初中地理教案“樱花之国——日本”教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 初中地理教案初中地理教案 樱花之国樱花之国 日本日本 教学教学 设计与反思设计与反思 教学内容 樱花之国 日本 第一课时 教学目标 一 知识与技能 1 记住日本的地理位置 2 读图说出日本的地形和气候特点 3 了解日本的人口和民族构成 以及东西方兼 容的文化 二 过程与方法 1 在地图上指出日本的地理位置 2 利用地图分析日本的地形和气候特点 三 情感态度和价值观 通过中国文化对日本文化的影响 激发学生的爱 国主义情感 教学重点 日本的地理位置 地形和气候特点 教学难点 日本的地理位置 地形和气候特点 教学方法 第 2 页 共 4 页 读图分析 引导归纳 教学过程 一 导入 由日本地震并引发海啸导入 二 了解日本 问 1 你对日本了解多少 2 为什么日本的文字 建筑风格 甚至城市街 道的名字都可以找到我们中国的文化痕迹呢 3 为什么日本的和服像中国古代的服装 学生回答 可讨论合作 教师归纳 日本是一个善于吸收外来先进文化技 术的国家 从古代受中国文化的影响 到近现代广泛 受西方欧美文体和技术的影响 日本东西方兼容的文 化对其社会和经济发展起到了推动作用 三 学习日本的地理位置 1 看地图册 P 18 日本地形图 问 日本濒临的海洋有哪些 2 看地图册 P 18 日本在亚洲的位置图 问 日本属于哪一大洲 在该洲的什么部位 属 于亚洲的哪一区 3 看地图册 P 4 世界地图 观察日本的纬度范 第 3 页 共 4 页 围 判断日本大部分在什么温度带 四 学习日本的地形特征 1 看教材 P 28 图 7 50 日本地图 讨论 日本的领土组成有何特点 领土主体部分 在哪儿 在图上标出所找的四在岛屿 记住它们的 名称 2 观察日本的海岸线有什么特点 这对日本的 哪些方面有利 同座讨论 教师引导 3 看地图册 P 18 日本地形图 在图上找出重 要的城市 问 这些城市主要分布在哪里 为什么 引导 问 陆地基本地形有哪几种 日本地形有哪些 五 了解日本的气候特征 看教材 P 16 亚欧大陆气候类型图 问 日本有哪些气候类型 六 小结 板书 东临太平洋 西隔日本海与亚 欧大陆隔海相望 地理位置 亚洲东部 北温带 38 万平方千米 第 4 页 共 4 页 岛国 四大岛为主体 东京 日本 东西方兼容的文
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