贵州省安顺市八年级物理上册2.1声音的产生于传播课件（新版）新人教版.ppt

声音的产生与传播 第二章第一节 找找看 是什么物体在发声呢 海浪 琴弦 我们生活在声音的海洋中 你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢 吉他琴弦 小提琴弦 这些发声物体有什么共同的特点 一 声是怎样产生的 小实验 猜想 由于物体的震动 如何来证明你的猜想是否正确呢 设计实验 声是怎样产生的 用小锤轻敲音叉 有什么现象 再用手握住音叉 又有什么现象发生 为什么 综合以上几个实验 你知道什么 一切发声体都在振动 振动停止 发声停止 振动可以发声 如果将发声的振动记录下来 需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动 就会产生与原来一样的声音 这样就可以将声音保存下来 唱片上记录声音的沟槽 你知道吗 1 声音是由于物体 产生的 振动 2 正在发声的物体叫做 声源 3 体 体 体都能发声 固液气 小露锋芒 二 声音的传播 人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声 学生在教室里能听见老师的讲课声 其中的原因是什么 声音又是怎样传播的呢 声音以波的形式传播 我们把它叫做声波 水波 声波类比法 1 学生在教室里能听见老师的讲课声 通常声音是通过传播到人耳的 2 能传播声音 3 人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声 能传播声音 空气 气体 水 液体 3 土地 固体 小实验 黑板面能传播声音吗 按实验设计两人合作完成实验 并填写空格 你站在黑板的一端 另一位同学用手在桌上轻轻地敲击 你能听到敲击声吗 此声音是由什么物体传播的 你把耳朵贴在黑板面上 你能听到敲击声吗 此时的声音又是由什么物体传播的 能 气体 能 桌子 固体 结论 声音能在固体中传播 固体传播声音的例子 土电话 请一个学生对着杯子轻声说一句话 让对方同学听 最后让对方同学说出话的内容 分析土电话 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的 绳子 声音能靠一切固体 液体 气体等物质作媒介传播出去 这些作为传播媒介的物质常简称为介质 思考题 如果没有介质 例如在真空中声音能否传播 你如何来证明呢 声音是靠介质传播的 实验 推理 得出规律 空气越来越少 声音越来越弱 得出结论 真空不能传声 设计实验 理想实验 月球上没有空气 宇航员只能通过无线电交谈 1 声音可以在 体 体 体中传播 固液气 2 声音的传播需要物质 科学上把这样的物质叫做 声音 能 不能 在真空中传播 介质 不能 你会的 几种物质的声速 m s 思考题 声音在固体 液体 气体中传播的速度是否一样快呢 1 2 声音在不同介质中的传播速度一般不同 声速还与温度有关 声音在固体中的传播速度最快 其次是在液体 在气体中传播的速度最慢 通过上表你获得的信息是 声音在 15oC 空气中传播的速度为340m s 熟记 三 回声 对着高山喊话 在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象 为什么有时能听见回声 有时又听不见呢 听到回声的条件是什么 离障碍物至少要多远 回声到达耳朵比原声晚0 1s以上 人耳才能把回声和原声分开 听到回声的条件 回声到达耳朵比原声晚0 1s以上 离障碍物的距离至少要17m 回声作用 1 为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮 思考 因为屋里障碍物近 讲话的回声与原声混在一起 使声音得到加强 原声更响亮 回声可以加强原声 可以测量距离 回声定位 声呐 回声定位原理 思考题 利用回声可以测海底的深度 判断海中物体的存在 请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么 然后怎样计算 答 声音在海水中的传播速度v 从发出声音到接收回声所用的时间t 海水深度S的计算公式为S vt 2 课后作业 一艘轮船用声呐装置对海底垂直发出声音 8s收到回声 已知声音在海水的传播速度是1500m s 求此时海底的深度 1 如图 将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球 会发现小球多次被弹开 这个现象表明 如果将这个实验拿到月球表面上去做 你会观察到 一样 不一样 的现象 2 如图 两个完全相同的音叉相隔不远相对放置 当敲响右边音叉后 左边的音叉也会发声 如把此装置拿到月球表面上去做 你会观察到 一样 不一样 的现象 发声的物体在振动 一样 不一样 看看谁最棒 3 下列关于声音的说法中 正确的是 A 只有固体和液体的振动才能产生声音 气体的振动不能产生声音B 声音传播不需要媒介物 真空也能传声C 声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度D 当温度不变时 不同的声音在空气中的传播速度是相同的 D 4 一只电铃放置在玻璃罩内 接通电路 电铃发出声音 当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉时 将发生 A 电铃的振动停止了B 只见电铃振动 但听不到声音C 电铃的声音比原来更加响亮D 不见电铃振动 但能听到声音 B 5 北宋时代的沈括 在他的著作 梦溪笔谈 中记载 士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上 能及早听到夜袭敌人的马蹄声 下列描述较确切的是 A 固体 液体和气体都可以传播声音 且通过箭筒听到的声音较响B 声音在固体中比在液体中传播的快 且通过箭筒听到的声音较响C 声音在液体中比在气体中传播的快 且通过箭筒听到的声音较响D 声音在固体中比在气体中传播的快 且通过箭筒听到的声音较响 D 6 老师在教室内上课时 听不到回声的原因是 A 教室窗户开着 没有回声B 教室长度不足 回声与原声混在一起C 教室长度不足 不产生回声D 教室各堵墙的回声相互抵消了 B 7 人在岸边走动时 会惊动水下游着的鱼 这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么物质传播的 A 大地和空气B 水和空气C 大地和水D 大地 水和空气 C 课外实践 自制土电话 小结 声音的产生与传播一 声音的产生1 声音是由物体的振动产生的 振动停止 发声停止 2 发声的物体叫声源 二 声音的传播声音的传播需要介质 固体 液体 气体都能传播