语文人教版五年级下册将相和第一课时

将相和将相和 教学设计第一课时教学设计第一课时 教学目标 教学目标 1 认识 4 个生字 会写 10 个生字 正确读写 上卿 召集 推辞 胆怯 击缶 诸 位 渑池 和氏璧 无价之宝 负荆请罪 等词语 2 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 感受蔺相如的人物形象 体会他的爱国思想和机智勇敢 不畏强暴 的美好品质 4 学习通过对重点词语 句子的理解感受人物的特点的写作方法 复述两个故事 教学重点 教学重点 准确概括蔺相如的人物特点 体会他的爱国情怀 教学难点 教学难点 学习通过对重点词语 句子的理解感受人物的特点的写作方法 教学过程 教学过程 一 读题 揭题质疑一 读题 揭题质疑 1 出示课题 个别读题 注意正音 并理解 和 的意思就是和好 2 质疑激趣 看到课题 你们想知道什么 将 和 相 是谁 他们之间发生了什么事 他们为什么和好 二 导入 了解名著二 导入 了解名著 名著中有许多栩栩如生的人物 引人入胜的故事 在我国汉代一位伟大的历史学家和文学 家 他叫司马迁 他出了一部伟大的作品 史记 请同学们翻开教材 读一读 资料袋 生读 二 初读课文 理清脉络二 初读课文 理清脉络 1 请同学们仔细朗读课文 注意 1 读准字音 认清字形 读通句子 2 本文主要讲了几个小故事 给每个故事加上小标题 2 认读生字新词 上卿 召集 推辞 胆怯 鼓瑟 击缶 允诺 渑池 诸位 和氏璧 上大夫 无 价之宝 攻无不克 负荆请罪 同心协力 3 讨论交流 本文讲了三个小故事 板书 第一个故事 1 10 自然段 完璧归赵完璧归赵 第二个故事 11 15 自然段 渑池之会渑池之会 第三个故事 16 18 自然段 负荆请罪负荆请罪 三 细读课文 感受形象三 细读课文 感受形象 将 与 相 之间是怎样从 不和不和 到 和和 的呢 板书 一 走进第一个故事请同学快速浏览课文 1 10 段 试着用自己的话简单介绍 完璧归赵这个故事发生的起因 二 感受蔺相如形象 设问导趣 那么蔺相如是不是像廉将军所说 就凭一张嘴而没有能耐的吗 我们深入 到语言文字中 好好研究研究蔺相如这个人 1 抓住人物语言 感受人物特点 请同学们默读课文 划出蔺相如的语言 说说你的 感受 2 交流感悟 情境促读 1 蔺相如捧着璧 往后退了几步 靠着柱子站定 他理直气壮地说 我看您并不 想交付十五座城 现在璧在我手里 您要是强逼我 我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上 说着 他举起和氏璧就要向柱子上撞 交流 理直气壮 指理由充分 说话有气势 真是手中有璧 心中有底 蔺相 如知道秦王特别喜欢这块璧 于是抓住秦王喜欢璧的心理 威胁秦王 吓唬秦王 一个 撞 字足以表现出蔺相如的机智勇敢机智勇敢 板书 朗读 蔺相如此时说话的语气是理直气壮的 他的一系列动作表现了他的勇敢无畏 请同学们再读一读蔺相如的动作 语言 感受他的机智勇敢 面对强大的秦国 蛮横的秦王 蔺相如凭借自身的勇敢机智 把和氏璧完好无损 的带回了赵国 蔺相如不畏强暴 在与秦王的斗争中 置个人生死于不顾 维护了赵国的尊严 被 赵王封为上卿当之无愧 4 小练笔 假如你现在听廉颇说蔺相如只靠 一张嘴 你会怎么告诉廉将军 当我听到廉颇说蔺相如只靠一张嘴时 我会说 5 小结 这节课通过同学们自己阅读 感悟 探究 我们充分地体会到蔺相如能为 赵国立下大功靠的绝不仅仅是一张嘴 这张嘴后面是他深深的爱国之心 是过人的胆识和智 慧 聪明的廉颇在冷静下来之后 定然会明白 接着还会发生什么呢 欲知后事如何 且听 下回分解 四 拓展阅读 课外延伸四 拓展阅读 课外延伸 1 本文是根据 史记 廉颇蔺相如列传 改编的 史记 是我国古代一部很有价值 的历史著作 其中 成功地描写了众多有血有肉 性格鲜明的人物 叙述了许多曲折生动 引人入胜的故事 希望今后同学们