XX2018学年第2学期小学数学教研组工作计划与XX2018学年第一学期小学.doc_第1页
XX2018学年第2学期小学数学教研组工作计划与XX2018学年第一学期小学.doc_第2页
XX2018学年第2学期小学数学教研组工作计划与XX2018学年第一学期小学.doc_第3页
XX2018学年第2学期小学数学教研组工作计划与XX2018学年第一学期小学.doc_第4页
XX2018学年第2学期小学数学教研组工作计划与XX2018学年第一学期小学.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX2018学年第2学期小学数学教研组工作计划与XX2018学年第一学期小学 xx-82018学年第22学期小学数学教研组工作计划与xx-82018学年第一学期小学班务计划合集xx-82018学年第22学期小学数学教研组工作计划 一、主要任务 1、解读、试用和评价数学课程标准。 解读数学课程标准,解析并把握小学数学新课程的内容要点,明确数学学科的教学改革方向;运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材,指导新教材的教学。 2、通读、试教和评价小学数学实验教材。 通读并把握小学数学实验教材的内容体系,将新教材与旧教材对比分析,找出新旧教材的区别和联系,发现并把握新教材的“新质”。 3、探索研究实施小学数学新课程的教学改革。 在实验过程中组织和引导数学教师积极参与课堂教学改革,运用现代课程论和现代教育理论指导教学实践,努力探索与小学数学课程改革相适应的教学新方式,新方法。 以培养创新精神和实践能力为重点,以转变学生的学习方式为突破口,借助现代教学手段,构建新的教学模式,形成一套系统的具有科学性的,与使用新教材相适应的新的教学思想和方法。 4、总结一年来本校教师在课程改革中好的经验、典型案例、教学设计,推广符合课改精神,具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作方法,使之在更大范围内发挥作用。 二、具体措施 1、集体备课4次,(2,3,5,6年级各1次)重点探索课堂教学新模式,研究教材,教法,设计教案,制作课件。 2、公开教学6次,(每个数学老师一次)上好实践课,重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现。 定期进行实验课题的研究活动,组织实验教师研究探索教学规律。 3、专题研究,重点研究教师教学方式的改变和学生学习方式的改变。 4、优秀教学设计、优质课评比活动。 5、安排教师到邻居学校听课,吸取好的经验为我们所用。 成县西关小学数学教研组20*.3.1212内容。 xx-82018学年第一学期小学班务计划范文新学期开始了,我又踏进了熟悉的学校。 为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使班级上能有一个良好的班风,特制定班主任计划 一、班级学生情况分析本班共有学生66人,其中女生28人,男生38人,男女生人数失衡。 男生相对调皮捣蛋、学习习惯差些。 本学期要重点抓一些行为习惯不太好的男生,努力教育他们争取做一名文明的小学生。 二、工作目标和要求1培养、形成良好的班风,使学生能够融入到班集体中,让每位同学都能感受到班集体的温暖。 2加强与家长的沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。 3引导学生学生从身边的小事做起养成良好的学习习惯、生活习惯。 4努力钻研教材,认真领悟新课改的精神,师生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于乐。 5让学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。 四、具体工作措施1充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是“说到就要做到。 3指导培养小干部。 班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。 第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 4尊重生命个体,开展特殊教育。 第一,对于贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生等学生,教师要建立特殊学生档案,做到心中有数。 第二,通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 第 三、针对行为习惯差、自控力差的学生,制定具体措施,让他们一步步前进。 5与各科任老师做好配合,提高班级的综合素质。 6使用小组“星级评级”制度。 每月进行一次。 7、经常对学生安全教育。 经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。 告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 8、积极开展家访、来访工作。 学生升入了五年级了,更要注重孩子们的思想教育。 本学期我打算多多对学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论