人音版高中歌唱模块教材教法培训：怎样上好高中歌唱选修课.ppt

人音版高中歌唱模块教材教法培训 怎样上好高中歌唱选修课 解放自己享受课程 主要培训内容 一 高中歌唱选修模块的教材要点二 高中歌唱选修模块的教学要点 新教材实验研究案例分析 三 怎样上好高中歌唱选修课 教学现象分析 一 歌唱选修模块的教材要点 1 教材核心 欣赏领先 提高审美和鉴赏能力 2 内容安排 合唱为主 以点带面 3 双基训练 专业化的技能训练柔入合唱作品的排练中 4 名人名言 每一单元都用名人的话点出 要点 1 教学原则 重欣赏 重双基 重实践 重探究 2 教学方法 关键词 比较 实践 探究和合作 教学核心 情感的激活与宣泄 教学目的 为他们搭建健康歌唱 自信歌唱的桥梁 开启他们心灵深处的情感世界 激发他们正确歌唱的兴趣与愿望 二 高中歌唱选修模块的教学要点 掌握科学的歌唱方法 1 结合作品培养学生歌唱的气息 共鸣 高位置等技能技巧 2 处理好歌唱中的咬字吐字与技巧的关系 让学生充分感受 艺术化 自然歌唱的乐趣 3 追求歌唱情感与歌唱技能技巧有机结合的境界 掌握可持续发展的歌唱方法 练声曲 声部音色谐和练习 si a5 t3 b1 lalelilolu st5i531 lilalilaliab35315 气息与声音的高位置练习 腹部弹跳控制练习 st555555555 mmmmhahahahahaab333333333 1 理解和尊重教材 解决教材使用中的随意性问题 有效实现教育价值 合理的组织教学内容 二 怎样上好高中歌唱选修模块 规范备课过程1 教学目标的确定2 教学分析 1 教材与内容的分析 2 教学对象与环境的分析3 教学资源的分析和准备4 教学结构的研究5 教法与学法的设计6 教学重点和难点的确定7 教学过程 教学举例 关键在开好头 问卷调查 了解学生初中歌唱教学的基础和爱好 第一节课用比较鉴赏法 在漫谈式的教学中 通过三种不同唱法和不同演唱形式作品的比较 逐步纠正学生的审美偏见 分析和比较各类唱法的特点 介绍各类唱法的起源 与学生共同听赏分析各类唱法的特点 1 通俗唱法 民族唱法 美声唱法 其特征比较 懂得美声唱法是最科学的发声方法 也是其他唱法的基础 2 和学生讨论 二合一 唱法 3 通过欣赏 讨论 启发式教学 与学生们达成了共识 三 怎样上好高中歌唱选修课 2 选好歌唱教学中练声曲 达到歌唱教学中收获技术的最大化效益 3 培养歌唱状态下视觉 动觉与听觉间相互协调能力 善用和巧用多种教学资源 4 重视音高概念的建立 真正解决歌唱教学模块中多声部教学的瓶颈问题 二 怎样上好高中歌唱选修模块 5 课堂需要 管理 老师要有 经营 课堂的意识 有效利用好学分制 6 多用比较的手法 来提高学生的审美品味和能力 7 18课时至少完成3首合唱 学业结束让学生选择自己喜欢的方式进行学习评价 8 在歌唱选修的基础上成立混声合唱队 拓展学生的歌唱能力和机会 歌唱选修课带给学校奇迹 歌唱选修拓展成校合唱团 合唱成为高中生歌唱爱好者的俱乐部 介绍红岭高中部混声合唱团 团队管理 特区报7月9日报道 他们没有一个人是艺术特招生 只是来自一所学校因为热爱歌唱而走到一起的普通高中学生 在高中紧张的学习之余 他们仅仅利用每天课间15分钟 20分钟 坚持不懈的常年科学训练 他们在实践中练就了专业特长 更获得了一种专业精神 合唱团成员张健铨说 歌声与音乐伴随我们成长 我们的经历告诉大家 高中紧张的生活可以如此充满