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浙教版2020年中考试题分类汇编(科学)专题:常见的物质水、空气、金属(I)卷一、 单选题 (共11题;共22分)1. (2分)下列化学实验不能实现实验目的是( )A . 检验CO2是否收集满B . 测试某溶液的酸碱度C . 量取3mL液体D . 分离溶液中的固态物质2. (2分)盐酸能使紫色石蕊试液变红色,是因为溶液中含有大量的( ) A . 氢离子B . 氢原子C . 水分子D . 氢分子3. (2分)用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示.则下列说法中不正确的是( )A . 曲线a、b分别表示锌、铁的反应的情况,锌比铁要活泼B . 盐酸均反应完,可能锌、铁都有剩余C . 完全反应后,铁和锌均完全反应没有剩余D . 盐酸均反应完,可能锌恰好完全反应,铁有剩余4. (2分)下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是( ) A . FeFe3O4B . SSO3C . CO2COD . Na2CO3NaCl5. (2分)下列记录的实验现象与事实不相符的是( )A . 磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到瓶口有大量白雾C . 在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比约为2:1D . 取少量氢氧化钠露在空气中,氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解6. (2分)下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是( )A . 不能用铜与稀硫酸反应制取氢气B . 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜C . 在化合物中,铁显+2、+3价,铜显+1、+2价D . 相同条件下,锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度7. (2分)(2015丽水)往一定量的氯化铜溶液中加入过量的锌粒,如图是反应过程中某物质的质量随加入锌粒的质量变化关系,则这种物质不可能是( )A . 溶液中的水B . 生成的铜C . 生成的氯化锌D . 参加反应的氯化铜8. (2分)图示为某市空气中PM2.5的来源分布图PM2.5是指直径小于等于2.5m的颗粒物,其在空气中的浓度越高,就代表空气污染越严重为减少PM2.5排放量,改善空气质量,下列措施不可取的是( ) A . 植树造林,增大城市绿地面积B . 开发使用太阳能、核能等新能源C . 加大火力发电投入,扩大火力发电规模D . 推行城市公共自行车系统,打造绿色交通9. (2分)近些年,“垃圾分类”已经走人我们的生活。相比传统的垃圾处理方式,分类处理熊提高垃圾的资源价值和经济价值。下列垃圾分类目录中,属于可回收物的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是( )A . Fe、Cu、H2SO4溶液B . Cu、Ag、FeSO4溶液C . Fe、Ag、CuSO4溶液 D . Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液11. (2分)近几年,雾霾天气在我国中东部地区时有发生,多地城市陷入严重空气污染。下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是( ) A . 提倡秸秆焚烧还田B . 春节大量燃放烟花爆竹C . 提倡家庭豪华装修D . 发展公共交通,减少汽车尾气二、 填空题 (共4题;共11分)12. (2分)(1)已知:水的密度为1.0g/mL实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水_(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为_(填字母序号)(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是_(填序号)氯化钠固体不纯 称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时,仰视读数 装瓶时,有少量溶液洒出13. (3分)某科学兴趣小组做了一个实验:将一个鸡蛋放入稀盐酸中。鸡蛋先沉到底部,同时在蛋壳表面看到气泡,随着气泡的增多,鸡蛋慢慢上浮。问:(1)蛋壳表面看到气泡是由于产生了_气体; (2)写出产生气泡的有关化学方程式_;(3)检验这种气体应使用的试剂是_。 14. (4分)从自然界中获得的粗盐,含有较多的杂质,需要精制。为了除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质,设计了如图A,B,C三个步骤。(1)B步骤称为_。(2)C步骤中,当蒸发皿内出现较多晶体时,应该_ (填字母)。A . 移去酒精灯,停止搅拌B . 移去酒精灯,用玻璃棒继续搅拌C . 继续加热蒸干水分,再移去酒精灯15. (2分)铁在氧气中燃烧的现象是_做此实验时为防止集气瓶底炸裂应_;硫在氧气中燃烧的现象是_ 三、 探究题 (共6题;共22分)16. (3分)根据如图所示实验回答问题 (1)甲实验:实验中,热水的作用是_;请结合图1和图2说明,通过对比_,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触 (2)乙实验:可燃性气体点燃前必须_;可燃气体若为氢气,请写出证明燃烧产物的操作及现象_ (3)丙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时用过量红磷的原因是_;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于 的刻度线,其原因可能为_(至少答2种) 17. (4分)(2014丽水)小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置,请回答:(1)装配一套该实验装置,除选用序号为FGHI的仪器外,还需用到的仪器有_(填序号);(2)装配该气体发生装置时,小科在检查完装置的气密性后,放置好酒精灯,根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,固定试管时应做到_。18. (6分)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:_;_ (2)实验室可加热KClO3和MnO2的固体混合物制取氧气,请写出该反应的化学方程式:_,应选择的气体发生装置是_(填字母,下同)若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:将_放在集气瓶口,若复燃,则证明氧气已满(3)实验室可用Zn粒和稀硫酸制取氢气,请写出该反应的化学方程式:_,应选择的气体发生装置是_(4)常温下,乙烯(C2H4)是一种无色气体,密度与空气相近,难溶于水,不与空气和水发生反应实验室收集乙烯时,应选择的装置是_19. (3分)用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:请回答下列问题:(1)固体B的成分是_(用符号表示)。(2)操作的名称是_;操作I所需要的仪器和用品:铁架台、玻璃仪器、试剂、_(填一种实验物品名称)。(3)反应、中没有涉及到的化学反应类型是_(填字母代号)。A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应(4)请书写下列反应的化学方程式:反应_;反应_。20. (2分)气体制取是重要的化学实验活动 (1)实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式是_如图1装置能收集氧气的是_(填编号) (2)实验室用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳时,要求能随时控制反应进行或停止,如图2所示符合该条件的发生装置是_(填编号);其中发生反应的化学方程式是_,能使反应暂时停止的实验操作是_实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是_ 21. (4分)王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3的工业废水样品带回实验室静置,取上层清液,加入锌粉,充分反应后过滤,得到滤液甲和滤渣乙请你和你的化学小组完成以下探究(不考虑杂质干扰)【提出问题】滤渣乙是什么?(1)【做出猜想】小明认为滤渣乙是银,小东认为滤渣乙是银和铜,小华认为滤渣乙是银、铜和铝,你认为滤渣乙还可能是_ (2)【交流讨论】大家经过讨论后,认为小华的猜想错误,理由是_ (3)【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分,请填写下列空白:实验步骤现象结论实验1:取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是_实验2:取滤液甲加入_ 无蓝色沉淀滤渣乙一定是_(4)【反思交流】通过交流,大家认为在滤液甲中加入稀盐酸,当观察到_ , 也能得出实验1的结论四、 解答题 (共1题;共7分)22. (7分)将10g溶质的质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为10%的稀硫酸,稀释后溶液的质量为多少克?稀释所需的水的质量为多少克?第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共11题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题

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