五年级美术《鲜花送英烈》教案设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 五年级美术五年级美术 鲜花送英烈鲜花送英烈 教案设计教案设计 海口市英才小学 林燕春 教学目标 1 学习制作纸花的方法 以及插花的基本技巧 培养学生的动手能力和合作精神 2 通过做花篮 送花篮 培养学生对革命烈士 热爱之情和深深的爱国主义情感 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 创设情境 我们是生在新中国 长在红旗下的幸福一代 我 们不会忘记我们今天是无数革命先烈用鲜血和生命换 来的 方志敏就是其中一位杰出的革命者 他把短暂 而伟大的一生献给了我们的祖国和人民 让我们献出 自己亲手制作的花篮来表达对革命先烈的敬意吧 二 技法指导 教材中出示的纸花种类虽多 但制作方法却是相 同的 每朵花主要分为花头 花枝和叶三部分 而不 同的花主要的区别在于花头部分 采用不同颜色和不 第 2 页 共 3 页 同质地的纸张 可以做出视觉效果完全不一样的花朵 制作方法主要采用剪 卷 贴 可以使用一定的工具 帮忙 教师应该教育学生尽量使用简便的方法 例如 菊花的花瓣繁多 应该先将纸折叠剪好细条状 再展 开卷在花枝上 在卷时可以把纸裹在铅笔上 用力拉 伸 就可以表现花瓣圆润的翻翘效果了 纸花的制作材料以彩色薄纸为主 例如皱纹纸 蜡光纸 面巾纸等 为了能使花立起来 制作花枝时 在纸的中心卷上一根木棍用来固定 教材中无法对各 种花一一展示制作步骤 仅以最典型的菊花为例进行 了技法剖析 教师在实际教学中 可以举一反三多做 分析 多进行几种花型的示范制作 花篮可以用纸盒或软贡塑料盒做 采用盒子原有 的造型 将它倒转过来裁剪 编制做成 在篮中间放 置一块泡沫 用来固定花朵 插花时要注意整体的造 型和色彩的搭配 花之间要错落有致 顾盼呼应 上 轻下重 上散下聚 第二课时 一 学生创作 比一比 看哪只花篮追型最好 哪只花篮色彩搭 配得最好看 二 组织活动 第 3 页 共 3 页 欣赏与观察真花的图片 影片 指导学生与真花 做比较 利用不同质地的纸张做出不同质感的花朵 欣赏与观察纸花与花篮的实例或图例 解剖纸花的制 作过程 花篮的制作需要许多花卉 在一课时里独立完成 难度较高 建议学生分组合作 便于学生之间进行及 时的经验交流 同时可以提高花篮的整体效果 进行组与组之间的比赛活动 及时展示学生的优 秀作品 进行反馈 促进学生制作技法的提高 增强 学生的学习积极性 引导学生积极思考 自发创作不 同的花型 锻炼学生的自学能力和创作能力 三 评价 1 观察学生是否积极参与制作活动 能否掌握 纸花的制作方法 2 是否对革
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