山东省12地市2015年中考生物 大题狂做 生物圈中的绿色植物试题精选（部分答案是扫描版）.doc

生物圈中的绿色植物 1（2015聊城） 如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是（填字母代号）类植物（2）（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞（2）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生，但A类植物的种子外面有包被，属于植物；D类植物的种子是裸露的，属于植物（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是（用字母和箭头表示）2（2015聊城）某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射34分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表请分析回答下列问题：（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是，作为对照的是号试管该组实验说明是光合作用必须的原料（2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是，该组实验说明光合作用需要（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：从表中数据可以看出，植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是3（2015淄博）如图是科技人员用番茄植株和马铃薯嫁接得到的植物体，其地下部分能长出马铃薯，地上部分能结出番茄请据图回答：（1）科技人员采用的嫁接技术属于生殖方式（填“无性”或“有性”），番茄是由花的发育而来（2）图中A、B、C分别表示植株再生长过程中不同的生理活动其中，在白天能够进行的是（用字母表示）（3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们采用通风换气或人工施气肥来提高产量，其目的是夜间，通过适当降低大鹏内的温度来提高产量，其原理是，利于有机物的积累4 2015济南（8分）图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_，该植物白天和晚上都能进行生理活动是_。（填字母）图乙中代表光合作用的曲线是_，它与图甲中的_（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_。移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中_生理活动。（填字母）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用_方法（答一种即可）。绿色植物的光合作用对维持生物圈的_平衡有重要的作用。5. 2015日照34（4分）番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。（1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 。植物叶片制造的有机物通过 运输到根部。（2）若A培养罐中的营养液中缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母：A.植株矮小，叶片发黄；B.植株特别矮小，叶片暗绿色；C.茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）。（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起 供应不足，导致光合作用速率下降。（4）呼吸作用的场所主要是 。要证明番茄呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在 环境中，此时毛细管中的水柱移动方式是 （填字母：A.不移动；B.向左移动；C.向右移动）。（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 。6 2015菏泽21（7分）第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会于今年的4月20日至5月30日在山东寿光举行，下图为无土栽培展室的一角。该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中。请回答下列问题：（1）植物可以进行无土栽培，下列有关说法正确的是 （填代号）。A.土壤与植物的生长无关B.土壤对植物仅起固定作用C.植物吸收水分和无机盐只能通过根尖D.植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐（2）根据图示和所学的生物学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类 的需要，具有产量高、节约土地和水肥，不受季节限制、 等优点。光a（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的 作用正常进行。下列两个反应式和分别表示绿色植物进行的不同生理活动，式中的a代表的是_，根据式可知适当增加温室大棚内 的含量可提高棚内蔬菜产量；一般要求在晚上适当降低温室棚内的温度，其目的是_式表示的生理活动。：二氧化碳+水有机物+氧气 ：有机物+氧气二氧化碳+水+能量 7（2015滨州）右图表示发生在植物体内的某些生理过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请据图分析回答：（1） 植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。（2） 间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率，该过程进行的场所是 ，E所代表的物质是 。（3） 当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出 现象。（4） 图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 。（5） 该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中的字母表示）8（2015潍坊）潍坊市农业、养殖业都很发达，有许多知名的农产品品牌。请根据所学生生物学知识回答：（1） 青州蜜桃在栽培过程中需要整枝，依据的是 原理，桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是 。（2） 临朐山蝎属于 动物门，其体表适应陆地生活的特点是 。（3） 大棚蔬菜能反季节上市。主要克服了哪一非生物因素对蔬菜生长的限制？ （4） 某校生物探究小组利用二氧化碳传感器等设备，测量了图1所示密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图2.造成ab段二氧化碳浓度上升的生理过程是 ，进行该过程的主要场所是植物细胞内的 ，在bc段，该装置内氧气的浓度变化是 。9 (2015东营分）你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是 ；其结构中的 不断分裂产生新的芽结构。（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 的活动，使树干不断长粗。（3）“根深方能叶茂”，根尖的 使毛白杨的根不断向地下伸长。（4）养护期间要定期松土施肥，多施含 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是 。（6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。”这阐述了光合作用的物质转化是 ；能量转化是 。（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图10），分别标记为甲、乙、丙；甲枝条不做处理 一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论_10 2015济宁2分，共12分）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。（）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的使周围环境的空气不如傍晚清新。（）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（填结构名称）。（）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如右图：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。（5）吴庆珅将右图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要。11 （2015临沂）（8分）七年级探究性学习小组的同学在学习了生物圈中的绿色植物相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。（1） 请根据图示，写出正确的操作步骤： （用箭头和序号表示）（2） 上述图操作有误，请改正： 。（3） 步骤中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是 ；步骤中，a与b相互对照所得出的结论是 。（4） 进行和的目的，是为了检验叶片中是否含有 。（5） 步骤中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是 。 12 （2015临沂）该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内（2015临沂）（7分）请阅读下列材料，分析回答有关问题。材料一：地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156米，总面积1125平方公里，森林覆盖率达98.景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中草药植物41科111属189种，是全国最大的金银花产地，天麻、冬虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。1999年3月，中科院生态环境研究中心测定：有“空气维生素”之称的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全国之首，享全国之首，享誉“天然绿肺”、“天然氧吧”、“森林浴场”、“超洁净地区”之美称。材料二：生物兴趣小组的同学在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。（1） 图甲中可当做监测空气污染程度的指示植物是 。（2） B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是 ；C所代表的图甲中最高等的生物的主要特征是 ；蜜蜂和青蛙的发育方式都属于 。（3） 资料中的划线部分体现了 的多样性在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和 的共同特征多，你的理由是 农作物的产量可采取哪些有效13 2015泰安27（7分）光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图，请分析回答：(l)普利斯特里的实验是在关照条件下进行的，如果在黑暗条件下进行，其实验结果应该是 。(2)在萨克斯的实验中，照光后的叶片应该放在盛有 的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后，再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是： ， 。(3)恩格尔曼的实验是：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并用光学显微镜观察。结果发现，好氧细菌向水绵中被光束照射到的 （ 中填图中结构代码，横线上填相应结构的名称，以下均同）部位集中；该实验在光照下进行，好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位。实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了 实验。通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出 14 2015威海32.（6分）下图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况。请据图回答问题。（1）表示光合作用的曲线为_（甲或乙），其活动强度最强的时间为_时。（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是_。（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间_。（4）在此一昼夜内，有机物积累最多和最少的点分别是图中的_、_（用字母表示） 15 2015枣庄40.（8分）小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶片橫切面如图甲所示：图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程；图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答：（“ ”内填标号，“”上填名称）（1）小亮在制作菠菜叶片的临时切片时，一是把叶片平展在载玻片上，二是用手捏紧两个 的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片，三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，四是用毛笔蘸取最 的一片，展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片后吸去多余的水分。（2）在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是 （填标号）。（3）图乙中a过程表示 作用，其进行的场所是图丙中的 ，在图甲中，该结构主要分布在 细胞中。（4）图乙中b过程进行的场所是图丙中的 ，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要 ，为植物体的各项生命活动提供动力。参考答案1故答案为：（1）C（2）E（