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文档简介

九六班班级德育工作计划陈巡一、指导思想在学校党政的正确领导下，坚持德育工作的主导地位，以努力提高班主任的工作能力为工作中心，以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点，加强精神文明建设，为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础；为培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国，做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。 二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。三、主要工作（一）加强班级干部德育队伍建设，提高班委、团委干部的德育水平。 1、班级中的每一位学生都处于成长期，把关心学生的成长作为班级工作的核心，班主任在班上先引导一批表现优秀，在思想上要求进步的学生担任级干部，充分调动这批学生的热情和为班级学生服务的精神。利用班主任会议时间加强德育理论学习，同时不定期召开班级干部分，对这批学生进行培训，切实提高他们对道德素质是一个最要的素质，以帮肯他们在思想树立为班级服务、为学生服务的工作态度。 2、进一步完善和实施“班纪班规制定”，健全有效的考核与激励机制，充分调动学生的学习积极性，推进学校德育队伍的管理与建设。在建立班干部职责规范、和对学生的定期考核并张榜公布，以班级为单位奖优罚懒。（二）、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。（三）、本学年德育教育工作的重点引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。（四）、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的
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