观赏植物配置论文.doc

浅谈海南大学儋州校区科教楼前观赏配置【摘 要】：观赏植物配置讲究多样统一的原则；韵律和节奏的原则；主体与从属的原则，包括轴心或重心位置法、对比法；对比与调和的原则，包括形象的对比与调和、体量上的对比与调和、色彩的对比与调和、明暗的对比与调和、虚实的对比与调和、开闭的对比与调和、高低的对比与调和；比例与尺度的原则。植物配置通过时空的变化以及植物独特的形态、色彩、风韵之美综合性的体现。【关键词】：观赏植物 配置 原则科教楼坐南朝北，主要以行政办公为主的综合性大楼。通过设置花坛、生态林、综合广场、绿荫长廊、阳光草坪，规划出具有学习、休闲、娱乐的场所。造景图见附图，下面结合附图具体说明造景原则。1 引言海南省是我国最具热带季风气候特色的地方，全年暖热，雨量充沛。各地年平均气温在23-25之间，全岛年平均降雨量在 1500毫米以上。儋州市处于东亚大陆季风气候的南缘，属热带季风气候由于受岛内中部隆起的五指山脉的阻隔，处于被风面，又濒临北部湾，其气候特点是：太阳辐射强，光热充足年平均光照时数在2000小时以上，西部沿海最多，达2500小时左右。雨量适中，分布不均，各地年降雨量9002200毫米，年均1815毫米。由于受季风影响，全年雨量分布很不均匀，干季雨季分明。510月为雨季，占年雨量的84%，11次年4月为干季，占年雨量的16%。2 多样统一的原则园林艺术应用统一的原则是指园林中的组成部分，在体型、体量、色彩、线条、形成、风格等方面，都有一定程度的相似性或一致性，给人以统一的感觉。由于一致性的程度不同，引起统一感的强弱也不同。十分相似的一些园林组成部分即产生整齐、庄严、严肃的感觉，但过分一致又觉呆板、郁闷、单调，所以园林中常要求统一当中有变化，或是变化当中有统一。在科教楼的外围四周以及科教楼大道口种下高大的大王棕或椰子树，在科教楼的大道口大王棕侧下种上扶桑起到一种过渡和色彩、高低协调的作用，而在正下面种下福建茶以及草坪使整体形成统一一致。而在两边规划地内的曲线过渡到科教楼大道口的规则直线的，形成由休闲娱乐过渡到庄严、严肃的感觉。3 韵律与节奏的原则韵律是指艺术作品中的可比成分连续不断交换出现而产生的美感。是多样统一原则的引申，除诗和音乐之外，已广泛应用在建筑、雕塑、园林等造型艺术方面。在园林中利用植物单体有规律的重复，有间隙的变化，在序列重复中产生节奏，在节奏变化中产生韵律。在科教楼大道口和靠近科教楼两旁重复出现的扶桑、东西两道路重复出现的椰子树，以及科教楼大道口一排等距的大王棕都是形成简单的韵律；在东侧的花坛外圈中种植绿色的福建茶内圈种植的红叶变叶木产生活泼的交替韵律；东西两侧有规则的各种立体几何形状：绿萝圆柱形、卵形、方形等，处绿荫长廊的曲线，处草坪边缘的曲线变化，处综合广场的曲线变化，科教楼门口的一品红以及三角梅色彩韵律等。4 均衡与稳定的原则园林是由植物、山水及建筑等组成的，它们都表现出不同的重量感。在平面上表示轻重关系适当的就是均衡；在立面上便是轻重关系适宜的稳定。规则式园景式在轴线两侧对称地布置景物，其品种、形态、数目、色彩等各种方面都是均衡的，对称均衡给人以整齐庄重的感觉。在一般情况下，园林景物不可能是绝对对称均衡的，但仍然要获得总体景观上的均衡。这包括各种植物或其他构成要素在体形、数目、色彩、质地、线条等各方面能体现出量的感觉，要从各方面权衡比较。这叫做不对称均衡，也称为自然均衡。不对称均衡赋予景观以自然生动的感觉。科教楼大道口采用等距的大王棕以及中间的五星红旗体现一种庄严整齐庄重的感觉，其线条采用的是直线对称（左右对称以及上下对称），而在大王棕下配置了一小块的福建茶用于均衡其体形、色彩，给人以一种上轻下重感觉。在立体上看，一个物体或一处景物，下部量大而上部量下。园林是人造的仿自然景观，为取得环境的最佳效果，一般应是稳定的。因此，在那些细干而长，枝叶集中集生顶部的乔木下应配置中木、下木使体形加重，使之成为稳定的景观。密集扶桑的种植用以稳定大王棕的高大，而在东西两侧种植的椰子树和建筑亭以及鱼尾葵铁冬青都是起到相同的均衡及美化作用。而在西侧靠路边处种植一排密集的假连翘同样用于均衡路面空旷。5 比例与尺度的原则园林中的景物在体形上具有适当美好的关系，其中既有景物本身各部分之间长、宽、高的比例关系，又有景物之间个体与整体之间的比例关系，这两种关系并不一定用数字来表示，而是属于人们感觉上、经验上的审美观念。在东侧的花坛所站与东侧区域宽比例约为1:2，同时在花坛周围配置一些低矮的植物给人一种紧凑，使人感到亲切合宜，适合人很休闲学习的场所；而在科教楼大道口的两排等距高大的大王棕与扶桑的比例约为10:1给人一种庄严的感觉。园林式提供人们欣赏的空间景物，其尺度应按人的使用要求来确定，其比例关系也应该合符人的视物规律。这对于做主的住屋等 ，设立在什么位置上这一问题就有一个尺度和比例的要求。依据统计分析，在正常情况下，不转动头部，最合适的观赏视角在立面上为2630，在水平面上为45。以此推算，对大型景物来说，适宜的视距为景物高度的3.3倍，小型景物约为1.7倍。而对景物宽度来说，其适合视距则为景物宽度的1.2倍。造园者在园林中要设置一株孤立树做主景时，周围草坪的最小宽度就是需要这一规律来限定。在处采用单独种植一棵铁冬青，一来可以用树枝的曲折不一来营造学习的气氛，二来采用1:1的比例关系具有良好的视觉效果，角度刚好合适。6 主体与从属的原则园林中景物很多，但往往人为区分为主体和从属的关系，也就是重点和一般的关系。园林属于人工造景，出于经济的、环境的条件或苗木供应等各种因素的缘故，造园者往往只能注重某一景物或某一景区，而把其余置于一般或从属的地方。在植物造景中。一般而言，乔木是主体，灌木、草本是从属的。强调或突出主景的方法，可以采用：（1） 轴心或重心位置法.把主景安置在主轴线或两轴线交点上，从属景物放在轴线的两侧或副轴线上。自然是园林绿地种，主景应放在该地伏案的重心位置上。这个重心可能是地形的几何中心，也可以是地域中植物群体的均衡重心，也可以是地域种各空间的体量重心。东侧的花坛位置即在东侧的几何中心位置，形成主景，采用规则同心圆形构成，而周围的草坪以及怡心亭都是从属景观。（2） 对比法.形体高大，或形象优美，或色彩鲜明，或位处高地，或在空旷处独一无二，或在横向景物中“鹤立鸡群”者，一般都是主景，其余则为从属景物。东侧处的铁冬青、西侧处两旁的鱼尾葵、以及海棠木都是空旷处独一无二的规则景观。7 对比与调和的原则对比与调和是艺术构图重要手段之一。园林景观更需要有对比，这才能使景观丰富多彩，生动活泼。同时又要有调和，以便突出主题，不失园林的基本风格。形象的对比与调和：在植物造景中，乔木的高大和灌木的低矮、尖塔形树冠与卵形树冠。有着明显的对比，但在都是植物都从树冠上看，其本身又是调和的。东侧的大王棕高大顶部伞形而菠萝蜜、桃花心木则是分枝多、散形成对比。体量上的对比与调和：在各种植物中，有着体量上的很大差别。以其成长期一般生态的相差级数的不同来对比，可取的不同的景观效果。在东侧的绿萝与棕竹对比，西侧的鱼尾葵与海棠木的对比，很能突出鱼尾葵和绿萝，而它们的姿态又都是调和的。色彩的对比与调和：色彩的对比包括色相和色度两个方面的差异。差异明显的如红与绿、白与黑，就是对比；差异不大的就用调和效果。植物叶色大部分为绿色，但也加配一些红色、紫色等其他颜色，而且绿色还有色度上的广谱范围，从淡绿到墨绿。植物的花色之丰富多彩也是无与伦比的。运用色彩对比可获得鲜明而吸引人的良好效果，运用色彩调和则获得宁静、稳定与舒适优美的环境。东侧花坛采用红叶变叶木体现“万绿从中一点红”鲜明对比手法，而在科教楼门口配置的三角梅、鸡冠花、一品红红与绿的对比鲜明突出其生机与活力，同时也以建筑物外观颜色形成清晰与模糊的对比。明暗的对比与调和：园林绿地种的明暗使人产生不同的感受。明处开朗活泼，暗处幽处幽绿柔和，明处适于活动，暗处适于休息。园林中很容易利用植物来构成有明有暗的景观，既能互相沟通又能形成丰富多变的景观。在东侧的处草坪明与处暗的对比、西侧的处草坪处综合广场明与处暗的对比。虚实的对比与调和：植物有常绿与落叶之分；树木有高矮之分，树干为实，树冠为虚；园林空间中林木葱笼是实，林中草地则是虚。实中有虚，虚中有实，才使园林空间有层次感，有丰富的变化。西侧处稀疏假连翘与西侧的稠密福建茶虚实的对比，东侧处一排整齐等距的印度紫檀与前面紧密的一排驱蚊草形成虚与实的对比。开闭的对比与调和：在园林中有意识的创造有封闭又有开放的空间，形成有的局部空旷，有的局部幽深，是园林高于自然的一方面之一。在那些真正的自然森林中，只有封闭难有空旷之处，不免使人心寒胆颤，这是自然风景的恐怖之处。园林环境中有封闭又有空旷空间，相互对比，相互烘托，可起到引人入胜、流连忘返的效果。东侧的三块区域都采用的是开放式的空旷规划地，西侧处和处采用的是封闭式的构造，东西形成对比。高低的对比与调和：园林景观很讲究高低对比、错落有致，除行道树之外忌高低一律。利用植物的高低不同，组织成有序列的景观，但又不能是均匀的波形曲线，而应该形成常说的优美的天际线，即线形无限优美的林冠线，在晚霞的映衬下，悠远、宁静。另外，利用高耸的乔木和低矮的灌木整形绿篱种植在一个局部环境之中，垂直向上的绿柱体和横向延伸的绿条，会形成鲜明的对比，产生强烈的艺术效果。作为行道树红桃心木和科