蜗牛的奖杯教学设计

1 蜗牛的奖杯蜗牛的奖杯 教学设计教学设计 六安市解放路小学 何凤琴 教学内容 教学内容 苏教版语文二年级下册第 7 课 蜗牛的奖杯 教学目标 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会 10 个生字 两条绿线内的 7 个字只识不写 认识 1 个 多音字 认识 1 个偏旁 理解由生字组成的词语 3 理解课文内容 懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步 的道理 教学重点 教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文 教学难点 教学难点 懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理 教学准备 教学准备 多媒体课件 教学时间 教学时间 两课时 第一课时第一课时 课时目标 课时目标 1 正确 流利地朗读课文 初步感知课文的主要内容 2 学习生字词 认识 1 个多音字 认识 1 个新偏旁 学写 翅 蜜 等几个生字 3 抓住 自由 遥遥领先 等词语 学习课文的第一 二自然段 了解蜗牛的奖杯得来的原因 教学过程 教学过程 一 激趣导入 2 1 同学们 喜欢猜谜语吗 今天老师给大家带来一个谜语 试 一试你能猜得出来吗 课件出示 名字叫作牛 不能拉犁头 说 它力气小 背着房子走 打一动物 学生猜出后教师相机板书 蜗牛 看老师写它的名字 指名读 2 谁来介绍一下蜗牛 3 师设悬念 其实很久很久以前 蜗牛可不是现在这个样子 它背上的硬壳是一只奖杯变的 教师相机板书 奖杯 指导学 习 奖 字笔顺 生书空 指名读 大家知道 什么样的人才能得到奖杯吗 跑步快的人 得奖 的人 是啊 那些本领大的人 就能得到奖杯 所以 奖 字下面 是个 大 说明得奖的人呀本领大 4 奖杯怎么会变成硬壳呢 今天我们就来学习一篇寓言故事 蜗牛的奖杯 师补全课题 生齐读课题 二 下面就请同学们竖起耳朵一起来听老师讲讲这个故事吧 教师配乐讲课文故事 播放全文内容动画课件 三 初读课文 整体感知 过渡 请小朋友打开课本 用自己喜欢的方式读课文 你可以轻 轻地读 也可以大声朗读 要求 读准字音 读通句子 难读的地 方多读几遍 1 学生自由读课文 2 检查自学情况 1 出示词语 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 生怕 坚硬 唯恐 甩下 冠军 勉强 遥遥领先 天长日久 得意洋洋 2 指名读 当小老师领读 注意后鼻音 3 3 去拼音开火车读 4 齐读 3 勉强 的 强 是一个多音字 它还有一个读音 是 能扩个词吗 4 指名分自然段朗读课文 集体评议 四 精读课文 读中见悟 小练习 蜗牛在一次 中获得了奖杯 板书 飞行比赛 1 学习第一自然段 1 原来 很久以前的蜗牛会飞 课文是怎样写它很久以前的 样子的 请找到有关语句读一读 2 出示第一自然段 指名读 3 理解有力 自由 指导朗读第一自然段 4 指名读 男女生赛读 2 学习第二自然段 1 蜗牛每天都能在空中自由地飞翔 一次 他参加了飞行比 赛 让我们一起走进热闹的森林运动会 出示第二自然段 指名 读 2 你知道蜗牛比赛的结果怎么样吗 哪些词可以看出蜗牛一 定能得冠军 遥遥领先 甩下 所有 3 看图理解 遥遥领先 生交流 相机板书 遥遥领先 小蜗牛比别人领先得多 没有人能赶上它 就叫 遥遥领先 指导读词 4 说说蜗牛的对手还有哪些 理解文中省略号的作用 5 蜗牛凭着出色的飞行本领获得了冠军 还得到了奖杯呢 真厉害啊 指导用夸奖 赞美的语气读读第二自然段 4 6 请全班同学站起来配上优美的飞行小动作齐读 3 入境体验 1 现在你是这只获胜的蜗牛 你获得冠军心情怎样 今后你 有什么打算 师充当小记者现场采访获胜的小蜗牛 2 同学们说得很好 那么文中的蜗牛得了奖杯以后是怎么做 的呢 曾经辉煌的飞行冠军怎么会变成今天的这幅模样呢 下节课 我们再继续寻找答案 四 指导写字 1 出示生字 奖 翅 膀 蜂 蜜 2 指名读 齐读 3 说说自己的记字方法 4 重点指导写好 翅 蜜 认识新偏旁 比较 支 翅 的变化 比较 蜜 蜂 两个字中 虫 部的不同 5 师范写 生书空 翅 蜜