培养良好的学习习惯（五）.doc

“学程导航”课时教学计划 施教时期2012 年 8 月 31 日教学内容培养良好的学习习惯（五）共几课时 1课型新授 第几课时1教学目标1、 认识各种钢笔、毛笔，懂得用钢笔、毛笔写字的执笔方法和注意事项。2、 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解写钢笔字和毛笔字的要求，掌握写字的行款。3、 初步了解“文房四宝”（笔墨纸砚）的有关知识，懂得如何使用和爱护钢笔和毛笔，培养正确地使用爱护钢笔、毛笔和注意整洁的良好习惯。4、 培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。教学重难点重点：掌握写钢笔字和毛笔字的执笔方法和注意事项。难点：掌握写字的行款。教学资源1. 学生已经掌握了铅笔字的执笔方法，养成了良好的写字习惯。2. 暑假里学生已经买好了钢笔，已经在家长的辅导下开始练习写钢笔字了。3. 学生学过课文他得的红圈圈最多，对写毛笔字有一定的向往。4. 挂图、钢笔、练习本。预习设计1. 自主看图，从图上读懂了些什么？2. 照着图上的样子，练习写写钢笔字。 3. 收集一些书法作品。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思第一板块：引入新课（3分钟）认识钢笔，了解钢笔的组成。第二板块：学习写字姿势和握笔姿势（5分钟）【学习单一】观察第一页上方的插图，比较写钢笔字和写铅笔字的坐姿观察插图，说说钢笔的握笔姿势。练习坐姿和握笔姿势。说说写字时的坐姿，明白写钢笔字和写铅笔字的坐姿是一样的。第三板块：欣赏钢笔作品，掌握行款（10分钟）【学习单二】观察第一页下方插图，说说抄写词语的行款。观察第二页下方插图，说说诗歌的行款观察第三页上方插图，说说文章段落的行款第四板块：学习给钢笔吸墨水（5分钟）观察图画，对照图画，实践操作，练习吸墨水时的方法第五板块：欣赏毛笔作品(3分钟)第六板块：认识文房四宝（4分钟）第七板块：学习握笔姿势（5分钟）第八板块：学习洗笔、毛笔的护理（5分钟）第一板块：引入新课同学们，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有一个伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。今年我们要结识一个新的伙伴，它将取代铅笔，时刻伴随我们经历小学、初中、大学，你们知道它的名字吗？“钢笔”。大家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。（教师讲解钢笔的组成。）第二板块：学习写字姿势和握笔姿势教师过渡：认识了钢笔，你们知道怎样使用它吗？1.学习单12.小组内说说做做3.特别提醒：不能把钢笔扣过来。第三板块：欣赏钢笔作品，掌握行款教师过渡：大家姿势都很端正，有信心写好钢笔字吗？我们来看看其他小朋友写的钢笔字。1.学习单22.小组讨论、交流。3.再次观察这些书法作品，进行评价。4. 观察第二页上方插图，感受写字时的端正的态度和良好的书写习惯。5.练习在自己的本子上抄写两行词语或者一首小诗或一个段落，注意行款。第四板块：学习给钢笔吸墨水1、观察第三页六幅小图，认识不同的钢笔。当钢笔墨渍太多，下水不畅，或者要换一种墨水时，我们应该怎么做？2.小组内交流3.说说洗笔时应该采用什么方法？第五板块1.出示第五页上面的书法作品，读一读，说说这是用什么笔写的。读书法作品，学会按从右到左、从上到下的顺序读。2.说说你知道的书法家的名字。3.揭题：认真写毛笔字第六板块：认识文房四宝1.观察第四页下面的小图，认识笔墨纸砚2.交流总结文房四宝3.师介绍最有名的文房四宝：纸-宣纸-安徽宣州墨-徽墨-安徽宣州笔-湖笔-浙江湖州砚-歙砚-安徽歙县第七板块：学习握笔姿势1.观察第四页上面的小图，自己试着学习握笔2.师示范握笔，请学生对照3.教师巡视、指导握笔姿势。4.观察第五页上面的小图和右下角的图，明白写毛笔字可以坐着写，也可以站着写。5. 有兴趣的同学课后可以学着书上小朋友的样子练习写毛笔字。第八板块：学习洗笔、毛笔的护理1.观察第五页左下两幅小图，想想写完毛笔字后该怎样处理毛笔。2.交流:将笔头用清水冲洗干净，再轻轻把笔头挤干，套上笔套。作业设计 用钢笔写一张书法作品进行展示。 用毛笔写一张书法作品进行展示。 培养良好的学习习惯（五）教后反思 今天计划是进行培养良好的学习习惯（五）的教学，书中有两个板块，一是认真写钢笔字，一是认真写毛笔字。在课前，我们做了这样的调整，因为学校新开辟了一节书法课，而且是毛笔字的教学，因此，我们把习惯培养中关于认真写毛笔字的教学移到书法课上学习，本节课，只进行关于认真写钢笔字的教学。 其实，用钢笔写字和铅笔写字一样，坐的姿势，握笔的姿势，以及书写的行款都是一样的。所以，我把重点放到了钢笔的了解、使用、保养上。我先拿出一支钢笔，把它拆开，让孩子认识钢笔的笔套、笔杆、笔尖、吸管。并从笔尖的不同样子，认识普通钢笔和美工笔。接着，我又演示了吸墨水的过程，一边做一边说，让孩子明白如何使用钢笔。最后，我作了友情提醒：1.写字时如果中途离开，一定要把钢笔套套上。 2.笔套套得紧，切忌用力两手拔，这样很容易漏墨水。3.当钢笔不出水了，不能用力乱甩，不然墨水会乱溅，弄到作业本上，别人的衣服上就不好了。4.当钢笔书写不畅时，或者想换一种颜色的墨水时，一定要清洗干净。 5.墨水用完，要及时吸水。 6.吸完墨水，要用柔软的纸擦净，避免用硬的纸使劲擦笔尖。 最后，我让孩子们用钢笔在纸上练习写字，因为这是孩子们第一次接触钢笔，第一次写钢笔字，孩子们都显得