高中英语 unit4 Body language section2课件 新人教版必修4.pptVIP

bodylanguage unit4 section learningaboutlanguage unit4 动词 ing形式作定语和状语 观察思考用所给词的适当形式填空 并思考探究其与其逻辑主语之间的关系及在句中的功能 yesterday anotherstudentandi represent ouruniversity sstudentassociation wenttothecapitalinternationalairporttomeetthisyear sinternationalstudents 与其逻辑主语之间为逻辑上的主动关系 相当于非限制性 从句 istoodforaminute watch themandthenwenttogreetthem 与其逻辑主语之间为逻辑上的主动关系 作 状语 shesteppedback appear surprisedandputupherhands asifindefence 与其逻辑主语之间为逻辑上的主动关系 作 状语 thenakiranagatafromjapancamein smile togetherwithgeorgecookfromcanada 与其逻辑主语之间为逻辑上的主动关系 作 状语 justatthatmoment however akirabowedsohisnosetouchedgeorge s move hand 与其逻辑主语之间为逻辑上的主动关系 作 inthesamewaythatpeoplecommunicatewithspokenlanguage theyalsoexpresstheirfeelings use unspoken language throughphysicaldistance 与其逻辑主语之间为逻辑上的 关系 作方式 mostpeoplearoundtheworldnowgreeteachotherby shake hands 与其逻辑主语之间为逻辑上的 关系 作介词 ingeneral though study internationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday sworldofculturalcrossroads 与其逻辑主语之间为逻辑上的 关系 作 答案 representing 定语 watching 伴随 appearing 伴随 smiling 伴随 moving 定语 using 主动 状语 shaking 主动 宾语 studying 主动 主语 一 基础点拨 一 动词 ing形式的基本形式 二 动词 ing形式的作用1 动词 ing形式作定语 thesleepingbabylooksverybeautiful 前置定语 这位正在睡觉的婴儿看起来太漂亮了 themansittinginthecariswaitingforhisdaughter 后置定语 坐在车里的男子正在等他的女儿 thelawbeingcarriedoutistobandrunkendriving 后置定语 强调正在被执行的法律 正在执行中的这则法律旨在禁止酒后驾驶 名师点拨 1 现在分词短语作定语时通常后置 而单个的分词作定语时可置于被修饰词的前面 也可置于被修饰词的后面 2 现在分词的完成时的主动及被动形式均不作后置定语 2 动词 ing形式作状语 1 作时间状语 workingintheoffice theclerkheardanexplosionfromthestreet 在办公室工作时 这位职员听到街上发出了爆炸声 havingfinishedherhomework thegirlwasbusywiththethingshelikes 完成了家庭作业 女孩就忙于做她喜欢做的事情 名师点拨动词 ing形式一般式常表示该动作与句子谓语动作同时发生 而动词 ing形式的完成式则表示该动作发生在谓语动作之前 2 作原因状语 lackingenoughmoney theyhadtogiveuptheplan 由于缺乏足够的资金 他们只好放弃了这项计划 3 作条件状语 gettingthechancetostudyabroad hewilltryhisbesttoimprovehimself 如果得到到国外学习的机会 他将尽力提升自己 4 作结果状语 hefailedtoworkoutthelastquestioninthemathspaper makinghimlosethechancetoenterhisidealuniversity 他没有能够做出数学试卷上的最后一道题 致使他失去了上理想大学的机会 5 作让步状语 workinghardalltheday hestillfeltenergetic 尽管努力工作了一整天 他仍然感到精力充沛 6 作伴随状语 thegirlssattogetherinfrontofthehouse talkingandlaughing 女孩们一起坐在屋前 又说又笑 7 作方式状语 theygreetedeachotherbowingtoeachother 他们鞠躬彼此打招呼 名师点拨 1 动词 ing形式作状语时相当于与之对应的状语从句 并且可互相转换 2 动词 ing形式作伴随状语时 则可转化成并列谓语 knowingwhattodonext hesetouttodoitatonce whenheknewwhattodonext hesetouttodoitatonce 当明白下一步要做什么时 他立刻开始着手做起来 theguideshowedthevisitorsaroundthepicturesexplainingthebackgroundofeachpicture theguideshowedthevisitorsaroundthepicturesandexplainedthebackgroundofeachpicture 导游领着游客参观这些图画 并解说每一幅画的背景 二 难点突破1 单个的动词 ing形式作定语置于被修饰词的前面时 注意下面的两种情况对比 theoldmanneedsawalkingstick theoldmanneedsastickusedforwalking 表示用途 老人需要一把用于行走的手杖 therearemanypeopleonthetopofthemountainnowwhoareenjoyingtherisingsun therearemanypeopleonthetopofthemountainnowwhoareenjoyingthesunwhichisrising 强调动作 现在山顶上有很多人在欣赏正在升起的太阳 2 独立主格 现在分词作状语 有时它也可以有自己独立的逻辑主语 这种结构称为独立主格结构 通常用来表示伴随的动作或情况 也可以表示时间 原因或条件等 weatherpermitting wewillgooutforanouting 如果天气允许 我们会出去远足 thepaperhavingbeenfinished thestudenthandeditin 做完试卷之后 这位学生把它交了上去 3 评论性状语 有些动词 ing形式作状语 在句中没有逻辑上的主语而独立存在 用来修饰主句 表明说话者的态度 观点等 被称为评论性状语或悬垂分词 常见的有generally strictly franklyspeaking judgingfrom considering supposing providing等 judgingfromwhathehassaid heisadoctor 根据他的话判断 他是位医生 consideringthattheoldmanisold heneedslookingafter 考虑到老人老了 他需要被照顾 4 动词 ing形式作状语时 常将否定副词not置于分词前面 nothavingfinishedthework theyhadtoworkextrahours 由于没有完成工作 他们只好加班 5 状语从句转化为非谓语作状语时 若从句的主语与主句的主语一致 从句谓语含有be动词时 可保留从句的引导词 whengettingtothetopofthemountain theyfoundthesunwasrising 当他们到达山顶时 发现太阳正在升起 6 动词 ing形式与过去分词的区别 1 语态不同 v ing形式表示主动概念 与相关的名词或代词之间构成一种 主谓关系 而过去分词表示被动概念 与相关的名词或代词构成一种 动宾关系 2 时间不同 v ing形式表示 正在进行的动作 过去分词表示 已完成的动作 seeingfromthehill youwillseethebeautifulcity 在山上看 你会看到美丽的城市 seenfromthehill thebeautifullakeislikeabigmirror 从山上看 那个美丽的湖就像一面大镜子 巧学助记分词短语记忆口诀分词作状语 主语是问题 逗号前后两动作 共用一主语 主语找出后 再来判关系 主动用 ing 被动用 ed havingdone表先后 千万要牢记 句型转换 用非谓语动词结构变换句子 1 thestormleftandhascausedalotofdamagetothisarea thestormleft thisarea 2 becarefulwhenyoucrosstheroad becarefulwhen 3 thebuildingthatisbeingbuiltnowisournewschool thebuilding isournewschool 4 whoisthemanthatisreadingoverthere whoistheman 5 becauseshedidnotknowthatthetrafficaccidenthappenedtoherhusband shewaswaitingforhimtohavesupper thatthetrafficaccidenthappenedtoherhusband shewaswaitingforhimtohavesupper 6 becauseheisastudent heshouldstudyhard heshouldstudyhard 7 eventhoughthefarmerworkshardonthefarmalltheyearround hestillcan tbecomerich alltheyearround thefarmerstillcan tbecomerich 8 theboysatonthesofaandwatchedtv theboysatonthesofa 答案 1 havingcausedalotofdamageto2 crossingtheroad3 beingbuiltnow4 readingoverthere5 notknowing6 beingastudent7 workinghardonthefarm8 watchingtv 用所给动词的适当形式填空1 theman visit japanismyuncle 2 see nooneathome idecidedtocomeagain 3 hear thegoodnews hejumpedwithjoy 4 walk inthestreet isawafriendofmine 5 talkandsmile theywentintotheroom 6 themotherdied leave alotofmoneyforherchildren 7 see fromthetopofthehill wecanseeourbeautifulschool 8 manypeople be absent theydecidedtoputthemeetingoff 9 nothave heardfromhersonforalongtime themotherworriedagreatdeal 10 finish hiswork henrywenthome 答案 1 visiting whoisvisiting2 seeing3 hearing4 walking5 talkingandsmiling6 leaving7 seeing8 being9 nothaving10 havingfinished 完成句子1 theymeetat 一家大宾馆 withlocalbusinesspeople 2 theywillbemeetingwithpeople 代表 thechinesegovernment 3 childrenarealways 对 好奇 theunknownworld 4 doyouknow 最佳方法 tostudyingaforeignlanguage 5 canyou 表达自己 inenglish 6 wegotthereontimeonthe9 40 直达快车 7 十分可能 we llbeinspainatthistimenextyear 8 bodylanguage 非常普遍 andnotallmembersofallculturesbehavethesameway 9 youshouldtryto 避免开车去市中心 atthistimeo