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文档简介
,1.带单位的分数,叫数量,与我们以前学过的“3吨”、“0.3吨”表示的意义一样,都是表示一个物体的具体的数量。用分数的形式表示。,(1)一根铁丝长5米,用去了 米,还剩下多少米?(2)一根铁丝长5米,用去了 ,还剩下多少米?,带单位的分数和不带单位的分数的区别,2.不带单位的分数,叫分率,它表示一个数的几分之几。,(1)棉田的面积占全村耕地面积的 。 (2)小军的体重是爸爸体重的 。 (3)故事书的本数占图书总数的 。 (4)汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,3,1,5,下面各题中应该把哪个量看作单位“1”?,2. 一条路已经修了 。,4. 今年比去年增产 。,5.一件商品降价 销售 。,3.鸭比兔多 。,1.梨的筐数是苹果筐数的 。,找出单位“1”,并说说数量关系。,(1)白兔的只数占总只数的 。,找出题中的等量关系。,( ) =( ),(2)甲数正好是乙数的 。,( ) =( ),(3)男生人数的 恰好和女生同样多。,( ) =( ),总只数,白兔只数,乙 数,甲 数,男生人数,女生人数,解答再比较,求一个数的几分之几是多少; 已知一个数的几分之几是多少,求这个数; 求一个数是另一个数的几分之几。,分数应用题的种类,求比较量用乘法 单位“1”的量所求量的对应分率=所求量,求单位“1”的量用除法 已知量已知量的对应分率=单位“1”的量,求分率用除法 比较量单位“1”的量=分率,3、根据算式把题目补充完整;,某小学五年级100名学生, , 四年级有学生多少名?,100,某小学五年级200名学生, 。 四年级有学生多少名?,200,是四年级人数的,四年级人数是五年级的,1. 看图只列式,不计算(直接口答),解:元。,1. 看图只列式,不计算(直接口答),解:朵。,挑战自我,求一个数的几分之几是多少,用 乘法计算。,全校有学生多少人?,把“全校人数”看作单位“1”。,六年级有学生60人,全校有学生多少人?,六年级有学生60人,,你会
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