杭州第七中学2004学年第一学期工作计划.doc

杭州第七中学2004学年第一学期工作计划 指导思想以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实杭州市教育局2004学年直属学校工作意见，强化德育目标意识，坚持抓好学校基础道德建设，积极探索新时期德育工作的有效方法，增强德育工作的针对性、主动性、和实效性，全面促进学生的身心健康发展，培养学生健全人格；坚持促进“学生全面发展和终身发展”的工作方向，以教学为中心，以教育科研为先导，以提高课堂效益为主线，积极开展以高中新教材新教法研究、教师专业培训、教学质量评价、美术特色课程建设、教学调研指导等为主要内容的教学教研工作，深化教学改革，齐心协力，真抓实干，全面提高我校教育教学质量；坚持和不断建设后勤队伍，不断提高后勤服务质量；使学生满意、使教师满意；不断调整行政总务队伍结构；坚持和继续努力营造团结、合作、务实、进取的工作环境，积极创建尊重、平等、公平、公正的工作氛围，同心同德、齐心协力、与时俱进，全面、主动地完成本学期的各项工作任务，整体规划和构建学校工作新格局。为积极创建文明学校和提升学校发展的新平台，积极争创省级重点中学而努力。管理思想：以传统的安定风范树德；以民主的管理理念治校；以良好的学校精神育人；以瞩目的美术特色扬名；以优质的教学质量兴校。工作要点 一、德育工作主要内容1、进一步加强和完善制度建设。进一步修改杭七中学生行为规范、杭七中班主任考核制度；坚持和完善值周制度；制定和完善各种检查评比、考核及各种奖励制度等。2、进一步加强班主任队伍建设做好校本培训工作，提高工作科学性、实效性。加强对新班主任常规工作的培训。学习教育理论、聆听专家报告。进一步加强指导和检查班会课内容的落实。开好主题班会课及观摩课。进行工作研讨和交流。3、进一步加强基础道德建设，做文明学生、建文明学校。认真学习贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，班主任人手一册。学习教育部中小学生手册、中小学生日常行为规范，学习杭七中学生日常行为规范，班主任、学生人手一册。着重进行日常行为规范的养成教育。如学生到校常规、自修课常规、课间休息常规、课外活动常规、爱护公物常规、卫生常规、两操常规、文明用膳常规、教室管理常规、自行车停放管理规定、考试常规、校外纪律常规等。期末进行文明学生和文明班级评比。4、积极组织参加下列活动，努力克服困难，争取好成绩。（1） 2004年杭州市中小学生艺术节。（2） 2004年杭州市高中学生篮球比赛。5、心理辅导工作办好心理健康教育宣传园；进行心理测试；组织心理热点话题辩论赛；开设心理辅导观摩课；举行心理健康知识讲座。6、家长学校工作修改和制定杭七中家长委员会条例；建立、健全杭七中家长委员会；举办家庭教育专题讲座；召开家长座谈会。7、重大节日活动教师节 各班召开一次“尊师重教”的班级主题班会，出一期专题黑板报，橱窗宣传优秀教师事迹。国庆节 进行爱祖国、爱家乡教育活动。组织高一年级参观浙江革命烈士纪念馆，各班出一期专题黑板报。成人节 高三年级 召开宣誓会、出一期专题黑板报。元旦迎新活动 高一年级以年级为单位进行文艺汇演，高二、高三以班级为单位进行活动。8、环境教育校园横幅宣传、走廊悬挂知名校园画像或哲理名言、晨会、开学典礼、始业教育、广播会、橱窗宣传等。9、团的工作继续深入实施以“我们是21世纪主人”，为主题的中学生素质培养“曙光计划”，提高活动的针对性、实效性。（1）暑期征文活动、团员进社区实践活动和节电宣传工作交流评比和表彰。（2）围绕深入学习党的十六大精神和三个代表重要思想，继续开展中学生学理论工作，组织团员学习新团章。（3）加强校内宣传力度，通过晨会、黑板报、墙报等宣传阵地，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱校教育。抓好新校刊的出版工作，使其成为有一块有影响力、受学生喜爱的的宣传阵地。并协助校电教室完善校园网的改版工作，使学生园地的内容进一步丰富充实。（4）继续加强青少年基础道德教育，加强青少年的日常行为规范教育。继续开展法制教育，提高学生的法制意识。加强青春期生理、心理健康教育。新学期开始协助校心理辅导站组织安排中学生心理辅导系列活动，包括展版宣传、专家讲座等，并在高一高二年级广泛开展心理问题辩论会，扩大宣传面，加强宣传力度。（5）继续开展分年级、分主题的教育活动。以团支部为主要活动单位，开展形式多样、内容丰富的成人预备期教育活动。高一年级围绕“让心灵更美好”主题，让学生“学会关心”。以法制教育和志愿者服务为载体。开展“我为西博添光彩”、“清洁杭州 美化天堂”等宣传教育活动。高二年级围绕“让思维更科学”主题，让学生“学会选择”。开展社会实践活动（专题调查、论文评比、报告会），组织开展“团员之星”评比，在高二优秀团员中挑选推优入党的对象。高三年级围绕“让信念更坚定”主题，让学生“学会负责”。开展十八岁成人节活动，增成人意识和社会责任感。组织开展18岁成人教育活动和预备期志愿者服务活动。举行十八岁征文和成人宣誓仪式等活动。（6）指导学生会工作，加强社团建设，丰富校园文化生活。通过各种渠道、利用多种形式有针对性的对学生会干部进行培养。加强对学生会的管理和指导培养，使学生会能够真正开展实效性的工作，成为学校与学生之间的桥梁和纽带。进一步丰富和完善学校社团文化。对于已经建立的“满天星”文学社、篮球俱乐部、舞蹈队等学生社团，要定期开展活动，使其不断跟新，自我完善。对于小记者团、书画社、网络社、广播站等一些新兴的社团雏形要使其制定和完善社团的章程和制度，使其早日走上有序化规范化的道路。开学之际可以在新生中募集社团新鲜血液力量。学生会要在社团管理上起到作用。开展各种形式的校园文化活动，使学生在不耽误学业的基础上感受到校园生活的丰富多彩，进一步培养学生各方面的能力素质，增加亲和力。本学期计划在高一高二学生中开展深受学生欢迎的校园歌手和组合大赛，届时根据实际情况可以邀请教师代表参加。继续办好有七中特色的“现场作文大赛”和迎新书画展二、教学工作主要内容1、加强教师队伍建设（1）实施全员培训，努力把学校创建成为教师专业发展的学习型组织。实施杭七中校本培训方案，积极落实全员培训，“走出去”“请进来”，开展多种形式的学习活动，提高全体教师的理论素养和学科专业水平，打造一支思想端正、知识构成全面、业务能力强的师资队伍。促进广大教师向“学者型”、“研究型”“专家型”转变。校本培训形式主要有：班级授课个别辅导专家讲座外出参观学习、进修教学观摩学术研究等。（2）抓好新教师的上岗培训工作。本学年外校调入及新分配的教师比较多，他们朝气蓬勃，潜力巨大，但最后形成合力还需一个磨合的过程，为使他们更早进入角色，适应七中的教学实践，准备于学年初对新教师进行一轮上岗培训。（3）继续开设以理论学习和信息技术为主要内容的讲座。采用专家讲座等方式，继续组织教师进行素质教育理论的学习，更新教育观念，牢固树立新时期的价值观、人才观、质量观，以现代教育理念指导我们的教育行为；继续搞好教师信息技术应用的培训，全面提高教师运用现代化教学手段的能力。（4）加强骨干教师队伍的建设。继续依靠骨干教师，大力开展各项教学活动。充分依靠学校教研组长、备课组长等的力量，积极指导具体的教学实践。如制定学校的教学工作思路、筹备教学工作会议、组织学校考试的命题、安排教学工作的日程等。（5）继续推行“以老带新”制度，精心锻造年青教师。加大培养年青教师的力度，继续推行“以老带新”制，凡三年以下的新教师继续由学校安排有经验的教师给予师德、教学业务等方面的指导，以帮助他们尽快成长。继续组织35周岁以下教师教学业务的考试工作。（6）继续开好各类校级公开课，活跃校园教研气氛。为进一步推广先进的教学方法，加强教师之间教学交流，学校经常性组织课堂教学观摩活动。组织好新教师的转正汇报课，新调入学校的教师展示课，上一学期出优秀成绩的教师教学展示课。2、狠抓教学常规工作（1）加强备课组活动，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心负责人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。加强对教材、教法、学法的研究，做好有学校特色的题库和教案库建设。（2）认真把握各年级教学特点，提高教学工作的针对性。在教学过程中，积极贯彻“较低起点，较大容量、较快节奏、注重学法，精讲精练”的精神:高一: 在“稳”字上做工夫：夯实基础,注意初高中衔接和高中学习习惯的养成。高二: 在“全”字上做文章：注意文理分科带来的影响，警惕学生思想意识上的放松，查漏补缺，积极为高三做前期准备。高三: 在“细”字上下气力：注意学科内和学科间的综合，帮助学生建立“知识树”，加强专题辅导，注意有针对性的操练和强度训练，精心组织模拟考试。（3）加大对起始年级教学质量监控的力度。切实抓好高一高二年级的教学过程管理和质量监控，继续实施并完善“考教分离”制度，加强命题、考试及阅卷的指导管理工作，加大对教学质量监控的力度。抓好上课、自习、考试纪律与其它常规工作，夯实基础，确保教学质量稳步提升。（4）继续做好教学质量分析及反馈工作。坚持做好年级教学质量分析工作，多渠道多层面地汇总教学情报，总结经验，分析教训，找出存在的问题及解决问题的路子，扬长避短，取长补短，或书面或个别谈话或小组会议，以不同形式做好及时反馈工作，纠偏矫枉，保证教学工作的正常运行。（5）严肃教师听课制度。继续坚持教师之间互相听课互相学习制度。要求每位教师每学期听课8节以上（新教师20节以上），每节课都必须有书面评议记录，否则不计听课数。每学期期中期末各检查一次。（6）认真组织落实实验教学。加强实验教学的管理，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，不断探索并改进实验教学，积极培养学生动手和研究的能力。3、浓厚学校科研氛围（1）突出现代课堂教学研究，强化“效益”意识。倡导全体教师积极参与课堂教学研究，努力提高课堂教学效益。在教学设计上，遵循“以学定教”原则，即根据学习内容、学生实际制定教学进程；在内容呈现方式上，遵循“问题教学”原则,即教学内容尽可能以问题的形式呈现给学生，创设问题情境，以解决问题并不断提出新问题的形式指导学生学习；在教学手段上，遵循“直观性和体验性”原则，即教师通过多媒体、动手操作、联系学生的经验等手段激发兴趣，激活课堂；在师生关系上，遵循“交往教学”原则，即教学是一种对话与沟通，是合作、共建和分享，互教互学，以教促学。（2）教研组、备课组工作要突出“研究”和“落实”。教研组、备课组要研究常规教学中带有普遍性的问题，研究课改中具有先导性、探索性的问题，研究整体提高教师水平、有效地进行教学评价的问题，研究学生身心发展、青年教师成长规律问题等，同时要扎扎实实地落实各项制度、措施，将新的教育理念和原则，新的举措，落实到各个教学环节中。加强对备课组长的领导，完善集体备课制度，以要求备课组长命好练习卷和单元考试卷为抓手，切实做到教学各环节的“五个统一”，加强学科管理。（3） 加大对新课程标准的学习、宣传力度，改进和加强教育教学研究工作，推动教师将新课程理念贯穿到当前学科教育教学活动之中。（4）努力做好各级课题的研究工作，注意及时整理阶段性研究成果。（5）加强指导，选送学会年会的参评论文，争取提高获奖的比例。（6）每学年结束前每位教职工完成论文一篇。4、突出高三教学管理毕业班的工作关系到学校的声誉，是学校工作的重中之重。要加强对高三工作的具体指导，认真组织各学科组研究2005年高考新动向，搜集各类信息资料，相同学科的老师要和衷共济，互通有无；不同学科要注意平衡，加强合作，保证教学目标达成。（1） 精心组织2004学校教学工作会议。探讨2004高考得失，制定2005高考目标，组织“2004高考成绩优秀教师课堂教学展示活动”。（2）精心组织市统测、月考工作，实施质量跟踪管理。（3）关注高考前沿动向，注重信息搜集。（4） 适时组织高三学生会、家长会，及时总结前一阶段的复习工作，加强学校与家长的沟通,全方位地关注学生的学习。（5） 加强学生的个别辅导，因材施教，分类指导，特别要做好“抓两头”的工作，力争2005年高考一本率有所突破。5、做强美术特色文章（1）继续构建美术专业校本教程，做大做强七中美术品牌。组织精干力量，会同美术教研组，积极实施美术专业校本教程的建设，使学校的美术课程设置走上科学化、教程化、规范化的轨道。（2）举办高一、高二素描习作展、漫画展、速写展，活跃校园文化氛围。（3）实施解放路校区校园文化建设预案，大力培养学生的文化素养和艺术素养。（4）加强高一、高二年级的常规管理。打好基础，保持文化、美术学习的良好势头；调整高二教学安排，减少理化课时，加强美术专业教育。（5） 密切与杭州安定专修学校的联系，加强对“安定”培训班的管理，为扩大学校办学路子积极积累经验。6、稳步推进素质教育（1）切实开设高一年级的研究性学习课程。（2）面向全体学生，“分层要求、分类推进”。对不同层次的学生，采取以“保、培、帮、扶”为内容的“保优扶弱”措施，加强个别辅导，因材施教，确保每一个学生都有机会接受优质的教育，力争使各层次、各类型的学生都得到最好的发展。（3）努力提高课外活动课的水平。加强课外活动的管理，开设特长生训练课，针对学生的舞蹈、美术、计算机、田径、健身等方面的特长进行培养。（4）加强图书室的建设和管理。按省三级重点中学配置标准添置图书并做好编录工作，为计算机管理做好准备；开好阅览室，进一步完善师生的图书借阅工作。（5）继续开展体育的选项教学。以人为本，还学生以教学活动的主体地位，积极进行教学改革。由学生根据自己的身体特点，素质特长，喜好偏爱，自由选择一个运动项目作为高中体育课的主项，以学生的选项作为编班依据，重新编班进行教学。三、总务后勤工作主要内容1、重视行政总务队伍建设，完善行政后勤管理机制（1）进一步提高行政总务管理者的素质，努力学习现代学校行政总务管理的相关理论和知识，充分调动每位行政总务人员的工作积极性，提高行政总务管理的科学性和规范性。一校两地，我们既要认识行政总务工作的困难，又要看到有利因素。要求职工爱岗敬业，树岗位形象，创岗位业绩，求岗位质量，为学校的可持续发展尽心尽责尽力地工作。要加强行政总务队伍的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致，团结向上的集体。要坚持民主集中制，坚持依靠群众完成各项任务。坚持勤政，廉洁，务实。要增强三个意识：一是目标意识，以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”、工作上“合力”、行动上“合拍”。二是协商意识，要敢于正视矛盾并及时解决。要用民主集中制的制度来规范每个成员的言行。三是激励意识，调动集体成员的积极性和创造性。发挥各自的特长和优势，各尽其责，各显其能，各展所长。行政总务工作是一个全方位、多维化的工作，需要调动各方有利因素，发挥全体行政总务员工在学校行政总务工作中的积极作用，要做到服务上不缺位、管理上不错位、工作上不跑位。要健全和发挥中层分管主任在全校行政后勤服务工作中的协调职能和桥梁职能，强化其在学校教育教学工作中的管理职能。对行政总务职工的工作评价要强调科学和合理，要逐步完善行政总务各岗位工作的评价管理体系，注意发挥评价的导向功能，其主要导向就是为了规范学校行政总务工作的服务标准，在评价的实施过程中要坚持“五结合”原则，即肯定评价与否定评价相结合，静态评价与动态评价相结合，基本评价与特色评价相结合，主观评价与客观评价相结合，终结性与形成性评价相结合。（2）继续以制度建设为切口，规范学校的行政总务工作，做到“事事有人管、事事有反馈”；依据学校有关管理规章制度，明确要求，及时检查落实，要做到有章必依；重视现代化管理手段和技术的应用，提高管理质量和水平。2、着眼校园建设工作，营造良好育人氛围积极配合有关部门对未来办学地点的论证和规划工作；完成流水苑校区及解放路校区户外户内显示屏的安装和试运行工作，做到学校相关信息的发布互动化、实时化、程序化、规范化；切实做好学校新大门建成后的后续工作，即学生自行车的停放布局调整、校园内各相关小建筑的功能调整、教师个人小轿车的定位停放，解放路校区和流水苑校区周界红外报警系统的安装调试工作；投入适量资金，启动学校生化实验室的改造工程；调整有关库房及教具室，配合学校体育教学，增设学生身体素质测试室；挖掘现有潜力，做好学校机器人实验室的改造和设备配置工作；适度加大绿化投入，增添或补种花草树木，做到四季常绿，提高养护水平和成活率；做好各项基建的预决算工作。3、规范学校财务财产管理，形成良好的制度体系和运作机制严格执行市教育局、财政、物价三部门制定的教育收费的有关规定，不自行提高收费标准，不自行扩大收费范围，不自定收费项目；认真参照行政事业单位财务实用手册，严格执行报销制度； 严格按照国家的有关规定，按时足量交纳各种税款；增强财产保管员的工作责任性和业务水平，严格执行低值消耗品的领用登记制度；学校实验保管员和电教器材的保管员、图书馆管理人员以及财产总保管和分保管都要认真扎实地做到平时的定期盘查工作，要做到账账相符、账实相符，本学期要抽出一定的时间和精力做好学