2天,注明企业大力支持在彩虹桥上注明赞助商,一个放在学校门口,一个放在大礼堂门口,时间2天在活动现场设大型背景喷绘,显著位置体现企业名称现场活动主持人在开场对赞助企业特别致谢出资企业领导可在会议现场进行3分钟的活动致辞出资企业可单独出演一个节目以宣传出资方,或邀请我校社团为出资方演出以宣传出资方,但邀请费用由出资方和表演方共同协商出资方可在活动现场发放有关宣传小册子或某种宣传方式出资企业可获得十个贵宾席位出资方可在表演期间上台互动5分钟出资方可以按金额比例使用学校提供的大学生活动中心和多媒体教室以及一般教室数次现场鸣谢根据赞助企业资金支持的力度,可商

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论