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文档简介

信息化教学设计模板作者信息姓名黄靖淇电科语文年级五年级邮件1845760036单位大兴镇骆丘小学教学设计教学主题苏教版五年级上册在大海中永生一、教材分析教学内容是苏教版小学语文五年级上册中第四单元中的精读课文在大海中永生。这是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。课文按照时间的顺序，分别写了飞机载着小平同志的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别三件事，进而表达了人民祝愿小平同志在大海中永生的强烈愿望。二、学生分析1、邓小平爷爷逝世，同学们当时情况知之甚少。为加深学生对一代伟人的了解，课前找了一些有关邓小平爷爷的小故事来读，了解改革开放二十多年来祖国各地翻天覆地的变化。2、邓小平爷爷的传奇一生，他的丰功伟绩，不是仅靠几节课就能让学生体会深刻，因此，学完课文后，要组织学生开展读书讲故事活动，通过学习，使学生对邓小平爷爷的印象更形象更具体，对其丰功伟绩了解更多。三、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；在大海中永元的第一篇课文。【设计思路】在大海中永生记叙2、感情朗读课文，体会人民为失去了邓爷爷这样一位伟人而悲痛万分的感情；在3、借助语言文字，缅怀邓爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀；四、教学环境简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字由于教学设备差，将使用自己的手机和电脑，从网上查找一些图片，故事等，在课前让学生读、看有所了解。教学过程中通过用word制作教学设计、写教案及其他资料，用ppt制作演示文稿进行教学，图文结合，希望能够让学生更好的感悟课文内涵。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）复习导入，提示课题在复习第一课时生字词组全班参与复习回顾课件学习课文组织学生讨论、巡视、指导、讲解小组讨论、阅读课件研讨组织学生讨论、巡视、指导、讲解小组讨论、思考课件探究组织学生讨论、巡视、指导、讲解小组讨论、阅读思考课件训练组织学生讨论、巡视、指导、讲解小组讨论课件总结组织学生讨论、讲解小组讨论课件建构指导学生、讨论小组讨论课件七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右本节课的教学目标是能够缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。为此，在教学设计上，力求通过多媒体展现“骨灰撒大海
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