3.社团活动开展之封门印社（经典案例） (2).doc

青田县山口镇小学封门印社封门印社简介篆刻作为一门艺术，不仅历史悠久，且具有深厚的文化底蕴。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的端午节、中国书法、中国篆刻、中国剪纸等22个项目人选“人类非物质文化遗产代表作名录”。而山口因盛产青田石被誉为中国石都，青田石与篆刻有着很深的历史渊源，这样得天独厚的人文、地理环境促成了学校校园文化的传统历史定位：以金石篆刻为特色，以“石文化”为主题。为积极践行社会主义核心价值观，继承与弘扬优秀传统文化，鉴于山口青田石以封门为篆刻之上品，结合校园文化特色而成立了封门印社。印社以开展金石篆刻为特色和“石文化”活动为主题系列活动。学校于2007年开始尝试开展篆特色教学，2008年将篆刻纳入带规课程（地方课）中持续开展，开辟专用篆刻教室和特色文化展厅“丰门艺苑”，并安排专职教师负责篆刻实践活动；2009年学校成功申请成为丽水市艺术教育特色学校，此后二年学校深入开展篆刻实践活动，师生全面参与到篆刻实践活动当中来；2011年，学校安排专业篆刻教师主持印社工作和负责篆刻实践教学活动，坚持开展每周两课时篆刻兴趣活动，使得印社活动紧密结合校园文化建设，当年学校凭借篆刻特色开展，让校园文化内涵得到了极大地提升，活动开展卓有成效而备受各界瞩目，特别是印社各类活动更是被省、市、县各类媒体争相报道，赢得社会广泛的赞誉。学校也破格升级为“丽水市农村学校校园文化示范学校”。印社现有指导教师林旭锋（浙江省书协会员、丽水龙渊印社社员）、罗兴财（丽水龙渊印社社员）2人，并聘请浙江省书法篆刻委员会成员、龙渊印社社长徐咏平先生为顾问，印社每学年培养社员近50人，来自全校三至六年级。活动基本实现全校普及，内容涵盖校园文化活动诸多方面如汉印临习与创作、经典印选欣赏、书画创作等，综合实践活动方面：走进中华印园、石文化义务小导游活动、走进石雕印学博物馆、封门雅集、参加青田县“三辰杯”师生书画比赛、丽水市“绿谷之春”“绿谷之秋”师生书画系列比赛、青田县“印石之祖”青少年篆刻大赛等各类竞赛等。社团宗旨：知行合一，践行金石篆刻精神。以德为先，挖掘国石文化内涵。印社格言：精诚所至，金石为开；锲而不舍，金石可镂。封门印社愿景：让此地成为青田非物质文化遗产（篆刻）传承基地，创建省级乃至全国少儿篆刻培养基地。封门印社特色亮点一：活动彰显地方特色与校园文化品牌2012年11月1日，全国瞩目的第四届中国青田石雕艺术节正式开幕，青田县委书记徐光文致开幕词。下午在青田华侨广场举行石雕技艺大比武比赛，在比赛现场有这样一景，吸引了广大来宾驻足观赏，山口镇中心小学50位学生（封门印社成员）为大家进行现场篆刻表演。当一方方鲜红的印章被盖到印谱时，更是迎来阵阵称赞；中央电视台、丽水电视台、青田电视台等多家媒体对少儿篆刻表演现场进行了直播或采访报道。在与石雕大师们进行同台演出的同时，印社部分成员代表还参加了2012中国青田“石都印荟”暨全国名家篆刻展开幕式；在开幕式上，上海中国篆刻艺术研究院院长、国家一级美术师，西泠印社副社长韩天衡先生等国内著名篆刻家为青田县首届青少年篆刻大赛获奖选手代表颁奖，封门印社共有四位学生代表上台接受表彰。此外，来自国内诸多篆刻名家对山口镇小开展篆刻特色大为赞赏，西泠印社理事、温州书协主席张索对此表示，学校能够开设这样的特色，青田篆刻大有希望；希望此地成为孕育篆刻大师的摇篮。校领导也表示，今后校还将持续开展这一家乡特色，为弘扬青田石文化、打造校园文化品牌不断深化篆刻特色的开展。 现在，以封门印社为核心的篆刻特色实践活动不仅是山口镇小的品牌，更是青田的品牌，学校凭借印社与地方课程（篆刻）的开展获得省、市、县级领导的高度赞，它如今已能代表一个地方走向全国乃至世界的舞台展现它的独特的艺术魅力！亮点二：弘扬金石篆刻精神，与时俱进且推陈出新金石篆刻乃国学经典，具备中华民族优秀传统文化精髓。学校欲发展必须要有其深厚的文化为源泉，而学校欲长远发展且立于不败之地，则这所学校就必须要有自己的文化特色，金石篆刻最能体现学校文化的核心。通过近百年的文化沉淀，山口镇小如今有了属于自己精神与文化。为此，学校提出了“特色引领，全面提升校园文化建设”的新理念。而这也正是封门印社所追求的金石篆刻精神与文化，具体来说，可以从以下几点来论述：1. 抓住机遇，深化开展印社篆刻特色实践活动山口镇小最大的特色就是开展金石篆刻实践活动，并以此为基点开展系列石文化活动，借此优势，2012年11月1日，印社受青田县文联、青田印社委托，精心组织了50名社员参加第四届中国青田石雕艺术节开幕式现场（少儿）篆刻表演和“石都印荟”全国名家篆刻展开幕式颁奖典礼，CCTV等多家媒体对我校学生篆刻表演进行了专访和报道。此外，我社社员在2011学年至今丽水市连续五届“绿谷之春”、“绿谷之秋”师生书画赛印社社员屡获佳绩；在2012年举办至今的连续四届青田县“印石之祖”青少年篆刻大赛更是绝对主力，不断创造历史，备受瞩目。2. 提高层次，完善设施保障印社长远发展然而，如何让这一文化特色持续开展，不断深化印社文化建设，不断深化篆刻特色的开展，这就需要我们有完善保障体系。时至如今，印社不仅在硬件上投入巨资营造石文化氛围，如耗巨资开辟石文化主题公园以供实践活动，创建与完善“丰门艺苑”以供篆刻实践、雅集或收藏社员优秀篆刻作品，创建石文化长廊等，走进校园随处均洋溢着浓厚的“石文化”气息。此外，在每一次的领导考察或专家学者到访，我们都将积极听取意见，不断完善，积极推进学校未来的发展模式。3. 篆刻特色引领，全面提升校园文化建设印社特色建设要与教师日常工作、学校日常管理紧密结合，体现在办学理念、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及环境创设中，有机整合学科中与石相关的教学内容，有机渗透石文化教