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文档简介

6、小小商店教案年级二学科数学课题小小商店课时1备课人徐舸学校枣圪塔小学教材分析人民币的认识离不开现实的购物活动，只有通过这些真实的买卖活动，学生才能真正掌握人民币的有关知识。本课创设了“小小商店”的情景，让学生在购买活动中巩固不同面额人民币之间的换算，学会提出问题、解决问题。既加深学生对人民币的认识，又进一步掌握人民币的换算及计算方法，还可以培养学生应用数学的意识和能力。学情分析学生已基本掌握了人民币的换算，有一定的购物经验。教学目标1、在购物活动中，学会付钱、找钱，体会付钱方式的多样性。2、通过购物活动，巩固100以内数的加减计算。3、初步体会人民币的应用价值，感受数学与生活的密切联系，积累购物经验。教学重难点重点学会付钱、找钱的方法难点学会付钱、找钱的方法教学准备课件教学流程教学过程教师活动学生活动设计意图情境导入自主探究全课小结（一)问题情境除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧？今天老师就带领大家一起来到了小小商店，看你从图中发现了什么数学信息？师：同学们观察得很仔细，发现了这么多的数学信息。 (二)自主探究 1、现在咱们注意看第一幅情境图，笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克，一共需要多少元？ 2、看第二幅情境图，奇思付给售货员20元，买了1盒水彩笔，找回多少元？ 3、如果你有30元，可以买哪两样物品呢？在小组内说说你的想法。教师巡视，组织汇报。 4、淘气想买一个花皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎么付钱？先在小组里说说你的想法。 5、请你算一算：足球比篮球贵多少元？说一说你是怎么想的。 6、你能再提出一个数学问题，并尝试解答吗？先在小组里说一说。并组织交流想法及计算结果。 (三)总结提升今天你有什么收获？我知道了1架玩具飞机的价钱是12元。我喜欢的玩具坦克价钱是9元。画画用的水彩笔一盒是15元。 1个足球72元，1个篮球68元，足球比篮球贵。 1架玩具飞机12元，1辆玩具坦克9元，一共就是12+9=21(元)。 1盒水彩笔15元，那么20-15=5(元)，应该找回5元。汇报交流学生在小组内交流， 3张1元和1张2元，正好是花皮球的价钱5元。我可以付1张1元和2张2元，也正好是5元。 算足球比篮球贵多少元，就是计算足球比篮球多多少元，用减法计算，72-68=4(元)。学生小组交流后，请小组代表汇报提出的不同问题，请其他同学解答给学生足够的时间和机会，交流各自的发现，为信科的教学奠定了基础。在具体的购物情境中，引导学生运用所学知识解决相关的实际问题。培养学生发现数学信息、提出问题
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