小学语文六年级下册综合练习题.doc

小学语文六年级下册习题学 校 卷首寄语亲爱的同学、经过半个学期的小学语文六年级下册综合练习题的学习有一个全面的评价.仔细审题、认真答卷、你一定会有出色的表现！不过、希望你的试卷有一张清秀的面孔、给人赏心悦目的感受.现在就动笔吧！注意哦、卷面分为3分. 第一部分：基础知识积累和运用（27分） 一、读拼音写字、词.（3分）班 别 zhng rng li fng zng ku ( ) ( ) 埋 （ ） 敌（ ） 二、用“”给带点字选择正确读音.（2分） 1、老师夸他的字刚劲（jn jng）端庄、于是他练字的劲（jn jng）头更大. 2、这次他的考试成绩又落（lu l）在班级后面、他心里空落落(lu l)的. 三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“”.（2分） 思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）姓 名 世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 可见一斑 （ ）天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道 （ ）脍炙人口 微波粼粼 饱经风霜 为所浴为 同心协力 （ ） 四 四、断下面句子的对错.（3分） 1. 跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌. （ ） 2.悲惨的世界这部名著的作者是美国作家雨果.（ ）.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说红岩中的人物.（ ）五、文言文“孰为汝多知乎？”停顿正确的一组是（ ）.（2分） A 、思/援弓缴/而射之. B、思援/弓缴/而射之. C、思援/弓缴/而/射之.六、给“激”字组成新的词语写入括号中（5分）前线将士在报告中充满（ ）地讲述了战斗的（ ）和我军的英勇.大家听了报告、心情十分（ ）.报告极大地（ ）我们的学习热情、前线将士的英勇精神将（ ）着我们前进.七、按要求、写词语.（3分） “别”有多种、长久分别是“阔别”、不愿分别是“惜别”你还知道的有（写3种） 八、先连一连、再根据要求填空.（2+3分） 借问酒家何处有 化作春泥更护花 种树者必培其根 不拘一格降人才 我劝天公重抖擞 牧童遥指杏花村 落红不是无情物 种德者必养其心1、每读朱自清的匆匆、就不由得想起长歌行中诗句“ ”2、远离故土的人、总会思念家乡、这是人世间最美好的感情.诗人王安石就用“ ”这个诗句表达浓浓的思乡情. 3、谈到多实践才能出真知的道理时、我会想到文心雕龙的“ ”. 九、综合性学习.（2分）毕业前夕、有位同学给老师送上了自制的贺卡、并写下了热情洋溢的贺词、以表达自己对老师的赞美和敬意.如他写给音乐老师：你美妙的歌声、动人的舞姿、给我们以美的熏陶.请你仿照上面的句式、给你喜欢的某学科老师写上一句贺词.我写给（ ）老师： 第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读北京的春节选段、回答下面的问题.（10分）除夕真热闹.家家赶做年菜、到处是酒肉的香味.男女老少都穿起新衣、门外贴上了红红的对联、屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通宵、不许间(jin jin)断、鞭炮声日夜不绝.在外边做事的人、除非万不得已、必定赶回家来吃团圆饭.这一夜、除了很小的孩子、没有什么人睡觉、都要守岁.正月初一的光景与除夕截然不同：铺(p p)户都上着板子、门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮、全城都在休息.男人们午前到亲戚家、朋友家拜年.女人们在家中接待客人.城内城外许多寺院举办庙会、小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具.小孩子们特别爱逛庙会、为的是有机会到城外看看野景、可以骑毛驴、还能买到那些新年特有的玩具.庙会上有赛马的、还有赛骆驼的.这些比赛并不为争谁第一谁第二、而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好（姿态 姿势）与娴熟（技巧 技能）.多数铺户在正月初六开张、不过并不很忙、铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏. 1、“鞭”字用音序查字法应查 、用部首查字法应查 部.（1分）2、用“”在文段中选择恰当的读音和词语.（2分）3 、在除夕这一天人们主要做那些事情？用自己的话概括出来.(至少写四项活动)(2分) 4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？请在文中用“”画出有关的句子回答.(1分) 5、联系上下文、谈谈你从带点的句子中体会到了什么？（2分） 6、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等、请你写出其中的一句 跟大家分享.（2分） 二、阅读短文回答问题.（20分） 上个世纪初、有个犹太少年、他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了、完全没有音乐的天赋.有一天、少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子、你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首、简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功、想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐.”于是、老琴师把少年带到自家的花园、对他说：“孩子、 你现在非-常的快乐、 说明你已经成功了、对不对 ？你拉小提琴是为了成功 、获得快乐 、 而现在你已经是这样、 又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢 ？你看、这世界上有两种花、一种花能结（ji ji）果、一种花不能结果、可它们同样美丽、比如玫瑰、比如郁金香、它们在阳光下开放、虽没有任何明确的目的、但这也足够了.这才是成功的境界、一种大智慧！”老人的一番话、让少年恍然大悟.于是在后来的日子里、少年不再对拉小提琴那么狂热了、只把它当作调（tio dio）节生活获得快乐的一种活动.他做什么事情都变得从容冷静起来、不再刻意追求成功了.20年后、这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦.1、“恍”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 (2分)2、请用“”画出文中带点字的正确读音.（2分）3、联系上下文、写出下面词语的意思.(2分)（1)沉吟片刻 （2）恍然大悟 4、把文中画线的句子换一种说法、但不能改变句子的意思.(2分) 5、老琴师认为成功的境界是 （3分）6、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？请联系课文内容写出理由.（3分） 7、本文主要写 （2分）8、短文要给人们什么启示？（2分） 9、请给本文拟个题目、写在文前的横线上