2013学年应用文写作与口语交际自主学习实践手册.doc

绍兴文理学院应用文写作与口语交际自主学习实践手册（应用文写作） 学 生：所属学院：所在班级：教 师： 时 间：应用文写作与口语交际教研室二O一三年制填写说明1.本手册为应用文写作自主学习实践手册，专门供学生进行应用文写作实践之用。2.本自主学习实践手册每生1册，由学生自己填写和保管。3.手册内容不得抄袭，必须如实反映个人实践结果，每生按要求完成任务，并且自主实践成绩达到60%以上成绩，方可获得1学分。如成绩不合格或发现有抄袭等舞弊行为，该同学将重修该学分。4. 本手册作为应用文写作与口语交际过程管理情况检查凭证，共上交3次，老师批阅指导后返回，以便学生修正。5. 请妥善保管实践手册，遗失不补。应用文写作自主学习实践任务总表实践顺序实践任务实践要求学时安排第一阶段基础写作实践写作基础案例分析体裁不限，主题明确、材料丰富、结构合理、语言精练。1学时第二阶段党政公文写作实践通知二选一符合相关政策、法规要求，内容明确、格式完整、语言简练。2学时通报报告二选一内容明确、材料充实、格式完整，行文正确，语言简练。3学时请示函法学、公管专业：必写；其余专业：案例分析。第三阶段事务文书写作实践计划二选一计划：任务时限明确，目标合理，措施办法详细得力具体，便于执行和检查。总结：总结成绩、缺点、经验、教训客观准确，有主有次。3学时总结第四阶段经济文书写作实践经济合同法学、公管专业：必写；其余专业：案例分析。标的明确，签约各方权力、规定符合党和国家政策，条款内容具体，条款规定对各方公平一致，语言精练准确，手续完备。2学时第五阶段礼仪文书、求职文书写作实践求职信必写针对岗位要求撰写，内容要具有针对性、自荐性和竞争性。3学时第六阶段新闻文体写作实践消息二选一按要求撰写，要求角度新颖，注意新闻标题和导语的提炼。2学时通讯说明：. 学生可以根据实践任务要求选择相应文种进行自主练习实践，练习写作的文种不少于5个。. 各授课教师可结合学生专业特点，适当调整实践要求。同时，要求各授课教师能贴近学生实际布置教学任务，内容范围尽可能具体，操作性强。. 实践任务栏标明专业的按照专业要求完成实践任务，没标明专业的，要求各专业都照要求完成实践任务。. 自主实践成绩达到60%以上成绩，方可获得1学分。第一阶段：基础写作实践 （案例分析）得分：教师评阅意见：第二阶段：党政公文写作实践（一）通知（二）通报（二选一）得分：教师评阅意见：第二阶段：党政公文写作实践 函（法学、公管专业：必写；其余专业：案例分析）得分：教师评阅意见：第二阶段：党政公文写作实践（三）报告（四）请示（二选一）得分：教师评阅意见：第三阶段：事务文书写作实践（一）计划（二）总结（二选一）得分：教师评阅意见：第四阶段：经济文书写作实践经济合同 （法学、公管专业必写，其余专业案例分析）得分：教师评阅意见第五阶段：礼仪文书、求职文书写作实践求职信（必写）得分：教师评阅意见第六阶段： 新闻文书写作实践（一）消息（二）通讯（二选一）得分：教师评阅意见 “应用文写作与口语交际”应用文写作平时成绩汇总表自主实践顺序自主实践练习任务得分第一阶段基础写作实践基础写作实践案例分析（共10分）第二阶段行政公文写作实践通知二选一（共10分）通报报告二选一（10分）请示函 法学、公管专业必写；其他专业，案例分析（10分）第三阶段 事务文书写作实践计划二选一（10分）总结第四阶段经济文书写作实践经济合同法学、公管必写其他专业，案例分析（20分