主题班会大赛活动方案.doc

团泽中学主题班会大赛活动方案 为创建“绿色学校”,塑造“绿色文化”；为撑起”留守儿童”、“问题学生”爱的天空；为搭建寄宿制学生温暖的港湾；为营造莘莘学者通往成功的桥梁。为此，我校具体落实“育人德为先”工程，（即是教给学生做人的道理和准则，教会学生做一个“真人”，合格人才以培养养成习惯为先），煅炼班干，提升班委会的自主管理能力；打破班会课班主任占主角，增强学生主观能动性。人民教育家陶行知说过：“千教万教，教人求真；千做万做，学做“真人”。关爱学生成长，积极促进学生养成习惯的形成，主题班会是一种非常实用、非常有效的形式，它是根据形势需要或学校教育计划、针对班级学生实际提出的一定主题，围绕主题而召开的班级集体活动。通过主题班会能让学生暂时忘记繁重的文化课学习、分与分的计较，同时能陶冶情操，相互协助；主题班会是对学生进行思想品德教育的重要途径，也是学生自我教育的有效形式，有计划地组织与开展主题班会活动是班主任的一项重要任务。班主任应以全体学生为对象，以德、智、体、美、劳全面发展为目标，利用主题班会这一重要阵地，努力培养学生综合素质。为配合区团工委、区教育局关工委2009年 “文明六在”活动（即文明在我心中，文明在我口中，文明在我手中，文明在我脚下，文明在我身上，文明在我笔下），进一步积极探索德育工作的有效途径和方法，提高德育工作的质量，经研究决定于2009年第十三周在会议室举办团泽中学2009年主题班会课初赛，第十四周在操场举办团泽中学主题班会课决赛。一、 大赛组织机构：组长：黄安惠副组长：蒋能才成员：杨义军 李长禄 唐 勇 张元宝 胡正良 张 静 杨成远二、参赛对象：七、八年级，高一、高二全体学生和班主任（初高中毕业班不做强调，但参加决赛活动）。三、赛课主题： 文明在我心中， 文明在我口中，文明在我手中， 文明在我脚下，文明在我身上， 文明在我笔下，我诚信，我快乐， 我与团中共成长， 创造美好生活， 别让眼泪成为最后一滴水， 安全你我他， 让同学因我的存在而幸福， 学会尊重从父母开始，森林需要你、我、他， 感恩父母， 感恩老师， 感恩学校， 自律使人优秀 四、大赛评委：黄安惠 蒋能才 杨义军 李长禄 杨成远 唐 勇 张元宝 胡正良 张 静 五、赛课具体安排：本次主题班会大赛分初赛和决赛，初赛课分5天进行，上课地点均在多媒体教室，决赛在操场进行。一）初赛具体安排：时间节 数参赛班级班级雅名参赛班主任班会主题备 注星期一第五节七（1）蒋雪梅文明在我心中1第六节七（2）骆诗梅我诚信 我快乐2第四节八（2）徐应新3星期二第四节七（3）吴春妮4第七节七（4）丑小鸭杨琴敲醒那沉睡的心灵5第六节八（1）李吉勇6第五节八(6)搏击长空曹霞文明伴我行7星期三第四节七（5）肖键8第五节七（7）青石帆王开选光浪9第七节七（6）追梦鲁玲睿10第六节八（4）彭燕来11星期四第四节高一（1）杨勇军12第五节八（5）祝晓鲜13第七节高一（2）游国军14星期五第四节八（3）陈鹏15第三节高二级明日之星廖琳16二）决赛在操场进行，向全校师生展示主题班会六、参赛班级要求：1、初赛必须有课件，使用多媒体上课；2、初赛必须有班会活动详细方案，一式10份，用A4纸打印；3、学生座位若有变化，请提前时间作好准备；4、各班初赛时所用的课与周一班会对调，各班主任要作好相关工作；5、以年级为单位评出一等奖和二等奖，获奖主题班会课参加学校操场举行的决赛；6、决赛有舞台，全体学生在舞台上就座，决赛时学生统一服装；7、在参加决赛的班级中又评出第一名、第二名和第三名。七、主题班会评分标准：1、课前场景布置（5分）根据主题班会活动内容适当布置教室，营造班会气氛，黑板上必须显示主题，还可根据主题设置一些问题，板书在黑板上。2、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰；能灵活控制课堂气氛。3、主题（10分）班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。4、内容（30分）主题班会内容能针对本班（校）学生存在的实际问题设计召开班会，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。5、形式（25分）主题班会活动形式新颖多样，切合主题。6、有能体现本班特色的班训、班歌和班级名称（5分）。7、气氛