浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷B卷一、 积累与运用 (共7题；共59分)1. （10分）根据要求填写诗句。 （1）苏轼密州出猎中借典故表达自己渴望得到朝廷重用建功立业的句子是：_，_。 （2）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行） （3）刘方平在月夜中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是_，_。 （4）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （5）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （6）李清照在武陵春中用了形象化的手法写愁绪的千古名句是_，_。 （7）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮 出师表） 2. （6分）读下面诗歌，根据语境完成后面的题目。热爱生命汪国真我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨jin程。我不去想，能否赢得爱情，既然_情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥nng，只要热爱生命，一切，都在意料之中。（1）填入诗中横线处最恰当的一项是（ ） A . 衷B . 钟（2）划线字“身”在诗中的正确读音是（ ） A . shnB . shng（3）根据拼音写出相应的汉字。jinnng风雨_程泥_3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . “空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B . 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。C . 能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。D . 为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。4. （2分）下列句子中划线的词语用的不正确的一项是（ ）A . 从他语无伦次的话里，我们明白她的所承受的心理压力。B . 她只顾使出浑身解数 ， 用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。C . 得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。D . 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。5. （3分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。_。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。_ ， 书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，_。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。6. （30分） 综合性学习。3月5日，兰州市“凡人善举，和你一起”学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学校就此开展教育实践活动，请你完成下列任务。（1）活动中，同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录，请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。志愿者甲：学习雷锋不只说说而已，最主要的是要有一个坚定的信仰。志愿者乙：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出，对中国来说无疑是一种损失。志愿者丙：学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业，在何种岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。甲_乙_丙_（2）活动中，同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录，请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。志愿者甲：学习雷锋不只说说而已，最主要的是要有一个坚定的信仰。志愿者乙：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出，对中国来说无疑是一种损失。志愿者丙：学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业，在何种岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。甲_乙_丙_（3）学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。示例：团队名：春风送暖理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。团队名：_理由：_（4）学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。示例：团队名：春风送暖理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。团队名：_理由：_（5）活动中，有下面一则消息。请你概括其主要内容。近一段时间来，兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举，和你一起”专栏，讲述发生在人们旁边的“凡人善举”：数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武，凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山这些报道见诸报端后，引起了人们强烈的共鸣。（6）活动中，有下面一则消息。请你概括其主要内容。近一段时间来，兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举，和你一起”专栏，讲述发生在人们旁边的“凡人善举”：数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武，凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山这些报道见诸报端后，引起了人们强烈的共鸣。7. （6分）判断题（1）繁星春水是冰心“随时随地的感想和回忆”，三言两语即成诗句，如“言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小”。（2）陆虞侯火烧草料场，林冲获罪发配沧州，路经野猪林，鲁智深砍死两个公差，救下林冲，并一路护送林冲安全到达沧州府。（3）简爱逃离桑菲尔德后，在芬丁庄园幸运地被表哥圣约翰收留，并一度答应做圣约翰的妻子，一同去东方当一名传教士。二、 阅读理解 (共4题；共60分)8. （10分）阅读下面古诗，完成后面题目。行路难作者：李白(唐)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）形象地写出诗人的苦闷抑郁悲愤的心情的动词是： （2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表达了诗人什么样的思想感情？9. （20分）阅读下文，回答相关问题邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）解释下面划线的词。邹忌讽齐王纳谏（ ）臣之妻私臣（ ）乃下令（ ）闻寡人之耳者（ ）（2）用现代汉语翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。（3）“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。（4）请结合课文分析齐王是一个什么样的人。10. （10分）阅读下文，回答相关问题。提起台风，人们总是谈虎色变、望而生畏，没有人会对这个“海上暴徒”心存好感。然而，凡事都有两重性，台风虽然给人类带来了灾害，但是，多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。台风最高时速可达200千米以上，其能量相当于400颗2000吨级氢弹爆炸时所释放的能量，所到之处，摧枯拉朽。这巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，接收的太阳辐射热量最多，因此气候也最为炎热，特别是在夏季。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。2003年7月，正是台风“伊布都”的出现，结束了我国江南大部分地区持续40左右的高温天气。如果没有台风，就会造成热带地区气候越来越炎热，地表干旱更加严重。寒带地区正好相反，如果没有台风调节将会更冷。（1）第自然段中加点的“海上暴徒”有怎样的表达效果？（2）第自然段除列数字外，还运用了哪些说明方法？有何作用？11. （20分）阅读理解两片秋叶我悲秋，我亦恋秋。秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着儿片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄.边儿早已碎败.身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗？每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。又一阵风过，叶几在书页上颤了颤.想要飞去，我梧住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，客不得这冰冷的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥薛的暖意。他是我最要好的大学同学.深深挚爱着大山-一大学毕业时.放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。拆开封口.抽出信来。一片红红的什么被带了出来掉在地上:定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热那是一片火一般红的枫叶。我术然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时那片枯叶在红枫的映照下愈发显雾出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的稚兴!“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说.“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红、用自己最后的生命.给宵冷的世界装点上一片红于二月花的色彩”我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为。即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗?我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。（1）木文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这一过程是:（2）作者写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界？（3）作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?（4）请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面.并分析加下划线字的表达效果。三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）根据下面一段情境，续写故事：游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝！克拉丽丝！”他眼中放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”显然是由于狂喜，父亲抑制不住激动地大声说道。“是吗？太好了！上帝保佑！可把他盼回来了！” 母亲一时不知用什么语言来表达她