2013吉林省“通识培训”模块四选择题答案.doc

2013吉林省“通识培训”模块四选择题答案下列说法正确的是（ ）。选择一项：a. 好奇心就是创造思维 b. 好奇心是兴趣的原动力 c. 学习兴趣是好奇心的原动力 d. 好奇心源于成功的体验 题目2Not changed since last attempt满分1标记题目题干下列内容不属于教师专业能力范畴的是（ ）。选择一项：a. 富有爱心、责任心、耐心和细心 b. 有效调控教学过程，合理处理偶发事件 c. 有效管理班级、共青团、少先队活动 d. 合理利用教学资源和方法设计教学过程 题目3Not changed since last attempt满分1标记题目题干对中学教师进行教育科学研究的正确认识是（ ）。选择一项：a. 科研是教育专家的事 b. 教师进行教育科研可以从一节课做起，人人都应做研究者 c. 是否研究要听从领导安排 d. 学校应该由专人进行教育科研 题目4Not changed since last attempt满分1标记题目题干教师选择教学资源的主要依据应该是（ ）。选择一项：a. 教材内容补充的需要 b. 教师备课的需要 c. 学校的要求 d. 学生兴趣与发展水平 题目5Not changed since last attempt满分1标记题目题干中学教师的专业能力属于（ ）。选择一项：a. 特殊能力 b. 思维能力 c. 一般能力 d. 人际交往能力 题目6Not changed since last attempt满分1标记题目题干教师专业标准规定了六大方面26条专业能力要求，这是对中学教师专业能力的（ ）。选择一项：a. 水平要求 b. 最高要求 c. 较低要求 d. 基本要求 题目7Not changed since last attempt满分1标记题目题干教育家叶圣陶曾说过，“教是为了不教”，这句话的实质在于（ ）。选择一项：a. 降低教师在课堂的地位 b. 减轻学生的学业负担 c. 增强学生的自主学习能力 d. 减少学生在校时间 题目8Not changed since last attempt满分1标记题目题干教师与学生家长进行有效沟通的意义不包括（ ）。选择一项：a. 提高家长自身素质 b. 充分挖掘家长中的物质资源 c. 增进教师与家长的了解与理解 d. 帮助家长树立正确的教育观念 题目9Not changed since last attempt满分1标记题目题干下列说法正确的是（ ）。选择一项：a. 调控教学过程就是控制学生课堂上随便说话 b. 调控教学过程，就是为了避免偶发事件 c. 调控教学过程是为了完成教学目标 d. 调控教学过程就是为了按步就班地完成教学计划 题目10Not changed since last attempt满分1标记题目题干下列行为不利于中学生养成良好学习习惯的是（ ）。选择一项：a. 组织学习小组开展合作学习 b. 开展探究性学习 c. 形成以教师为中心的师生关系 d. 鼓励学生提出问题 题目11Not changed since last attempt满分1标记题目题干利用学生成长记录袋对学生进行评价是属于（ ）。选择一项：a. 终结性评价 b. 激励性评价 c. 甄别性评价 d. 过程性评价 题目12Not changed since last attempt满分1标记题目题干以下行为不能够提高中学生合作意识的是（ ）。选择一项：a. 课堂上提供给学生小组展示的机会 b. 对学生学习成绩进行排队 c. 组织集体体育活动和竞赛 d. 学生自己组织班会活动 题目13Not changed since last attempt满分1标记题目题干教学目标应该体现（ ）。选择一项：a. 教师教和学生学的目标 b. 教材的目标 c. 教师教的目标 d. 学生学的目标 题目14Not changed since last attempt满分1标记题目题干标准要求教师应具有的沟通合作能力中不包括（ ）。选择一项：a. 教师与学生间的沟通合作 b. 教师之间的沟通合作 c. 教师与上级教育主管部门的沟通合作 d. 教师与学生家长间的沟通合作 题目15Not changed since last attempt满分1标记题目题干第八轮基础教育课程改革的基本理念是（ ）。选择一项：a. 减轻学生负担 b. 教学过程最优 c. 自主、合作、探究 d. 为了每位学生的发展 题目16Not changed since last attempt满分1标记题目题干下列能力中不属于教师专业能力中教学能力范畴的是（ ）。选择一项：a. 设计教学能力 b. 思想教育能力 c. 评价教学能力 d. 实施教学能力 题目17Not changed since last attempt满分1标记题目题干对中学生的学习进行评价不合理的是（ ）。选择一项：a. 重视质性评价 b. 注重即时反馈性评价 c. 利用成长记录袋进行评价 d. 对学习成绩进行排名 题目18Not changed since last attempt满分1标记题目题干教师专业能力发展的根本途径是（ ）。选择一项：a. 学习专业知识 b. 实践、反思、再实践、再反思 c. 培养专业情感 d. 进行科学研究 题目19Not changed since last attempt满分1标记题目题干标准中直接提到的要求教师掌握的教学方式是（ ）。选择一项：a. 启发式、自主式、传授式、讨论式等 b. 启发式、探究式、讨论式、参与式等 c. 发现式、启发式、参与式、讲授式等 d. 发现式、自主式、讲授式、辩论式等 题目20Not changed since last attempt满分1标记题目题干教育评价的最重要功能应该是（ ）。选择一项：a. 评价学生学习情况 b. 选拔和甄别 c. 评价学生品德状况 d. 促进学生全面发展 题目21Not changed since last attempt满分1标记题目题干前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。”这说明，在培养学生好奇心和学习兴趣时，要注意（ ）。选择一项：a. 提高自我意识水平 b. 利用认知冲突来培养学生的好奇心 c. 对学生进行学习目的教育 d. 让学生能够体验到成功的喜悦 题目22Not changed since last attempt满分1标记题目题干中学教师进行课题研究，其课题来源主要是（ ）。选择一项：a. 教师在教学中遇到的问题 b. 教育理论中前沿问题 c. 思想教育中遇到的问题 d. 教育实践中的现实问题 题目23Not changed since last attempt满分1标记题目题干标准中将对学生进行思想品德教育的能力归结到（ ）中。选择一项：a. 教育教学评价能力 b. 教学实施能力 c. 班级管理与教育活动能力 d. 沟通与合作能力 题目24Not changed since last attempt满分1标记题目题干前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只要能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”这个观点说明在教育中，教师应当（ ）。选择一项：a. 让学生树立自信心 b. 能够激发学生去进行自我管理、自我教