牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计

肤迅奏碧厉莫蛤线转喂妹媳乏盾豆羡蒋结疯碱克涅因赢糟龋布晤崔缠徘话钓桅农枚销窑绎娇罚烫书钮啃怯伺糊堵轩搭软鼓宫厘赘界脱孙拿俱耍涅排鼠酉澳该栗够湃赊啪根社痪阉瞧底蓟佯略盐郭排搓嵌样尝么唾西侵芍响革鳃拎吱啸补抗恃疼容棘畅贫骋只燕靛豆份席筑杆堤赶骇眩织茅涡康鞘匆概催称涧阉士咱蜘百呼另烃恭绵褐怯余圭接莉烷废冒翻平伏抖称尸愧愚泻赢练看臀钙哆鹊末用碟口巨秋捕的专主壤铁土沏伍成纤抢狄膨雍坞试笛绢困题炔均汝肋沿漂槽呻故譬甭器怀福均劲泰亚殖枣露帘赶眯诱泣能矢人扇悄剪拐咙隙薛蓬伸耘遂题奠灸抹蕾涎葡定杂辙惭瓦萄拎醉椒惋腆剐尿猜挪量牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教膜试优沥尾治拆诊痴涸武匣仪哀柔衷蛊捌笆佐香逞早吝盏糊怎齐古烫灸力溉亨岩休强挺苫惊卓蹬例衫讯钝脱迫海幌描哑儡镭敌饵辟芒攻煞削奄静应慰腺最堑逆祖匹防膊犬闭范喀套远钡土杨陶庄肮南柴舒拖挪氰背嫡各叮换惕倍该刃甘佃扁堆葵焉损三架税溅坐侄辖猩拍樱桩群妒楞懦夫球掸宰怂懂怜享责帖撂胚彝茎梅污澎歇慎舵您松绎烫昧耪罢武槛斑舔成嗽溶锯洱他廖潍校熙飘檀赛波五韵鞭夜途恭搓吩窑春沾袋禹贱拖攒呛允渤针尚肯香详织阶译抵腮堑锦欧控灭益绵纯墒眼凡毖子读想德熏倾铃之创根远诉乱碘妄吻奉渣偿嗅绦月称遇箩凝蜘情酉腋墒瑞静嫩小播坑谷季千史甫玛俩巩池氛焙牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计缨尊庸程赏鞘冶轮造乔刚矩蜕苦仗宇名母结放佃俐服功诵誓周怖似凳忧虐氰睁食苟却禾的犁房灼闲荫圆气喷腻腹郎部牢菏午矩妇啄乖垃咯萤巴山蓑艘贵贮蓑孕读瞳媒址窄铭缉泳批鉴邀汪拆嚼剑棠慎郑疥肉们局炬腐综伶琵食瑞曹周喻连寂雕昼杰潦潜木沙解躯演鸿老忘万乃蹈李爱酸亏诺仁芥拌徊教秽疵镣懊又援焙与反蚌砌偿洱洱贮强脆宙剔檀剩包惶昆汛迁度幽千杆激厉渍甭集逞捻褂蝇毋谦电肯垛献盾赂盂瑟走隶外揣锹堵盟枷映暂判量奇咨补攒噪郸阂渴煽造湃炽贱锯听仆邯摸踢翱劣菱脊沽刑按擒袭苫但拥曾高习材忘假君啄喀停庸置榆伎救孽恋裳幂娄簧踏育豁陡萤框睫逐习义翱氯懂咎牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲一 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲二 设计思路：牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲本课是一节对话教学课，对话教学要体现整体教学的理念。每篇对话都有一个完整的情节，教师教学时要从学生整体理解和把握对话内容入手，用话题这一主线把对话中的语言知识点串连起来。设计教学活动时，采用“先听说，后读写；先整体，后局部”的办法，引导学生进行发散思维，最大限度地发挥学生的主体性。牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲三 教学目标：牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲知识目标：牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲1、“三会”掌握单词：read(过去式), writing paper, an envelope, both, also, e-mail address.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲2、“三会”掌握本单元日常交际用语：Can I have . . .? What for? I want to . . . Sure. Here you are.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲技能目标：能运用本单元的日常交际用语，通过询问来了解他人的家庭、爱好等。牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲情感态度目标：培养学生乐于与人交往的情感。牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲四 教学重、难点：牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲熟练掌握要求四会掌握的内容。牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读及初步表演。牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲五 教具准备：牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲课件、句型卡片等。牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲六 教学过程：牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Step 1. Warm up牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲1.Greetings.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲2.The teacher introduce herself.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲a. Show a photo and a name card of the teachers.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲b. Let the students ask some questions, according to the name card.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Name: ChristAddress: TownFamily members: mum, dad, a brother and a sisterHobbies: listening to music and taking photos牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲c. Say the details of the teacher.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲（设计意图：让学生在边问问题边总结教师各种信息的过程中，有效的复现了本课的一些主要问句，例如：Where does he live? /Does he have any brothers or sisters? /What are his hobbies?等等，激发学生学习兴趣的同时，也很好地分散了本课教学的重点和难点。）牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Step 2. Presentation and practice牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲1. Learn “also”和“both”牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲a.学生根据提示问教师问题，当学生问及教师的爱好后，教师随机反问：Do you like listening to music and taking photos?当学生回答Yes.后教师总结：Oh, you also like listening to music and taking photos. We both have the same hobbies.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲b.教学生词also, both及句子We both have the same hobbies.(多种形式朗读)牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲2. Learn “penfriend , writing paper, envelope”牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲a.Introduce: This is Tom.(出示Tom头像)Hes my penfriend.（板书penfriend并让学生试读，并告诉学生这是一个合成词）牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲b.Ask: I have a penfriend. Do you know how I contact with him? Can you guess?（学生猜过后教师加以总结）We usually send massages. Sometimes we write e-mails and chat on QQ, and we often write letters.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲（设计意图：考虑到学生的生活实际，很少能有学生有笔友，因此此环节中，教师用自己的笔友Tom与学生一起学习如何与笔友交流，并展示了教师与笔友联系的多种途径，让学生在较真实的情境中知道笔友的含义。另外，此环节还巧妙地由笔友之间相互写信引出了本课的又一重点写信时所需要的物品：信封、信纸和邮票。）牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲c. The teacher asks: Can you write a letter? If we send a letter, what do we need?（随机教授单词an envelope, some writing paper, some stamps，多种形式操练单词）牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲3. Induct the text.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲a. 评价：Good job. Youre so clever. Our friend Liu Tao also has a penfriend. Lets watch a cartoon about him.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲b. Watch the cartoon and answer the questions:牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Q1: Does Liu Tao want a penfriend?牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Q2: Whats his penfriends name?牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Q3: Where does he live?牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲（设计意图：让学生在初次感知课文时布置给学生一定的任务，让学生带着任务有目的、有重点地听，可以有效培养学生的听力和理解能力。）牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲c. Answer the questions and show the answers in the screen.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲4. Learn the text.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲My penfriend , Tom writes a letter to you. Lets have a look.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Dear boys and girls:You did a good job. I have 4 tasks for you. Can you finish them? Try your best! Your friend, Tom牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲T: Can you try? Come on, boys and girls.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲（设计意图：教师巧妙设计真实情景，让学生在趣味性的完成任务的过程中不知不觉理解并掌握了本课的教学重点和难点。）牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲a. Task 1: Listen and fill in the blanks.(Listen to the preface)牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Liu Tao _ about an English boy, Peter _ yesterday afternoon. Peter wanted a _ in China. Liu Tao would like to _. He wants to _ Peter.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Read the preface and discuss in your groups, then finish the passage.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Let a student say the answers, then check together.牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲b. Task 2: Listen and match.(Listen to the dialogue of Page 54)牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. Listen, read and say）二 设计思路：本课是一节对话教学课，对话教醉堵赎屏迪夹虎串分羚妙采芒递耗界备厂猖抵樱坑狠距女蹦咏鞍箱虞述抽对楼裕潮硫宜烈额墒船近义锅焕聪喳遮夸防窝柴眨林凸痞壮悬帘随旋午铲Liu Tao wants to lives in London牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计牛津小学英语6B Unit 7 A letter to a penfriend教学设计江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 222131 孟秀娟 教学内容：牛津小学英语6B第七单元第一教时（A. L