实验专题高考真题2011VIP

浙科版实验专题 高考复习 1 实验专题高考真题实验专题高考真题 1 1 20112011 上海生命科学卷 上海生命科学卷 下图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系 下图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系 虚线表示在其他条件不变的情况下 底物浓度增加一倍 反应速度与酶浓度的关系 虚线表示在其他条件不变的情况下 底物浓度增加一倍 反应速度与酶浓度的关系 能正确表示两者关系的是能正确表示两者关系的是 2 2 20112011 海南生物卷 某一不可逆化学反海南生物卷 某一不可逆化学反 应 应 在无酶和有酶催化时 在无酶和有酶催化时SPW 均可以进行 当该反应在无酶条件下进均可以进行 当该反应在无酶条件下进 行到时间行到时间 t t 时 向反应液中加入催化该时 向反应液中加入催化该 反应的酶 下图中能正确表示加酶后反反应的酶 下图中能正确表示加酶后反 应物浓度随反应时间变化趋势的曲线应物浓度随反应时间变化趋势的曲线 是是 A A 甲甲 B B 乙乙 C C 丙丙 D D 丁丁 3 3 20112011 年江苏卷 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体 将其叶片进行了红光照年江苏卷 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体 将其叶片进行了红光照 射光吸收测定和色素层析条带分析 从上至下 射光吸收测定和色素层析条带分析 从上至下 与正常叶片相比 实验结果是 与正常叶片相比 实验结果是 A A 光吸收差异显著 色素带缺第光吸收差异显著 色素带缺第 2 2 条条 B B 光吸收差异不显著 色素带缺第光吸收差异不显著 色素带缺第 2 2 条条 C C 光吸收差异显著 色素带缺第光吸收差异显著 色素带缺第 3 3 条条 D D 光吸收差异不显著 色素带缺第光吸收差异不显著 色素带缺第 3 3 条条 4 4 1111 年广东卷 艾弗里和同事用年广东卷 艾弗里和同事用 R 型和型和 S 型肺炎双球菌进行实验 结果如下表 从表型肺炎双球菌进行实验 结果如下表 从表 可知可知 A A 不能证明不能证明 S S 型菌的蛋白质不是转化因子型菌的蛋白质不是转化因子 B B 说明说明 S S 型菌的荚膜多糖有酶活性型菌的荚膜多糖有酶活性 C C 和和 说明说明 S S 型菌的型菌的 DNADNA 是转化因子是转化因子 D D 说明说明 DNADNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 5 5 20112011 年江苏卷 关于年江苏卷 关于 噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验 的叙述 正确的是的叙述 正确的是 A A 分别用含有放射性同位素分别用含有放射性同位素 3535S S 和放射性 和放射性同位素同位素 3232P P 的培养基培养噬菌体 的培养基培养噬菌体 实验组号实验组号接种菌型接种菌型加入加入 S S 型菌物质型菌物质培养皿长菌情况培养皿长菌情况 R R 蛋白质蛋白质R R 型型 R R 荚膜多糖荚膜多糖R R 型型 R RDNADNA R R 型 型 S S 型型 R R DNADNA 经 经 DNADNA 酶处理 酶处理 R R 型型 浙科版实验专题 高考复习 2 B B 分别用分别用 3535S S 和 和 3232P P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌 进行长时间的保温培养 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌 进行长时间的保温培养 C C 用用 3535S S 标记噬菌体的侵染实验中 沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 标记噬菌体的侵染实验中 沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D D 32 32P P 35 35S S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNADNA 是遗传物质 蛋白质不是遗传物质是遗传物质 蛋白质不是遗传物质 6 6 1111 年大纲版全国卷 年大纲版全国卷 同学从温度为同学从温度为 5555 65 C65 C 的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌 的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌 并从该细菌中提取了脂肪酶 回答问题 并从该细菌中提取了脂肪酶 回答问题 1 1 测定脂肪酶活性时 应选择 测定脂肪酶活性时 应选择 作为该酶作用的物质 反应液中加作为该酶作用的物质 反应液中加 入入 溶液以维持其酸碱度稳定 溶液以维持其酸碱度稳定 2 2 要鉴定该酶的化学本质 可将该酶液与双缩脲试剂混合 若反应液呈紫色 则该 要鉴定该酶的化学本质 可将该酶液与双缩脲试剂混合 若反应液呈紫色 则该 酶的化学本质为酶的化学本质为 3 3 根据该细菌的生活环境 简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路 根据该细菌的生活环境 简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路 7 7 20112011 年江苏卷 为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响 研究者设计并进行年江苏卷 为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响 研究者设计并进行 了相关实验 实验步骤及结果如下 了相关实验 实验步骤及结果如下 鲈鱼的驯养 将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养鲈鱼的驯养 将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养 1414 d d 用普通饲料 用普通饲料 投喂 备用 投喂 备用 饲料的配制 在每千克普通饲料中添加饲料的配制 在每千克普通饲料中添加 200200 mgmg 植酸酶 配制成加酶饲料 并将普通植酸酶 配制成加酶饲料 并将普通 饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒 烘干后储存 饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒 烘干后储存 鲈鱼的饲养 挑选体格健壮 大小一致的鲈鱼随机分组 放养于规格相同的浮式海鲈鱼的饲养 挑选体格健壮 大小一致的鲈鱼随机分组 放养于规格相同的浮式海 水网箱中 放养密度为水网箱中 放养密度为 6060 尾 箱 给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料 给实验尾 箱 给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料 给实验 组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料 组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料 称重并记录 投喂称重并记录 投喂 8 8 周后 从每个网箱中随机取周后 从每个网箱中随机取 2020 尾鲈鱼称重 结果显示 对照组 尾鲈鱼称重 结果显示 对照组 实验实验 组鱼体平均增重率分别为组鱼体平均增重率分别为 859 3 859 3 947 2 947 2 制备鲈鱼肠道中消化酶样品 并分别测定消化酶的活性 结果如下表 制备鲈鱼肠道中消化酶样品 并分别测定消化酶的活性 结果如下表 蛋白酶活性蛋白酶活性 U mg U mg 脂肪酶活性脂肪酶活性 U mg U mg 淀粉酶活性淀粉酶活性 U mg U mg 对照组对照组 1 1 09090 0 08080 120 12 实验组实验组 1 1 71710 0 10100 0 1313 根据上述实验 回答下列问题 根据上述实验 回答下列问题 1 1 步骤步骤 中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是 实验前的 实验前的 驯养是为了驯养是为了 2 2 步骤步骤 中将配制好的饲料进行烘干要特别注意中将配制好的饲料进行烘干要特别注意 其原因是 其原因是 3 3 步骤步骤 中还应控制好的无关变量主要有中还应控制好的无关变量主要有 4 4 本实验得出的初步结论是本实验得出的初步结论是 5 5 推测鲈鱼的食性并说明理由 推测鲈鱼的食性并说明理由 浙科版实验专题 高考复习 3 8 8 20112011 海南生物卷 某同学设计了一个探究实验 把培养在完全营养液中 生长状态海南生物卷 某同学设计了一个探究实验 把培养在完全营养液中 生长状态 一致的一致的 3 3 组某种植物幼苗分别放入组某种植物幼苗分别放入 A A B B C C 三个完全相同的玻璃钟罩内 如下图所示 三个完全相同的玻璃钟罩内 如下图所示 其中其中 A A 不密封 不密封 B B C C 密封 密封 B B 内培养皿中盛有内培养皿中盛有 BaBa OHOH 2 2溶液 溶液 A A C C 内培养皿中盛有内培养皿中盛有 蒸馏水 各培养皿中液体的体积相同 该实验在光照充足 温度适宜的环境中进行 蒸馏水 各培养皿中液体的体积相同 该实验在光照充足 温度适宜的环境中进行 回答问题 回答问题 1 1 根据上述实验设计判断 该实验的目的是 根据上述实验设计判断 该实验的目的是 2 2 从理论上讲 培养一段时间后 预期的实验结果是 从理论上讲 培养一段时间后 预期的实验结果是 B B 中的幼苗生长量比中的幼苗生长量比 C C 中中 的的 大 小大 小 原因是 原因是 A A 中的幼苗生长量比中的幼苗生长量比 C C 中的中的 大 小大 小 原因是 原因是 9 9 1111 年重庆卷 年重庆卷 下列是缺碘与不缺碘的两类人群中 血液内与甲状腺活动密切相关下列是缺碘与不缺碘的两类人群中 血液内与甲状腺活动密切相关 的两种激素含量状况 的两种激素含量状况 1 1 表中 表中 A A 是是 B B 应应 甲状腺激素对垂体分泌激素 甲状腺激素对垂体分泌激素 A A 起起 作用 在甲状腺激素的分泌调节中 控制枢纽是作用 在甲状腺激素的分泌调节中 控制枢纽是 2 2 长期缺碘 成年人会表现出 长期缺碘 成年人会表现出 喜热 畏寒等体温偏低现象 喜热 畏寒等体温偏低现象 少言寡语 少言寡语 反应迟钝及嗜睡等现象 现象反应迟钝及嗜睡等现象 现象 说明甲状腺激素的相关作用是说明甲状腺激素的相关作用是 现象 现象 说明该激素对神经系统的作用是说明该激素对神经系统的作用是 通常 食用碘盐可以预防碘缺 通常 食用碘盐可以预防碘缺 乏症 乏症 某兴趣小组将豆腐块灭菌 接种微生物后培养某兴趣小组将豆腐块灭菌 接种微生物后培养 2 2 天 加入适量食盐 经密封放置天 加入适量食盐 经密封放置 1010 天后制的豆腐乳 天后制的豆腐乳 浙科版实验专题 高考复习 4 1 1 在保质期内 豆腐乳放置时间越长 蛋白质含量越低 短肽和氨基酸含量越高 在保质期内 豆腐乳放置时间越长 蛋白质含量越低 短肽和氨基酸含量越高 为研究其原因 该小组取适量豆腐乳之称样液 等量加入各试管 进行了以下实验 为研究其原因 该小组取适量豆腐乳之称样液 等量加入各试管 进行了以下实验 实验中 加入双缩脲试剂实验中 加入双缩脲试剂 A A 后 样液的颜色将后 样液的颜色将 处理 处理 中 中 100 100 加热加热 的目的是的目的是 如果处理如果处理 与处理与处理 相比 显色较相比 显色较 且处理 且处理 与处理与处理 相比 显色较相比 显色较 则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的 则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的 分解 最终使肽和氨基酸含量增分解 最终使肽和氨基酸含量增 加 因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳 加 因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳 10 10 1111 年浙江卷 为了探究某物质 年浙江卷 为了探究某物质 X 的作用 研究者提出了以下实验思路 的作用 研究者提出了以下实验思路 1 实验分组 实验分组 甲组 培养液甲组 培养液 Y 细胞细胞 3H TdR 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷 生理盐水生理盐水 乙组 培养液乙组 培养液 Y 细胞细胞 3H TdR X 生理盐水配制 生理盐水配制 每组设置若干个重复样品 每组设置若干个重复样品 2 分别测定两组的 分别测定两组的 CRD 细胞内的放射性强度 细胞内的放射性强度 求每组的平均值 求每组的平均值 3 将各样品在适宜条件下培养合适时间后 测定其 将各样品在适宜条件下培养合适时间后 测定其 CRD 求每组平均值并进行统 求每组平均值并进行统 计分析 计分析 要求与说明 答题时用 要求与说明 答题时用 X CRD 3H TdR 表示相关名词 表示相关名词 Y 细胞是细胞是 能增殖的高等动物体细胞 能增殖的高等动物体细胞 请回答 请回答 1 实验目的 实验目的 2 预测实验结果及结论 预测实验结果及结论 3 实验中采用 实验中采用 3H TdR 的原因 的原因 浙科版实验专题 高考复习 5 答案答案 B B D D B B C C C C 6 6 答案答案 1 1 脂肪 脂肪 缓冲缓冲 2 2 蛋白质 蛋白质 3 3 在一定温度范围内 包括 在一定温度范围内 包括 5555 65 C65 C 设置温度 分别测量酶活性 若所测数据出现内峰值设置温度 分别测量酶活性 若所测数据出现内峰值 则峰值所对应的温度即为该酶催 则峰值所对应的温度即为该酶催 化化用的最适温度 否则 扩大温度范围 继续实验 直到出现峰值 化化用的最适温度 否则 扩大温度范围 继续实验 直到出现峰值 7 1 7 1 成体生长缓慢 实验效果不明显成体生长缓慢 实验效果不明显 让鲈鱼适应实验养殖环境让鲈鱼适应实验养殖环境 2 2 温度不能过高温度不能过高 高温会使植酸酶变性而失去活性高温会使植酸酶变性而失去活性 3 3 水温 盐度和溶解氧等水温 盐度和溶解氧等 4 4 添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长 植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性 而对添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长 植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性 而对 肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小 5 5 肉食性 其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶肉食性 其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶